1. 怎么样自学数学三比较好
第一部分：辅导数的选择
课本部分：
高数： 用同济版本的高等数学，第六版，如果你用是自己学校的高等数学书，建议你换成同济的书，如果你是五版的，也可以。
线性代数：同济版本的线性代数（工科数学） 第5版，如果你是四版的，也可以。
概率论与数理统计：用浙大3版的书，（高等教育出版社）很经典的教材。
复习全书：个人推荐对高数把握不是很好的同学（功底不好的）用李永乐的复习全书，在把李永乐的复习全书吃透的情况下可以稍微看看陈文灯的复习指南；对高数把握很好的同学（功底好的）用陈文登的
复习指南
李永乐的复习全书：该书注重的是基础和概念，十分贴进考研真题，可能有人说他的概念太多了，而且比较简单，但是，考研不是竞赛，是在规定的时间里做一定计算量和思维的题目， 考察计算能力和思维能力，从历年真题可知，数学不是很难，但是高分比较难考，因为很少人认真仔细的推理证明概念，还有很多人对定理不熟，在这里就体现了李永乐的复习全书的作用，它含有一定的计算量和基础概念，很适合对高数把握不是很好的同学（功底不好的）；
陈文登的复习指南：该书注重的是方法和技巧，该书也被称为数学的权威，但随着考研的时间推移，考研重点的改变，此书地位有所降低，但该书中很多的证明例如：关于中值定理的证明，不等式的证明，还有陈被很多人批的微分算子法（该方法我很喜欢，也不超纲）可以说是高等数学的泰斗，他本人也是泰斗级人物。
本人推荐李永乐的书：《数学基础过关660题》，《400题》，《最后冲刺135》
历年真题：不同的书有不同的解法，比如李永乐的真题和陈文登的真题解法是不一样的，根据你用谁的书而买，我当时是用两本书参考的，呵呵，感觉挺好，可以买两本真题。。如果买真题推荐：李永乐的真题和陈文登的真题
第二部分：时间的安排
2月——5月：任务比较重，你要把数学课本自己仔细的看看，书上的例题和定理都要自己证明，特别复杂的定理可以了解，就像09年真题考了书上的定理证明，很多人会用定理，却不会证明，不可以的,课本书后的练习可以不做的，个人感觉没必要。在这期间你还要把复习全书仔细的看一遍（2个月时间），每天要计划好自己要看到哪里，计划是必须的，过程刚开始是痛苦的，但进入状态后就会很喜欢做数学了。在这期间，你的重点要放数学和英语上，数学保证有一半时间以上，至于专业课和政治你不用着急，现在不用看，可能开始你自习还没动力，但我告诉你，不考好点，在金融危机下找工作也不简单。而且数学是走向考研成功的第一步，数学在考研里地位是占半边天，不好好复习数学，意味着成功的几率几乎没有，除非保研。
6月——8月：报辅导班的就还有一个月自己用了，这时最好是把复习全书自己做一遍（一个月到2个月时间），这一遍针对的是计算量的提高和思路的打开，每道题目都要自己认真的做做，不会的题目要记号出来，期间有余力的同学可以把《基础过关660题》当练习做做，暑假里，想考上的同学尽量不要回家，在学校复习，回家也不要超过两周，夏天比较热，心情可能会很烦躁，这个时间是很重要的，心要在书本上。报班的同学注意了，辅导班上课时，不能把自己的计划给打乱了，自己的计划要按部就班，要不会很郁闷，后期时间不够用影响心情。
9月——10月：这一个月是针对不同的同学，数学复习好的同学可以开始做《400题》，要按照考试的要求做，改要严格，可能你只会一点，考到80分甚至更少，不要灰心，题目是很难的，目的是查漏补缺，和把握考试时间。心态要摆平；数学感觉没底的同学要注意了，这个月很重要，你必须把复习全书再认真的做上一遍，这一遍是针对的方法和思路，把握题目的出题思路和考察知识点，不用每题都做，拿到题目找思路，有思路和方法的题目可以跳过去。重点把上一轮记号的题目做好，这个时间训练的是你拿到一个题目你自己开始分析出题思路，考的是什么知识点，有什么样的陷阱，有几种方法，什么方法最简单。如果你按照这样的方法想，后期会很舒服的，因为后期熟练后就是不用大脑思考的体力劳动，也是传说中数学的最高境界；
11月——12月：这个月要做真题，你可以一天一套试卷，也可以两天一套，严格按照考试时间和评分，可能你感觉很累了，这个时间也是大多数人瓶颈的地放，很多人在这时会很郁闷，感觉自己没希望，感觉自己很累，可以听听励志歌曲：像我喜欢的从头再来，水手，我的未来不是梦等等，期间可以稍微休息一个下午，这月要把真题认真的做一遍和认真的推敲一遍。推敲过称你会发现你理解的深度又提高了。有的题目你可能很熟悉了，在复习全书里做过了，但要想想你第一次做的时候有思路吗？
12月——1月：这时间很紧的，你要看政治什么的，但数学不可不做，要把真题仔细的做上一遍，这一遍针对是你上次不会的题目，这个月数学要保证每天4小时，注重的是思路和方法。这个时期复习好的同学应该感觉数学比较容易，有余力的同学可以做模拟题。练手感。。。
1月——考试：查漏补缺，重点是把握思路和方法，计算量也是很重要的。
第三部分——数学里三大权威的泰斗级人物的辅导班：
高数：陈文登，他的课是上课没资料就是记笔记，笔记和他的复习指南很多是相通的。可以说很多一样。听听课就是相当于他带你做题目，在你把陈文登的复习指南做好的了在听相当于再复习一遍，开开思路
线性代数：李永乐。他的《线性代数辅导讲义》可以说是考研书里的精华了，他的课是讲内部讲义，有补充题目，很多都可以在论坛上找到，报不报他的班看自己兜里的钱多不多了。我感觉他讲的知识是满好的，就是比较死气沉沉，可以上他的班
概率论与数理统计：曹显兵，他的课还是比较好的，比较风趣，就是没有像李永乐那样的数内部讲义。用的资料是厚厚的，没时间看完。。最后就看了他的课上笔记，挺好的
第四部分——研友的选择：
研友的选择也比较重要，你要找作息时间和你一样的，同性别的研友，你们可以相互鼓励大家好好学习，你要找优势互补的研友，这样可以提高你的差的，辅导他的差的学科，共同进步。研友是十分重要的。研友不要超过3个人，最好2个人，每天一起看书一起吃饭，一起回宿舍。相互鼓励，自己就不会孤单不会累了，对了，每天要吃一个苹果，保证健康O(∩_∩)O哈哈~
2. 请问数学3是什么，有相关的资料么我也想考研，可是却是不知道在数学方面要怎么努力，请您指教，谢谢！
数学中的“3” 3是第二小的质数；是唯一一个平方数减1的质数；是唯一一个另一个质数加1还是质数的质数；也是唯一一对两连质数里的其中一个质数数；前一个两连质数是2。 下一个质数是5。3也是最小的费马质数(Fn=2的2n次方+1)和梅森质数(2的n次方 - 1)。也是第一个幸运素数。
3
是阶乘素数（2!+1)。 是第2个三角形数。 是第4个斐波那契数（Fibonacci数 第1~10个是1，1，2，3，5，8，13，21，34，55），也是Fibonacci数列中唯一的三相邻素数（Fibonacci数列中相邻，素数数列中也相邻）中间的一项。 能被9整除的数一定能被3整除,能被3整除的数却不一定能被9整除 一个数的数字和能被3整除，这个数一定能被3整除 三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的封闭图形叫做三角形。 人类文化中的“3” 三代：1.夏、商、周三个朝代2. 祖、父、子三代或曾祖、祖、父三代 三公:西汉今文经学家以为三公指司马、司徒、司空。古文经学家则以太傅、太师、太保为三公 三苏:三苏指北宋散文家苏洵（号老泉，字明允）和他的儿子苏轼、苏辙 三皇:⑴燧人、伏羲、神农 ⑵伏羲、女娲、神农 ⑶伏羲、祝融、神农 ⑷伏羲、神农、共工 ⑸伏羲、神农 、黄帝(6）天皇、地皇、泰皇 三言二拍:是指明代五本着名传奇小说集的合称，“三言”即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称。作者为明代冯梦龙。“二拍”则是中国拟话本小说集《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》的合称。作者凌蒙初 三大纪律八项注意:三大纪律是：一切行动听指挥，不拿群众一针一线，一切缴获要归公。八项注意是：说话和气，买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔，不打人骂人，不损坏庄稼，不调戏妇女，不虐待俘虏。 三曹：指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植。 三个世界:第一世界：指美国和苏联两个具有最强的军事和经济力量，在世界范围内推行霸权主义的超级大国。
3
第三世界：指亚洲、非洲、拉丁美洲和其他地区的发展中国家。第三世界是反对帝国主义、殖民主义、霸权主义的主要力量。第二世界：指处于这两者之间的发达国家，如英国、法国、德国、日本、加拿大、澳大利亚等国。 三焦:为六腑之一，是上、中、下三焦的合称 三民主义 三权分立：司法、立法、行政。 三头政治 三国 三国同盟 三国演义 三段论法 三字经中提到的三： 三才：天地人 三光：日月星 三纲：君臣义、父子亲、夫妇顺 道教三星：福禄寿 三位一体：圣父、圣子、圣灵。 在乐理中，简谱上的me音用3表示。 中国古代“三”也表示“多”的意思， 比如“三人行必有我师”“韦编三绝”“三顾茅庐”等等。 当今用语中的“3” “3”或“三”被指代插足别人爱恋、婚姻关系的第三者。 如：小3，小三儿
3. 考研数学三真的好痛苦，看不下去，怎么办，好想换专业，为什么考研要考数学有什么用啊，
考研要考数学的专业基本上占专业目录的一大半，除了作为一个基础性工具性学科，主要是看你的逻辑思维和学习能力。数三虽然考的东西比数一少一些，但是自从数四没了之后都是一个命题组，所考的难度还是不小，对于要考经济管理类的孩纸，数学三你至少要100往上。
过来人建议你根据数三的大纲把课本习题做一下后，针对一本数学辅导资料认真完整地做完，这两遍后就开始真题，真题一套一天，总结三到五天。到最后你会发现很多东西通过做题会潜移默化记住而熟练。加油，坚持，14考研才刚刚开始！
4. 做数学题为什么会上瘾
最近下了班，晚上在家里看世界杯。
三年级的小外甥，偶尔也来凑热闹，看的时候他总是不停的问：“为什么这个球踢出去会拐弯啊？什么角度是弧度啊？为什么足球上，黑色块是五边形，白色块是六边形？”
这些“刁钻古怪”的问题，有时问到我哑口无言，无心看球。气急败坏下，我经常用“这些考试不会考，问这些有啥用“来敷衍他。
终于有一次小外甥回嘴，”难道考试不考，我就不能知道了么？“说完气鼓鼓的走了。
看着电视机里热闹的世界杯，我脑袋里却一直浮现小外甥说的话，确实，我们中国式教育理念里，考试成绩似乎代表了一切。
数学，中国教育最“失败”的学科
这几年经常听到，一些出国留学的朋友抱怨“中国式教育”，其中数学是大家“吐槽”最多的学科。
“当年我们上高中的时候比那些老外微积分学得好多，考试都考的比他们好。反倒现在抽象代数，拓扑他们学得比我们好多了，越到高端的课反而思维不如他们敏捷了。我们在国内基础数学教的很扎实，可咱们中国数学上的研究怎么跟人家没法比，这是为什么？”
这就要回归数学本质，新华字典里对数学的定义，“数学，研究现实世界数量关系和空间形式的科学。”通俗来讲，就是通过现象看本质的生活常识技能，是一种生活常识的扩张。
“计算、逻辑、抽象能力”作为学好数学必翻的三座大山。逻辑能力，培养对事物分析、观察概括与理性推断能力。抽象能力，培养对非实质事物以及新概念的理解能力。而“刷出来”的中国式数学教育，往往更注重计算能力，另外两项较为欠缺。所以，前期发力效果甚广，后期“被超车”也是情理之中。
最近，微博上一篇“难倒成年人的小学数学题”被各大博主转发，一时间“中国式数学”被网友集体DISS。
网友纷纷败下阵来，表示小学教学，尤其是数学的难度，竟然已经到了让人瞠目结舌程度，小学一年级的数学题，大部分高中生竟然也搞不定。
不知道从什么时候开始，“刷题速度快”、“偏题难题搞得定”被贴上了“学霸”的标签，导致现在大多数学生和老师一直以“看出诡异的等式关系和掌握很多公式”来评定数学水平，把数学当成了炫技的能力，而不是常识。
把数学当成一种技巧，过于追求炫技，没有注重逻辑思维，这也是中国式数学教育，最大的症结之一。
学好数学，真的能走遍全天下
“学好数理化走遍全天下”这句被奉为老师经典口头禅，虽然经常被学生吐槽，但这句话确实不容小觑。
知乎上有一个关于“学好数学有什么用”的帖子，浏览量已近10万，其中有一个老师这样说，不是知识没有用，而是你不知道怎么用，并举了一个例子：
一个人去餐厅点了一个12寸的披萨，服务员说12寸的卖光了，换两个6寸的，可以吗？
很多人这么一听，没觉得哪里不对劲儿.....
然而真相是，根据圆的面积公式S（面积）=π（圆周率）*r（半径的平方）。
6寸披萨的面积是9π，12寸披萨的面积是36π，所以12寸披萨是6寸的四倍，而不是两倍。
念书的时候，很多人都抱怨，学数学除了考试还有什么用啊，买菜又用不到函数，从上面例子完全可以看出，数学学不好，吃亏了你都不知道。
刨除计算能力外，学数学，除了是掌握一门实用的知识，更重要在于培养一个人的思维方式。良好的思维逻辑能力，完全可以帮助一个人在沟通以及社会生活中解决诸多问题。
就像数学专业的网友“WEwe”说道，“学数学专业别担心太早，学好了以后你就会问数学到底不能干什么”
前段时间，综艺节目《最强大脑》里“赌王儿子”何猷君以惊艳的成绩夺得“数字华容道”比赛冠军，震惊一众网友。
在比赛中，他只花了21秒就将打散的数字归位，展现的不仅仅是数学计算能力，更展示了他强大的逻辑思维能力。
查看何猷君的履历发现，他曾经蝉联两届全港数学竞赛的冠军、英国奥数比赛冠军，是一枚绝对的数学学霸。敬佩敬佩！原来有钱人家这么注重培养孩子的数学能力的啊！
前段时间恶补韩国版《爸爸去哪儿》，节目里也看到了，爸爸们“中外数学教育”不同的一面。
国内的“老爸们”，基本上万事巨细、生怕孩子们出什么大问题，有的孩子没有得到独立锻炼的能力，甚至连人民币面值都区分不清。
国外爸爸们，则是放手让孩子们出去独立买菜，宝宝们自己也都算的很清楚知道花多少钱，该找回多少钱。可见数学逻辑思维不仅要从小培养，更要注重实践与结合生活。
数学思维决定未来的格局
《最强大脑》“全球脑王”杨易曾经说过：“回顾我的成长过程，真正数学思维的培养是在小学的阶段。”
相关研究表明，4~12岁是孩子教育的最佳启蒙期，12~18岁是最佳发展期。在这个阶段数学能力的培养，对孩子思维方式的养成具有决定性影响。
而思维决定一个人的行为，决定一个人未来的格局。
就像上文提到的，未来最考验孩子的是解决问题的能力，是独立思考的能力，是与人交谈时所表现出来的清晰的逻辑能力，而这些数学都能够培养。
从小培养起孩子的思维能力，才是真正让孩子赢在起跑线上。
所以许多家长都愿意花大价钱送孩子去上数学补习班，但现实情况是，很多孩子依然学不好数学。归根结底，是学习数学的方法不对。
现在孩子大多被应试教育所束缚，上各种补习班，疯狂做题，背公式，套算法，却搞不懂数学背后真正的逻辑原理，不懂举一反三，当然学不好数学。
其实，孩子不是学不会数学，而是缺少一个有趣的学习数学的方式。
今天就给大家推荐一堂有趣的数学课——学而思网校50元数学课。
在这个“让孩子学到上瘾的数学课”50元数学课里，你不仅能享受到各种新技术带来的学习革新。而且，学而思网校数学课建立一整套完善的教学体系，完全“零压力”帮助孩子一步步学好数学。
亮点一
动画课件+会动的教具书
让孩子对数学感兴趣
学而思网校耗资上亿打造了3D动画课件，把数学和动画、游戏结合，有趣有益，让孩子主动投入课堂。
还提供了会动的、直观的教具书，孩子一看就会爱上，而且让孩子主动学习，在动手操作中，就能轻松掌握数学知识。
亮点二
精选自北大清华的
超强师资队伍
学而思网校有15年教研沉淀，老师都是来自清华、北大等TOP名校毕业生，老师的录取率仅为2%。
课程体系和教学大纲完善，在期中期末，还有压轴题，保证孩子击中考点考法，让孩子的学习更符合考点考法。
亮点三
名师带着学
私教带着练
主讲老师+辅导老师双师直播教学，辅导老师1对1全程跟踪式服务，时刻关注孩子的学习行为，反馈孩子的课堂表现。一对一激励，让孩子持续想学数学。
课后，辅导老师1对1进行作业批改，在线自动收集常考易错题目，帮助孩子巩固知识点，考出高分。
亮点四
小组PK+金币奖励
提高孩子积极性
设有小组pk，孩子在竞争的氛围中答题，答对就能获得金币，让孩子学习的积极性更高。
亮点五
“AI老师”陪伴学习
个性化数据报告
“AI老师”陪伴孩子学习，根据面部表情，了解到孩子的听课情况，在孩子走神时提醒，进步时奖励。
还绘制专注度曲线和随堂测，并生成孩子专属学习报告，老师们根据指标和数据来调整自己的授课状态及节奏，保证学习效果落地。家长对孩子的学习也能一目了然。
学而思网校这套体系，让孩子坐得住，愿意学，而且能激励孩子持续学，学得有针对性，学习效果能落地。
孩子采用这样一套完整的学习方法后，好成绩自然就考出来了。
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课程学习报告，学习数据一目了然
目前，50元课程一期已经开始上课啦，所以这两天在朋友圈就经常能见到学而思网校50元数学课了！大家基本上都是晒教材教具的。
一句话
50元
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5. 怎样学好处三数学
怎样学好数学
中山名师 中学数学高级教师 杨明球
着名社会活动家，联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在其所着《学会生存》一书中指出：未来的文盲不单是指那些不识字的人，而是更广泛地指那些不会学习的人，微软公司总裁比尔·盖茨也说：在未来的世界，财富将首先依赖于人们的学习与创新能力，……对于那些拥有学习与创新能力的人来说，新时代是一个充满机遇与希望的世界，这两位着名人物的话告诉我们，随着二十一世纪信息时代的降临，学习与创新能力将成为人们赖以生存和发展的最重要条件，现在的中学生，将要在二十一世纪大显身手，为了迎接二十一世纪的挑战，我们既要不断提高自己的科学知识水平，又要逐步学会学习和研究的方法，提高学习和创新的能力。
数学是中学课程中的最重要学科之一。学好数学是广大同学十分关心的问题。那么究竟怎样才能学好数学呢？
首先要有学习数学的兴趣。两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。
有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。
知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面。学习数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性；学习定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实№上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。要着重学习各种转化方式，培养转化的能力。总而言之，在学习数学基础知识中，要注意把握知识的整体精髓， 悟其中的规律和实质，形成一个紧密联系的整体认识体系，以促进各种形式间的相互迁移和转化。同时，还要注意知识形成过程无处不隐含着人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西。
数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。
在数学学习中，要特别重视运用数学知识解决实№问题能力的培养。数学社会化的趋势，使得“大众数学”的口号席卷整个世界，有人认为未来的工作岗位是为已作好数学准备的人才提供的，这里所说的“已作好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，更重要的是学会了数学思想，学会了将数学知识灵活运用于解决现实问题中。培养数学应用能力，首先要养成将实№问题数学化的习惯；其次，要掌握将实№问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法，同时，还要加强数学与其他学科的联系，除与传统学科如物理、化学联系外，可适当了解数学在经济学、管理学、工业等方面的应用。
如果我们在数学学习中，既扎扎实实地学好了数学知识和技能，又牢固地掌握了数学思想和方法，而且能灵活应用数学知识和技能解决实№问题，那么，我们就走在了一条数学学习成功的大道上。
如何学好数学1
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2
高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。
答一送一：
如何在学习上占第一
学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。
辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。
第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”
第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。
第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。
帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。
虽说在素质教育的今天学校不排名次，但学习出类拔萃是我们努力的目标，是我们考上高一级学校的必要条件，也是我们走向社会后，做好每一件工作的资本。同学们，去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都这样去做，即使你占不了第一，一定是中国出类拔萃的学生，因为中国大多数的同学没有这样的毅力，没有这样好的学习方法和生活方式。同学们，为美好的明天奋斗吧
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6. 论文:小学三年级数学:怎样让孩子们学好数学,喜欢数学。
孩子的专注性较差，建议如下：
1，建议将数学等枯燥的学习项目与游戏等娱乐项目相结合；
2，鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣；
3，培养孩子独立计算，独立行动的能力，多鼓励，多激励，和孩子一起完成某项学习任务；
4，让孩子做你的老师，给你分析学习项目的思考思路；
5，劳逸结合，培养良好的学习生活习惯。
7. 小学数学5、4、3、2、1、0
分析：用5、4、3、2、1分别代表从最喜欢到最不喜欢之间5种程度，说明数字越大，就越喜欢数学，第一个空可填1--5中的一个数字，再根据这个数字填空．（1）第一个空若填5，就是最喜欢数学，5＞3，说明我更喜欢数学；（2）第一个空若填4，就是很喜欢数学，4＞3，说明我更喜欢数学；（3）第一个空若填3，就是喜欢数学，3=3，说明我和小强喜欢数学的程度是一样的；（4）第一个空若填2，就是不喜欢数学，2＜3，说明小强更喜欢数学；（5）第一个空若填1，就是最不喜欢数学，1＜3，说明小强更喜欢数学；故答案为：5，最喜欢数学，我．点评：本题考查使用数字表示程度，理解题意根据每个数字分别表示的程度解决问题．