❶ 如何分析数学题目 初一
先整体读一遍题目，特别是问题。了解出卷人出题的目的。比如说他在这道题目上想要考察什么知识点。然后再好好想一下有关这个知识点的公式。然后不放过每一个条件，因为出卷人不会给你多余的条件。如果你少用条件，就说明你做错了，或者有些步骤理想化了（比如说：他给你一道图形题，画得像正方形，但实际却是一个普通四边形。然后有关四边形描述的条件你就用不到了）。而如果你觉得条件少了，就说明你的方法用错了，或者进入了一条死胡同，在考试时，必须马上舍去，不然就是浪费时间。而能做的就是你就得另辟新径了。
另外，如果是证明题，你可以从答案推过程。这样做很多题目就能迎刃而解。而普通题，则可以从条件出发。寻找和问题之间的共通之处。
❷ 如何理性的分析数学题
理性的分析数学题步骤：
1、找出问题中的所有数量，并弄清这些数量的具体含义
2、通过找关键词，分析这些数量之间有什么关系，哪些数量关系是对我们 解决问题有用的
3、 分析有用的数量关系， 看看通过哪些计算才能使不等的关系变成等量关 系
4、写出等量关系式
5、列出算式并解答
❸ 怎样分析数学题
其实对于数学，除了要掌握最基本的知识外，还要细心，认真，我教的很多学生都曾反映过这种情况，造成这样的原因主要有：习题做的少，缺乏必要的练习；上课听得懂，是说明你在挺老师讲，你知道了思路，但是并没有自己真正的去联系，以至于做题就不会了；再有就是知识迁移做的不到位；建议你多做习题，培养独立解题的思路
❹ 数学题 要详细的分析
选D
解：
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)=(√3tanAtanB-√3)/(1-tanAtanB）=-√3
∴A+B=120º
∴C=60º
sin2A=2sinAcosA=2x√3/4=√3/2
2A=60º或120º
∴ A=30º或60º
从而B=90º或60º
∴是直角或等边三角形
❺ 如何进行数学试卷分析
写自己错的题目为什么会错的原因。自己同过这次考试有什么经验。下次考试如何对待，会怎么做。比如什么细心点啊什么的
例如 这次考试，我因为粗心大意也丢了不少分数，一个是没有看清题，另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分，在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次考试中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快补起来！！
例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了;
从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练;
知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了;
做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
❻ 数学考试问题如何分析
做的时候要加快速度，一题一题做，不会的就跳过~~~~
应用题的话主要是理解能力，几何只能死记了~~~~~~~~~~~~~
祝LZ考好哦，关键在于努力~(*^__^*)
❼ 怎样分析数学题
一般从问题入手，从后往前推
❽ 怎么分析数学题
从问题开始分析,先分析要解答的是什么,然后看有什么条件,一般情况下每个条件都是有用的,之后再去找条件和问题间的联系.不过怎么分析还是实践为主,多做点自然就会了.
❾ 做数学题如何分析题目，怎么构思
数学题最主要的是多做题，见的题型多了的话，也就没问题了。
如果你碰到了你没见过的题型的话，那么，写不出来的话，看答案。分析下答案上面是如何展开的。也就是说，答案上是通过何种思路来求解这道题目的。他为什么要这样写。把答案上面的每一步都搞懂了。这样才可以，然后找一些同类型的题目来做。当然了，如果找不到也没关系，这个题目先记下来，过一两天后在做一遍，尝试下看看能不能写出来。不能的话，说明你对这个思路以及方式还不理解。直到你真正能够写出了 这道题目为止。
数学离不开大量的练习，有些就是熟能生巧的，第一次做可能会存在问题，但是做的多了的话，就可以了。
我记的最清楚的就是我初中的时候，刚刚学的垂径定理，当时，我去做练习册，发现很困难，做一个题目需要好久，但是当我做了几道之后，我发现太简单了，看到这些题目后，我条件反射的就去做了条辅助线，然后利用勾股定理，题目就解决了。这是我记得最清楚的一次了。还有一次，是我高三的时候，数学中一类非常重要的题目，就是需要用到数形结合的题目，大概就是选择或者填空题的压轴题目吧。当时，老师给我们整了好多，但是我一点都不会写。然后，我便问我后面的那位同学，他给了讲了，大概我问了4-5道题目后，我终于发现了这题目的规律。然后后面的几十道题目我都很快的独立的完成了。虽然，看起来吓人，但是真正的掌握后，并不难。主要是一种思路，以及大量的练习
❿ 数学题目，要分析怎么做
第一问特别好求吧
把这个点带入两条直线
然后一相加得a+b=8
第二问交点在X轴上就是令Y=0
解得x=2
将（2，0）带入y=3x+m
解得m=-6