数学规律怎么用作打击

❶ 请问在星际战争中，当【数学规律】被用作武器时的表现形式（或者说例子）有哪些 谢谢！！！

现实中有星际战争？

❷ 数学规律题中如何找规律

一、代数中的规律“有比较才有鉴别”。通过比较，可以发现事物的相同点和不同点，更容易找到事物的变化规律。
找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
例1 观察下列各式数：0，3，8，15，24，……。试按此规律写出的第100个数是＿＿＿。”
分析：解答这一题，可以先找一般规律，然后使用这个规律，计算出第100个数。 我们把有关的量放在一起加以比较：
给出的数：0，3，8，15，24，……。
序列号： 1，2，3， 4， 5，……。 容易发现，已知数的每一项，都等于它的序列号的平方减1。因此，第n 项是n-1，第100项是100-1。
如果题目比较复杂，或者包含的变量比较多。解题的时候，不但考虑已知数的序列号，还要考虑其他因素。
例2 （1）观察下列运算并填空1×2×3×4＋1＝24＋1＝25＝52×3×4×5＋1＝120＋1＝121＝1123×4×5×6＋1＝360＋1＝1924×5×6×7＋1＝ ＋1＝ ＝ 27×8×9×10＋1＝ ＋1＝ ＝ 2（2）根据（1）猜想（n+1）(n+2)(n+3)(n+4)+1=( )2并用你所学的知识说明你的猜想。分析：第（1）题是具体数据的计算，第（2）题在计算的基础上仔细观察。已知四个数乘积加上1的和与结果中完全平方数的数的关系是猜想的正确性的解释，只要用完全平方数四个数的首尾两数乘积与1的和正好是完全平方数的底数，由此探索其存在的规律，解决猜想公式逆用就可解决解：（1）4×5×6×7＋1＝840＋1＝841＝292 7×8×9×10＋1＝5040＋1＝5041＝712（2）（n+1）(n+2)(n+3)(n+4)+1 ＝[(n+1)(n+4)+1]2 ＝（n2+5n+1）2 二、 平面图形中的规律
图形变化也是经常出现的。作这种数学规律的题目，都会涉及到一个或者几个变化的量。所谓找规律，多数情况下，是指变量的变化规律。所以，抓住了变量，就等于抓住了解决问题的关键。

❸ 找规律的方法在数学中的作用

规律是一种总结性和启发思维性的东西，想要找到做题的规律方法，首先需要做典型的题或者是类型题，一些一看就会或者不需要思考的题，是不需要或者是培养不出来你做题的感觉和规律的。建议你每天花半个到一个小时做两道题左右，搞明白
最近两天就做此类型题
总结是必要的
从中就能有所体会，这种体会长时间就会变成你做题的本钱
也就是规律
希望你每天都坚持一点
数学在想和做
规律不是说出来的
是体会
谢谢采纳~

❹ 数学规律作为打击武器

这个是小说啦低维度文明是无法揣测高纬度文明的人类一思考,上帝就发笑当然,你非要认死理的,就相当于他们把”1+1=2“改作”1+1=11“,那么人类的神马信息处理系统就全部爆掉了,导弹根本乱飞,航天器全部迷失。也有可能,这整个四维宇宙因为逻辑悖论崩解了。小说而已啦,认真你就输了
麻烦采纳，谢谢!

❺ 数学的规律是什么

问这个问题前，先学习一下数学史。
数学是规律吗？
答案是是，因为数学最终可以衡量甚至预测所有的事情，现在不能只是因为我们不能，因为现在的数学还停留在“数”上。
但是我希望并认为不是，因为我不想否认人类在其中扮演的角色，不想否认生命的意义。
你知道宇宙？
你认为宇宙只是你肉眼看到的实质存在的事物吗？
由基本元素构成，可以在各种“方向”不断扩展，并最终会回归本源的我认为都可称为宇宙。我们的大脑就可以称为一个小宇宙，一花一草一木一世界。
我看过一些关于数学史的书之后，便发现现在的所有理论都是由最基本的公理逐步推出来的，只要我能够理解加减乘除的概念，我就可以理解绝大多数的数学理论，并应用；
你觉得你会用加减乘除吗？
在你每一次应用数学知识的时候，无论是在哪一个学科，你仔细回想你思考的过程，例如计算面积S=ab，假设a=2m，b=2m，我在计算的时候，都是先算2*2，然后加上单位，为什么要这样，因为我只会这样算，但是事实上，这里面有更高级的概念，因为如果仅仅有这种程度，先人是根本想不到用乘法的，至少如果我生活在一个只有整数的时代，我是无论如何也理解不了小数的存在。
面积的乘法便是2m*2m。
在解释之前，也说一下数的概念？1为什么是1,2为什么是2,1+1为什么等于2？
1是1 unit，一个标准。例如1个，1m，1kg；都是先定义了1 unit定义才有后面的扩展。而2，3……便是相对于1unit 的比例，如2m，便是相对于1m的2倍关系。1+1=2；比如你拿了一个石头，又拿了一个，手里共有两个，你为什么有二的概念，因为手里的数量是相对于1个比较出来的。没有了1，便没有了比较，后面无从谈起。
所以整数到小数的过度应该经历许多波折。
像这种比例得到的数的关系，是一维思维。
然后我说的乘法便是二维思维，现在我正在理解，说不清楚，现在你所学的乘法运用也仅仅是比较而已，得到的结果和1m^2进行比较得到4，便是4m^2; 但是可以不仅仅如此，可以直接在大脑运算2m*2m, 而不需要中间过渡计算，说不清楚，你自己体会。
数可以在“数”和“量”上衡量这个宇宙，也就是只要有了相应的概念，数学所表达的便是这个宇宙，是一种映射或称为变换最好，宇宙是由规律的，除非真有上帝存在.
所以数学也是有规律的；
然而这个宇宙有生命存在，可能我们的存在或许就是一堆外星人的数据，也可能地球只是猪圈，但是至少就算不是人类，只要有生命，这个宇宙便有了随机性，可能性。
至少我不希望自己的人生可以因为一堆数据而预测。
（以上纯属个人见解，就是因为像这种胡思乱想，我才变得废了，好好学习，思考是人类唯一的意义）

❻ 数学规律题的技巧

这样啊...你要习惯于把数学问题转化成数学模型，无论是应用题还是代数题几何题。很多题的做法都类似。
然后要培养一定的数学思想和基本数学方法。
例如：
换元思想能把问题简化
配方法可以使得代数式符合自己要求，便于求解或分解等
对于平面几何来说，证明的时候演绎法分析法反证法等等这些都是基础的思考方法。
当你做题时候能有这个觉悟，
做题时会发现题目都简单的多，大多数题万变不离其宗。
我是数学系的一名学生，在高等学府，数学专业教授讲课则只讲分析思想，计算等题很少去讲，不像其他理工科类演练大量的微积分题，你从小要培养这种模型转化的方法，以后会得心应手。

❼ 三体里面说有一种攻击可以改变数学规律，那是什么样的

这是不可能存在的，数学规律本来就是人为规定的，你改变了但还是人为规定的，那还是在数学范畴中。有很多人举例说数学规律武器就是1+1=2变成1+1=10或者是负负得正变成负负得负，以为这样就可以使数学基础坍塌，这是闲扯淡。第一个例子中大学学过高等代数就知道只要定义正整数到正整数一个适宜的线性同态映射就可以做到这一点。如果你没学过高等代数，但你小学初中肯定碰到过这种题，说定义了一个新型运算，新型运算的符号比方说仍记为+，然后告诉你，比方说2+3=6，4+5=20，问你a+b等于多少。第二个例子，实际上负数在一开始被发现的时候，人们就渴望证明负负得正，结果一直都证明不了，你可以去看《古今数学思想》，欧拉也曾徒劳的想要证明它，但后来大家发现，这就是一个数学规律，无法证明你完全可以自己定义一个负负得负，所以根本不存在数学基础坍塌的可能。另外，有人还说什么三角和内角和不等于180度，这个问题从古希腊开始数学家就在研究了，这个问题几百年前就已经被高斯，黎曼，罗巴切夫斯基等人解决了，创造了非欧几何。而且，非欧几何在物理学中也有应用，所以改变这一条根本对物理学基础也不会有什么影响。另外，你要是去看非欧几何网络的词条，我估计你会觉得它刷新了你的三观（比方说，黎曼的非欧几何中任何两条直线都有交点，包括平行线，我可没看到有哪本科幻小说敢这么写）所以，大家就别在那里幻想什么数学规律武器了，科幻小说家的想象力根本没超出人类认知范畴，如果因此对数学物理感兴趣，就应该实实在在的去学数学物理，你会发现好多刷新三观的内容，这并不比科幻小说无趣。我本人是数学系的，不希望人们对数学的理解被一本科幻小说跑偏，所以希望采纳。

❽ 数学找规律题技巧是什么

数学找规律题技巧是：

1、先观察。做找规律题，拿到题目后，先不要着急做题，首先应该先去观察。主要是观察题目和题型，通过观察，揣摩下出题者的用意，有些简单的题，通过观察就可以得到想要的答案的。所以拿到题目时，先以观察为主，观察题目，观察数字，观察图画。

2、列条件。做找规律题，在观察完题目后，假如还是没有找到准确的答案，那就建议你要去学会列条件了。把题目已知的条件列出来，变着方式和方法去列，通过动手动笔，说不定你就能找到你想要的答案的。

3、去比较。做找规律题，要学会去比较。比较就是比较题目的差异。特别是图画型找规律题，多花点心思去比较图画的异同点，从中找到对应的答案，比一比，说不定就把答案比出来了。

4、大胆猜。做找规律题，要敢于大胆猜。有些题目，你看了半天也没有找到解题的思路或者是方法，也没有发现具体的规律，这个时候，建议你尝试去猜规律，猜了后再来一题一题的试，能够把题目试出来最好，假如试不出来，又再去猜一种规律，又再来试。

5、用公式。做找规律题，要善于用公式。特别是在做一些数列题或者数字题的时候，有可能你观察半天都找不到规律，但是你去用相关的数学公式一套，多半就把规律套出来了。所以去记住一些数学公式也很重要。

6、巧假设。做找规律题，要敢于去假设。有些题，要想找到规律，在必要的时候要学会去假设，假设条件，假设规律，假设结果，通过假设，说不定你就能找到题目的规律了。