Ⅰ 数学怎么打草稿
个人是分成两种，纯算数的那个在卷子上打（如果不交），哪方便写哪；如果是需要誊抄步骤的大题或者填空选择较难步骤较多的题的话就专门找演草纸写题号规规矩矩写，方便查找。
Ⅱ 如何打数学草稿
今天，我监考数学。
考到一半的时候，就有同学问我要草稿纸。我觉得奇怪，学校发了一张A4的纸张，还不够做草稿吗？我找了一张纸递给他，然后又巡视了一下课堂，发现那些竖式都在横七竖八地躺在草稿纸上，大部分自己都很潦草，再看看学生们都在草稿纸上刷刷刷地急速地写着。我知道学生都认这是打草稿，何须那么认真呢！其实这样是不对的。殊不知，真是由于孩子这样急匆匆马虎地书写，容易抄错数字，把6看成0
，小数点忽略了，很容易出错。
建议：认认真真地做草稿，并写好题号
，像平时做作业一样
排列整齐，书写工整
。这样，不容易抄错数字，看错数字；还有利于检查时候，再次利用这个竖式，也就是说节省了考试的时间，提高了计算的准确性。再说，由于通过了一段时间的复习，学生不会感到期末考试的试卷很难，甚至比平时容易；而且考试时间比平时多。思考：老师要告诉学生：如何养成良好的做草稿的习惯；不必那么着急，按部就班细心地把卷子做完就行了，最好是一次性做对。
Ⅲ 关于数学草稿
楼主您好。
看楼主多大吧..小学初中就慢慢写。高中最好一次过。数学草稿工整有一定的好处。考试的时候便于检查，这一点是没有错的。
但是还是要看写着方不方便。只要你觉得方便就可以了，不必特意改掉。
最好能够工整点吧，从头到尾检查一遍要看你有没有耐心的。
分开来打草稿某个意义上是给自己自信心，和看着检查用的时间差不了多少，不用担心，随自己意愿。
但最好还是写工整一点，考完试后同学一般都要对答案，这个时候貌似就起到作用了，而且节约了几分钟时间，可以休息一下什么的。
喜欢请采纳，不懂请追问~谢谢。
Ⅳ 数学考试怎样打草稿好
一般考试都可以找监考老师多要几张草稿纸，不知道LZ那边考试为啥不行。。。
如果真的只有一张的话，打草稿时，不要东写一个西写一个，一道题就尽量在一片空白区域写，类似的题目尽量不要在一起写。
其实最主要的还是写题时候的心态，如果你考试的时候脑子太乱，当然会写的比较乱，最后自己都搞得不懂了。所以还是要在做题时让自己冷静一点，注意力放在如何解题，而不是草稿纸上呈现的是啥。
另外LZ提到字大，这个我只能说你自己要尽量练习字小一点了。。
Ⅳ 学习通如果你写数学要打草稿怎么办
选择草稿即可。
学习通有打草稿的功能，但是一般用不习惯，可以使用草稿纸手写草稿，不过要调整摄像头对准草稿纸。
学习通的监控功能只能进行前后摄像头的抓拍，前置摄像头的画面学生本人是可以看到的，后置摄像头抓拍的画面只有几张照片，学生不可见，只有监考老师才能看到。
Ⅵ 怎么打好数学草稿
今天,我监考数学.
考到一半的时候,就有同学问我要草稿纸.我觉得奇怪,学校发了一张A4的纸张,还不够做草稿吗?我找了一张纸递给
他,然后又巡视了一下课堂,发现那些竖式都在横七竖八地躺在草稿纸上,大部分自己都很潦草,再看看学生们都在草稿纸上刷刷刷地急速地写着.我知道学生都认
这是打草稿,何须那么认真呢!其实这样是不对的.殊不知,真是由于孩子这样急匆匆马虎地书写,容易抄错数字,把6看成0
,小数点忽略了,很容易出错.
建议：认认真真地做草稿,并写好题号
,像平时做作业一样
排列整齐,书写工整
.
这样,不容易抄错数字,看错数字；还有利于检查时候,再次利用这个竖式,也就是说节省了考试的时间,提高了计算的准确性.再说,由于通过了一段时间的复
习,学生不会感到期末考试的试卷很难,甚至比平时容易；而且考试时间比平时多.思考：老师要告诉学生：如何养成良好的做草稿的习惯；不必那么着急,按部就
班细心地把卷子做完就行了,最好是一次性做对.
Ⅶ 数学小论文怎么写 要写关于找规律 小论文 打个草稿! 写 我们有内容 就是一对找规律的题
比如
1数字方面的规律 （等差数列,等比数列,特殊数列（1/1,1/1*2,1/2*3,1/3*4.）
2图形方面的规律
多变形内角和
多变形外角和
多面体,顶点数,棱数,面数之间的关系
Ⅷ 数学草稿纸要怎么利用
是考试时发的草稿纸么？
是的话就不用注意些什么 只要别在上面写答案就成 题的演算随便写 不用注意排版 字只要你自己能懂就成
Ⅸ 一年级数学课代表草稿怎么写
现在每个孩子都是小“官迷”，我家的一年级女生美仁余也不例外。看到学校走廊里贴出的大队委员竞选海报，美美问我：“我们一年级有没有大队长呀？”我说：“没有，等你们戴好绿领巾会改选中队长。”她又问我：“每个班级可以选几个？”我说：“三个。”美美不假思索地说：“嗯，正好！”呵呵，我问她怎么正好，她说：“我、郑沈理和黄佳艺，不是正好三个吗？”后来，她的老师们知道这件事，和我一样，都笑得不行了。大家都说，班主任应该让给美美来做了。
在还没有戴绿领巾的时间里，课代表就是一个小“官”，小朋友都很想做。美美很想做音乐课代表，她喜欢唱唱跳跳，也喜欢漂亮的音乐李老师。但是后来想想，做音乐课代表没有本子可以送，不行呀！于是改了主意，想当数学课代表。她央求我去和单老师说说，我说：“这件事情妈妈帮不了你的，你要自己用行动去争取。”
美美的行动很直接。第二天，趁着班主任让她送本子去办公室的机会，她对单老师说：“单老师，我想和你说件事情。”“什么事呀？”单老师笑眯眯。“我能不能做数学课代表？”美美直截了当，直奔主题，口齿清楚，毫不含糊。好心的单老师同意了。美美就是这样用“行动”争取到了一官半职。
数学课代表美美小朋友还是很称职的，得到了单老师的表扬以及一本专门用来写学号的粉红色记事贴（用于写没有交本子的学生学号）。在第一次数学测验中，美美仅用15分钟完成了所有试题，并且得到了100+10的满分。拍手！！