怎么写可爱的数学题

1. 什么的小猫，如何填空

什么的小猫填空，可以填可爱，表示可爱的小猫。合适的词还有，调皮的小猫，可爱的小猫，馋嘴的小猫，撒娇的小猫，淘气的小猫，黏人的小猫，淘气的小猫，可爱的小猫，顽皮的小猫，爱睡觉的小猫，懒洋洋的小猫。

填空的含义

填空题就是一个段话里面挖掉一句话或者一个词语，然后自己再填进去。填空题的意思是指答案只需要填在题目的空格里面。比如数学题，第2部分就是填空题。

如果是小学语文学科的填空题，旨在考察学生的记忆力，对课本上要求掌握的诗词，需要积累的知识是否已熟记在心了，或者考查学生给给出的情景的理解，比如说填成语，或者俗语，谚语等。

填空题就是在相应的横线空白处填上对应的答案，填空题区别于选择题，他的答案会比较灵活，有的可能是填选项，有的可能是填一个词语，还有可能是填一个句子题型可以很多变。

2. 萌萌哒的数学题

3. 最可爱的人请回答，数学题

4.
应该是1:3吧，因为是把圆柱沿高截成两段，截面积还是一样的。
总体积为314*400
1份那个的体积=314*400/4=31400
3份那个的体积=314*400*3/4=95200

5.
长：宽：高=5：3：4
设长为5x，宽3x，高4x
4*(5x+3x+4x)=96
x=8
长：10，宽：6，高：8
体积=10*6*8=480
表面积=2*(10*6+10*8+6*8)=376

4. 温柔可爱的数学老师要离开你的作文

老师，您太辛苦了，我喜欢的几句话是：老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生为您做点什么吧！老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生出点力吧！……… 老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学，也当一名人民教师。 我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！

5. 急救，帮忙找50题数学IQ题（要有答案的）

3+5*2
5+8*9
6+4*8*9
589/2*2

6. 数学小报用可爱体写怎么写

歪歪扭扭的,或者写立体字

7. 数学小故事五年级

鸡兔同笼你听说过“鸡兔同笼”的问题吗？这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？ 你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？ 解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。 这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

8. 这就是我三年级作文299字

不同寻常的我
我有一双水灵灵的眼睛，有时候会变成双眼皮。我有高高的鼻梁，弯弯的眉毛，还有一张很可爱的脸，它们都搬家到我的头上……凑成了一张韩国版小男生的脸，大人们都说我长得很精致！
我很马虎。每次写字的时候，总把“了”字写成“子”字，引得大家都笑话我；有一次做数学题，我竟然把“356”写作了“366”，把不该丢的分给丢了，哎，都是粗心惹的祸！看来真要下决心改一改了，我可不想因为粗心带来更大的麻烦。
我有很多爱好——喜欢画画、玩电脑、骑单车…… 说起画画，我觉得自己有一点儿小天才。每当画画的时候，就把书上可爱、帅气的人物临摹下来，很多同学都说我画得太像了，简直就像活了一样，我得意忘形，哈哈大笑！虽然，我很少玩电脑，可我不知道为什么别人总是叫我“电脑专家”？我骑单车可不是浪得虚名，别人叫我“速度之王”呢！与小伙伴们比赛，我每次都会赢，气得别人干瞪眼。以前，我并不会骑单车，为了学会骑车本领，我就叫妈妈拆掉轮子，试着骑，因为我的勇敢和坚持，我的技术越来越高超，速度也就越来越快啦！
我很爱动脑筋。爸爸说：“儿子，你刚刚学会走路的时候，坐在学步车里，从阳台到客厅有一个小小的台阶，第一次你没有走过去，就往后退了几步，再一猛冲，嘿！一下子冲到了客厅中央！我们觉得你太了不起啦!”长大后，我更加善于思考了。有一次数学测验，最后的数学附加题虽然很难，但是我千方百计，终于做出来了，我快乐得无法形容！陈老师还给了我一粒糖作为奖励。
这就是我，一个有点粗心、兴趣广泛而又善于动脑的男孩，虽然只是“十全九美”，但我就是我，不同寻常的我，天下惟一的我，你愿意做我的朋友吗？

9. 关于小学语文数学题．急……

1正在以倒计时向我们作最后的诀别是这种可爱的生灵
2小溪像一个孩子欢笑地流淌着
3、115％-100％＝15％

10. 可爱滴数学题！！

1,.（2x+3y)的平方-（3x-2y)的平方
=[（2x+3y)+（3x-2y)]*[（2x+3y)-（3x-2y)]
=(5x+y)*(5y-x)
2,（2x+y)的平方-（x+2y)的平方
=3(x+y)*(x-y)
3,=(x+y)*[4（x+y)的平方-1]
=(x+y)*(2x+2y+1)*(2x+2y-1)
4,(a-b)*(2x+y)的平方+（b-a)*(x-y)的平方
=(a-b)[(2x+y)的平方-(x-y)的平方]
=(a-b)*3x*(x+2y)
5,.（a-b-c)的平方-（a+b-c)的平方
=(2a-2c)*(-2b)
=4b(c-a)
6,81（3m-5n)+16(5n-3m)的立方
=（3m-5n)*[81-16(5n-3m)的平方 ]
=（3m-5n)(9+20n-12m)(9-20n+12n)