如何备课小学数学面试

㈠ 小学数学教师面试15分钟试讲怎么安排呢

1、我介绍说下名字就够了。

2、然后进入正题，首先要淡定，小学的数学很简单，之前一定要好好备课，把你要上的一课的

书的内容看透了，一般在书的最前面会有引导学生们的例子，在一开始可以举出书上以给的例

子或稍作改动来带起课堂，在进行基础知识的讲解，一般照书背（要背熟，说的自然）就好，

要利用书上的例题，可以让学生先不翻书，你自己把题目简写在黑板上，然后带着学生们做

题，之后让学生们做课后的练习题加以巩固。

具体步骤如下：

第一教材简析

我说课的内容是 新课标人教版小学数学第八册第五单元”三角形的认识”第一课时”三角形

的特性”例1-例2。三角形是常见的一种图形,在平面图形中,三角形是最简单也是最基本的多

边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导有关的性质。三角形的

稳定性在实践中也有广泛的应用,因此，把握好这部分内容的教学不仅可以从形的方面加深学

生对周围事物的理解,发展学生的空间观念,而且可以在动手操作、探索实验和联系生活应用数

学方面，拓展学生的知识面，发展学生的思维能力和解决实际问题能力。

第二说目标

1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特征和特性及三角形高和底

的含义，会在三角形内做高。

2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。

3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

4、体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。

第三说学生

这一学段的学生已经积累了些有关“空间与图形”的知识和经验，形成了一定程度的空间

感，他们对周围事物的感知和理解能力不断提高，具备了一定的抽象思维能力，可以在比较

抽象的水平上认识图形。但是对于三角形做高，要充分利用以前所学习的知识“垂直的概

念”，它的依附性很大且作高还需学生动手、动脑多方面结合。因此，对于作高就成了这节

课的教学难点。

第四教法与学法

瑞士心理学家、哲学家皮亚杰认为:逻辑-数学的真理….并非是由客观对象抽取而来,而是由主

体施加与对象之上的动作,从而也就是主体活动中抽象出来的,因此,要让学生在数学活动中学习

数学,在于教师调动学生原有知识的生活经验,在这个过程中培养学习兴趣、发展智慧、增强才

干。

㈡ 教师资格证面试小学数学怎么准备

1.面试内容

面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

2.面试科目

小学面试分为语文、数学、科学、英语、社会、音乐、体育、美术等8个学科；按教育部要求，目前由省统筹安排地市确定面试标准。

3.面试方式

面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。面试时间每人20分钟。

4.面试技巧

在教师资格证考试面试中，考官通常会先让你进行自我介绍，一个好的开场往往会给考官留下一个很不错的第一印象。

1.基本的自我介绍

可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，礼多人不怪这条铁律况且是在一礼仪之邦着称的中国，在此仍然适用。这样也可以加深考官对你的印象。

2.学历履历的介绍

简单地介绍一下提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。

3.学习工作成绩

通过这份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动;或者如何投入到社会实践中,或者在工作岗位上为公司所做出的业绩和奖励。

4.对教师职业的看法

你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。

5.时间的把握

一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三部分用1～二分钟。好的时间分配能突出重点，让人印象深刻，通过自我介绍，主动地向面试考官推荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。

6.退场

回答完一个问题注意说回答完毕。如果是一题一题的提问，那么每题回答完要说回答完毕，如果是集中回答，那么所以的回答结束后要说回答完毕完毕后，听主考官的口令指示，这时会让你退场，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。

㈢ 小学数学面试试讲怎么准备，教材全看吗

小学数学教师面试需要从个人形象、声音、心理、板书文字四方面进行准备。

1.形象准备

着装要郑重一点，但不必为此改变你日常生活中一贯的形象，脸部的化妆要淡而自然，服饰和装扮要与你的气质以及教师职业相协调，一切修饰要船过水无痕。

2.心理准备

自信，是个人对自己所作各种准备的感性评估，是超常发挥的必要条件，会自然而然的淹没你在考试过程中的失误。

3.声音准备

声音是可以发挥的重要方面，首先要让考官听见你的声音，听懂你的语言，在你备好课之后，将你的语言梳理顺畅，试讲时大声、清楚地表达，其次，让你的声音抑扬顿挫，吸引考官注意。

4.文字准备

板书是让考官最后给你加分的有力工具。板书的字迹要工整，不可潦草，这是最基本的要求，板书的设计也是一个很重要的因素，事先要对自己的板书有一个全面的设计，按照一定的逻辑安排文字的位置，将文字与其他的形式相结合，有设计感的板书会让人眼前一亮，会让你的课有一个精彩的结尾。

(3)如何备课小学数学面试扩展阅读：

小学数学教师面试的基本流程：

1.抽题

按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题，考生确认后，计算机打印试题清单。

2.备课

考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案，准备时间为20分钟。

3.回答规定问题

考生由工作人员引导进入指定面试室，考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。

4.试讲

考生按照准备的教案进行试讲。

5.答辩

考官围绕考生试讲内容进行提问，考生答辩。

6.评分

考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分，小组评分情况应抄录于《面试评分表》，经主考官签字确认备查。

㈣ 小学数学教师招聘考试面试，要求是一个小时备课，试讲十分钟，怎么准备求助各位前辈~

既然是面试，就必须让自己的课给面试者留下很深的印象，现在中小学都在推行课程改革，你在之前必须认真阅读课程标准，了解新的课程理念。利用一个小时通览教材后，确定重难点，重在理论获得的过程，而不仅仅是传授知识本身！十分钟很短，但应该是你的精华，整个教学过程应是一个师生互动，生生互动，探究合作的过程。但不能只停留于形式，最后要很好地论是三维目标。祝你好运！

㈤ 小学数学面试讲课15分钟如何准备，注意些什么，感谢

15分钟的试讲其实并不能讲什么。主要看你备课情况。要注意板书或者ppt，另外就是表达和风度了。要从容自信，不妨多举例但是不要太多太长冲淡主体。可以搞个提问类似的互动。教授提问一般也不不怎么会太为难，多为专业内容而且跟时将内容紧扣，没有什么的。一般准备充分，举止不拘谨，没有大的专业上和方向上的错误就没有啥的，祝你成功。

㈥ 谁的小学数学教师资格证面试过了啊求指点，如何准备小学数学教师资格证面试准备多长时间一点头绪

1.首先，在教师资格面试时，我们会经过三个环节——结构化、试讲和答辩的考察，总时间为二十分钟，其中这三部分的时间分配应为1:2:1，即结构化五分钟、试讲十分钟，答辩五分钟。试讲是最最重要的。
2.试讲讲的好不好取决于备课。教师资格面试中，备课总时间20分钟，在这期间需要我们完成一份简案。所以这里我们写的教案要尽可能简洁明了， 把时间控制在十分钟左右，最后剩下十分钟整理思路，补充教学过程。
3.有了教学设计，在讲的时候可以看成一下五个部分构成的：导入——提出新知——讲解新知——应用新知。按这个逻辑来授课，才会把数学的特点和学生的认知结合起来，并且授课过程中逻辑条理清晰。
4.最后，面试试讲的形式是无生试讲，所以这就要求我们应该学会模拟和表演，从而体现学生的主体性。比如，设置提问环节、小组讨论环节等。

㈦ 山东德州教师招考 小学数学面试说课怎么准备说课稿分几类哪几类是高频考到的经常考什么内容

面试的考查形式包含：试讲、说课、技能展示、结构化和答辩。
在说课面试中如何脱颖而出？
一般来讲面试中会给考生 20-30 分钟准备或者是提前给定选择范围自己准备，然后在 10分钟到 15 分钟内进行阐述。在半小时时间内，要准备一篇完整且很完美的说课稿是不太可能的，这里我将结合自己的授课经验，总结了一些技巧性的东西。
1.要熟悉说课的流程(说设计意图、说活动目标、说活动重点难点、说活动准备、说活动方法、说活动流程、说活动延伸);之后要熟悉五大领域的活动类型及领域的活动过程的框架、还要熟悉五大领域的总目标、知道要点及各班级的特点进而整理好目标框架和理论框架。
2.考生要合理安排备课时间。一般 5-6 分钟内要把目标、重点难点、准备和方法确定下来，然后重点去考虑活动设计的框架，不要逐字逐句去写，而是以纲要的形式写下来就OK 了。
3.说课过程中整体要自然、流畅，不要像作报告似的很死板，所以为了避免报告似说课， 大家可以在每一环节间加上过渡语，过渡语言可事先准备好，最好背下来，在备考时可以免写节省时间，在说课时直接说出来就可以了。
面试方面还有不懂的问题可以来课观教师app，老师在线解答。