安徽省初中数学用什么教材

1. 全国初中数学哪些省份或地区使用沪科版教材

数学全国使用版本较多的是：人教版、北师版、华师版、苏教版

浙江省金华市： 初、高中所用的教材多为人教版、浙教版教材。

浙江省温州市： 中、小学使用各版本的新课标教材，以人教版用的最多。

内蒙古赤峰市： 中、小学使用的新课标教材版本多为人教版、华东师大版等版本。

内蒙古呼和浩特、包头： 主要有人教版、北师大版、华东师大版、教科版、湘教版、语文版。

内蒙古赤峰市： 主要有人教版、北师大版、教科版、语文版、沪科版。

山东省青岛市： 使用中小学教材版本主要有人教版、苏教版、北师大版、青岛出版社等。

福建省龙岩市： 主要教材版本有湘教版、人教版、沪教版等。

重庆市：主要有人教版、北师版、华师版。

只能给你这些参考，因为有的地方同一个省市也有使用不同版本课程的情况，何况现在很多学校都有自主选择教材的权利。

2. 安徽七年级下册数学书是什么版本的

安徽七年级下册数学书是北师大版。
北师大版课本提供北京师范大学出版社的小学、初中、高中的电子教材,包括语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学和生物课本。

3. 安徽初中课本是什么版本的

安徽初中课本使用版本如下：
宣城、宿州：使用北师版。
合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜阳、安庆、蚌端口、马鞍山：使用沪科版。
其他地区：使用人教版。
初中教材版本如下：
1、语文：人教版、语文版、苏教版、鄂教版、鲁教版、北师大版、沪教版、冀教版、浙教版、河大版。
2、数学：北师大版、人教版、苏科版、京教版、鲁教版、华师大版、浙教版、湘教版、冀教版。
3、英语：新人教、外研版、冀河版、鲁教版、牛津版、湘教版、北师版。
4、物理：新人教、教科版、粤沪版、苏科版、北师大、沪科版。
5、化学：人教版、上海教育版、湘教版、粤教版、鲁教版、北京义教版。
6、政治：人教版、湘教版、苏教版、科教版、北师版、鄂教版、鲁教版、陕教版、人民版。
7、历史：人教版、人教版社会、北师版、川教版。
8、生物：新人教、济南版、苏教版、苏科版、北师大、北京版。
9、地理：新人教、湘教版、中图版。

4. 安徽八年级数学是什么版本

安徽省初中数学使用版本情况如下：
宣城、宿州：使用北师版。
合肥、六安、池州、滁州、淮北、亳州、阜阳、安庆、蚌端口、马鞍山：使用沪科版。
其他地区使用的是人教版。
这是安徽省使用最多的初中数学沪科版教材。
“人文教育版”一般是教科书的意义，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”，广东教育出版社出版的教科书称为“广东教育版”，上海教育出版社出版的教科书称为“上海教育版”。可见，所谓的“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓的“版本”指的是教科书版本，而不是“出版社”的“版本”。因此，“人文教育版”指的是人民教育出版社出版的教材版本。例如，在我国的中小学教育咨询报、《语文报》、《中学生学习报》、《学院报》等都有不同版本的辅报，如有人教大纲版、有人教新课程标签版等。这两个版本名称是与人民教育出版社出版的教材合作的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深化，前者逐渐退出历史舞台，后者将统一为人文教育版本。本套教材由新华书店集团出版的课程教材研究所、xx(学科)课程教材研发中心编撰。

5. 安徽初中数学教材用什么版本

根据地区因人而异。比如合肥市区用的是苏教版的，其他县市大多使用人教版。

6. 安徽马鞍山初中数学教材用的是什么版本的啊

数学是沪科版，语文人教版，英语牛津版，副科都是人教版（我是马鞍山的初中生）

7. 合肥市初中数学使用哪个出版社

合肥市属于安徽省。它的初中数学。应该使用。人教版的课本教材。

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8. 合肥初中数学用的什么版本

安徽省初中数学使用版本情况如下：
1、宣城、宿州：使用北师版。
2、合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜阳、安庆、蚌端口、马鞍山：使用沪科版。
3、其他地区：使用人教版。
学习初中数学的方法：
1、认真听课。初中数学的学习是按照书本进行的，考试的内容也是根据书本来设定的，因此在课堂上要注意老师讲解的重点及疑难点，并及时做好笔记。
2、注重完成课后作业。每次讲完课后，老师都会留下作业，这些作业是为了更好的巩固课堂上讲解的内容，因此对作业不能有敷衍的心态，要认真完成。
3、掌握好数学运算。数学运算是基础，对整个初中数学的学习是十分重要的，只有将数学运算学好，自己的成绩才能得到快速提高。
4、理解和记忆数学基础知识。数学是一门逻辑性极强的学科，需要理解并诠释数学的规律性，即数学所蕴含的思维方法和思想方法，在理解的基础上学会举一反三。因此学会理解数学基础知识并记忆数学基础知识，是学好数学的另一个前提。
5、掌握好数学思维。数学的思维是跟语文的思维是不同的，因此要掌握数学思维，在做题的过程中学会转换、发散思维，并能够用顺向与逆向思维、宏观与微观等完成解题。