如何读好数学

1. 怎么读好数学

我今年刚高中毕业，给你点建议吧

数学：虽然是女生，它可是我强项。高考就靠他和别人拉开差距。
我的方法是：准备记错本，我是从高三开始做的，效果不错，用了一本多一点。你也可以把好的题目记上去，要经常翻翻，我的都快被我翻烂了，基本那道题在哪都记得很清楚。无意中你会掌握很多知识。我曾回答出其他人不会的题，让他们刮目相看。其实，这些题对我来说很简单，因为在记错本上有类似的题型，考试中也会遇到，运气好的话，原题也会遇到。开心啊。

这个方法适用于各学科，每个高考状元都会有记错本的，这是毫无疑问的。有可能会来不及，可以把题目剪下来（确定剪的书或试卷或习题册老师是不会说的）

还有就是要买辅导书，不是有空才做，而是每天都要记时间做。数学是决定高考的生命线，必须下苦功夫，如果平时不努力，到后来会越来越不行的。我高中3年用的都是《王后雄》系列的书（白色的）不知道你们那有没有买，确实不错。
这本书和课本配套的，会讲解书上的知识，高一时，数学老师讲话轻，经常听的云里雾里的，当时就心慌了，怕第一次考试就不来赛，于是狂做上面的题目，结果第一次考试是出奇的好，后来我就一直做上面的题目了，挺好的。
它上面有知识讲解，课堂上没听懂的课后就在那看看，还有例题讲解（好像是历年高考题），还有他会教你一些答题技巧，有些老师还不一定能够点到。后面也有题目，这本书好就好在答案很详细，我很喜欢。对了，这上面还有数学书上的题目答案

英语：这个也是我擅长的，也许是对他有兴趣，记单词觉得很容易，学起来也轻松。一般来说，老师是报中文，学生默英文，这样其实很不好，你会不会遇到这种情况，考试时，看到一个单词很眼熟（课本上的），你能拼的出，可你就是想不出他的中文来，这很尴尬的。
建议你把英文背熟后，看英文，说中文来，每次背的时候，举个例子，一个单元200个单词，采用化繁为简的方法，第一遍结束后，勾出你不会的，或考虑很久才想出来的单词。第二遍的时候背那些勾出来的，把会背的划掉，以此类推。一般来说我们很喜欢“炒冷饭”这样很浪费时间的，第一次从第一页开始看，第二次还从一第一页开始看，结果导致前面的知识熟的不行，在那乱翻，后面的又一知半解的。

★注意：学习英语要有很大的动力才行，我们学习英语不是一个提高的过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓的“高原反应”，在几个月的学习中，你可能注意不到英语的提高，但千万不要灰心，一定要坚持下去。

★★★高考在很大一定程度上，也在考验我们的心理素质。考试失败是很正常的，我高二很惨的，不管多么努力，成绩一直没上去，急得要死，一到考试就紧张，越是紧张，越是考不好。后来调整心态，高三就那样过去了，高考前晚上睡得很好，结果超常发挥，我很满意啦

最后预祝你高考取得好成绩
我是今年毕业的文科生，成绩超出一本线30分对文科学习方面有点心得。现予阁下分享一下吧。
一 心态
心态是高考成功与否的关键因素，有很多人，平时考试在六百二三十分，全班一二名，但在高考时发挥失常，无奈上了自己不满意的大学。为什么呢、原因是心态。我的心态观是“信心，平稳，宽容”。首先，要对自己有信心，面对困难，不要放弃，不要因为一两次的考试失利而失去信心。其次，平稳方面，要摆正自己的位置，既不要好高鹜远，也不能妄自菲薄。再次，宽容，要和同学搞好关系，不要因为小矛盾而影响到自己的学习。这样不好。
二 方法
语文：大家都知道，语文成绩的提高取决与积累。如果用专门的时间来学，会很麻烦，我建议你在睡觉前后，课间抽几分钟看看平时的积累（当然，你要养成积累词语，名言警句的习惯）。多看些你们班里语文成绩很好的同学的作文，与范文相比，同学的作文更容易借鉴。
数学：首先要熟悉课本，对大纲要求的公式定义要烂熟于心，只有这样在做题时才能熟练牵引知识点。其次是练习题，我认为做题不在多，而在于精。你可以让老师推荐一本习题（精选的），把他吃透之后，你的数学成绩必会提高n个档次。如果时间精力不允许，那就把老师布置的每一道题都做好吃透，主要掌握做题方法，一般来说每种题都有固定的解题模式，这要自己领会。
英语：英语么，单词量是关键，我认为，就目前的应试来说，你在记单词时，对一些常用词要做到会写（为作文打好基础），对一些不常用的词，要做到看到英文知道中文意思。（要增加后者的记忆量，来应付完形填空和阅读理解）。
政治：要熟练掌握课本知识，做政治题，我采用“翻书法”，例如对付《文化部分》的题目，我就在心中翻书，把有用的记在草纸上，然后在组织答案。
历史：重在记时间，这样可以帮助你理清历史的脉络，尤其在中外历史比较的题目中，很重要。
地理：要学会读图，再图中找答案，对一些样板题要知道如何答.例如,问“请描述一下，某一地区的地理位置” 你就要答“纬度位置，经度位置，海陆位置”。一般这样的题答案很固定，掌握答题模式，答题很轻松。当然，你要学会总结。要不然，你要有个好老师，帮你们总结。
（当然，政史地一定要以记忆为基础，努力吧！）

下面，我就说说应试技巧:
首先，在考试之前，不要对自己的期望值太高。因为这样会给你带来很大的压力，从而导致临场发挥失常。我的看法是“做最大的努力，做最坏的打算”。
其次，在考试时，一定要集中精力，合理安排时间，不会就放，做下面的题，有时间再回头做。这样可以避免做不完。
再次，要做到洒脱，做完一门就不要在想，专心功克下一门。不要对答案。
结束语
好了，说了这么一大堆，希望能对你有些帮助，其实学习主要看自己，你要坚持不懈的努力呦！
相信你！
最后，祝你明年高考金榜题名，考入理想的学府
这是我问的问题 希望对你有用

2. 怎样才能上好数学课

怎样才能上好数学课
如何上数学课，对于每一位数学老师来说，可以说是再熟悉不过了。但是，如何上好每一节数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学成绩，确实需要我们精心设计，不仅在内容上精益求精，在激发学生的学习兴趣，学习激情等方面都要有很深地研究。通过自己多年在教学中地不断实践，有以下几点感受。

一、教学是一门艺术，备好课是搞好艺术的基本条件。

不经武装的战士上战场，只能束手就擒；没有充分准备的教师上讲台，充其量是“信口开河”，决谈不上驾驭课堂的能力，那么，真正做到哪些才算是备好了一节课？

1.要备起点。

所谓起点，就是新知识在原有知识基础上的生长点。起点要合适，采有利于促进知识迁移，学生才能学，才肯学。起点过低，学生没兴趣，不愿学；起点过高，学生又听不懂，不能学。

2.要备重点。

重点往往是新知识的起点和主体部分。备课时要突出重点。一节课内，首先要在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点，以它为中心，辅以知识讲练，引导启发学生加强对重点内容的理解，做到心中有重点，讲中出重点，才能使整个一堂课有个灵魂。

3.要备难点。

所谓难点，即数学中大多数学生不易理解和掌握的知识点。难点和重点有时是一致的。备课时要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定，一定要注重分析，认真研究，抓住关键，突破难点。

4.要备交点。

即新旧知识的连接点。数学知识本身系统性很强，章节、例题、习题中都有密切的联系，要真正搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯通，沟通知识间的纵横联系，形成知识网络，学生才能举一反三，更有利于灵活地运用知识。

5.要备疑点。

即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的基础及实际能力，找准疑点，充分准备。

二、教师应根据学生的特点，发挥学生本身的主动性、积极性和创造性，创造最佳的教育方式和方法，克服本身的缺点，教育学生向最优的方向发展。不要选择适合教育的学生，而要创造适合学生最优发展的教育。

1.了解学生，分析学生

教师要分析学生的生活习惯，家庭自然状况，学习态度、学习能力，性格、朋友关系和爱好，身体状况等，这样才能全面客观地了解学生、认识学生。并通过观察和了解，认真的加以分析、比较，归纳出学生的性格特点、学习特点、行为习惯的特点。这是创造适合学生最优发展教育的出发点。

2.发现问题，掌握兴奋点

教师通过对学生的了解和分析，从中发现问题，掌握学生阶段性的和暂时性的生理和心理的变化，从而能够把握学生某一阶段和某一时期、甚至某一时刻的兴奋中心和兴奋点。经常与学生交流，从学生中掌握第一手材料。做到勤学、勤问、勤走、勤看、勤想，这样才能设计出最佳的合适的教育方法。这是创造适合学生最优发展教育的基础。

三、优化课堂教学

课堂教学模式优化共有四个特点：

1.适当增加学生的思维容量。

2.重视教学语言的编写。

3.把发问贯穿于课堂教学始终。

4 .及时进行课内练习。

为在课堂教学中提供一种轻松愉快和生动活泼的环境，做法有：

1.不要求学生抄笔记，更不检查学生的课堂笔记，实在需要记下来的东西，只需要写在书本相应的页上就行了。要求学生认真听讲，主动参与发言提问。

2.把重点放在"讲"课上。把概念、例题讲明、讲透、讲活。上新课切忌任意补充例题，特别是在学生尚未理解掌握新知识时，任意加大知识点难度是得不偿失的，会骤然引起学生对刚学的知识反感和恐惧心理。

3.及时进行堂内练习，使学生对自己能准确运用新学知识解决问题，产生愉悦心情，对自己充满信心。

4.讲课要抓住知识要领，来龙去脉也要清楚，特别还要讲清运用，联系生活，联系生产劳动，联系科学技术，使学生不断树立明确学习数学的目的。

5.要善于运用幽默语言，举例得当，使适合学生年龄层次，学习是一种乐趣，而不是负担。

目前阶段，课堂教学依旧是学校教育的主渠道，我十分注重课堂教学的不断改革和优化，强调课堂教学的科学性、客观性，即使学生掌握基本概念、基本原理、基本规律、基本技能及问题解决的策略，以具有初步的科学意识、科学态度。我又强调课堂教学的人文性、社会性，发展学生的自信心、自制力，培养积极进取的良好个性品质，着重学生对课堂教学活动的内心体验，注重知识、智能、情感和行为的整合。从而激发学生的学习数学兴趣，从而提高学习成绩。

3. 怎样才能学好数学

初中数学宝典,你知道学习数学最重要的是什么吗?

在初中学习数学这们课程的时候很多的学生都是比较烦恼的,因为这们课程是非常难的,并且难点非常多,很多的学生在刚开始学习的时候还可以更得上,但是过一段时间之后就会变得非常的吃力,那么你知道初中数学宝典是什么吗?我们来了解一下吧!

复习知识点

以上就是初中数学宝典的内容,当学习吃力的时候可以先复习一下之前的内容,当然这个时候之前记得笔记就可以用来复习了,这样可以更好的帮助我们学习后期的内容,并且可以改善学习吃力的问题.

4. 我怎么才能学好数学

数学如何学好？

你一定会越学越有趣，越学越轻松！

思维也会越来越活跃，头脑也会越来越聪明！

5. 怎么学好数学

一、要做什么?
首先，我们需要明确一个问题：怎样才能够得分?
对于数学考试而言，数学考试成绩由两层组成：“懂知识+会做题”。
所谓懂知识，即能够将课本和笔记中的公式记忆熟练，别人提问时候自己能够3-5秒内回答出来。有这一层积累，我们在做题时候就不会因为公式忘了或记错了，导致做题思路卡住，不能算出题目。一般而言，期末考试60分以下的，往往是公式记忆存在比较多的问题。

而60~90分孩子，往往在“会做题”领域有一定障碍，对于这些孩子而言，他们公式一问也能回答出来，但就是做题时候不会用，导致无法得分。那么对于他们而言，提升数学做题能力，多经历、积累和总结不同题型与做题技巧，则是努力的方向。

三、重点已经找到，有没有行之有效的，更具体的建议呢?
建议你从最近开始，做下面几件事情：
(1)笔记与课本中有关三角，数列，统计概率与空间几何平行垂直证明的定理，概念以及附加说明记忆熟练。这是我们保证做题时候自己思路的源泉。
(2)购买往年的模拟题，期末题目套卷。每天做一套试卷中的三角，数列，空间，统计概率大题。做完之后马上对答案，将自己内容和答案汇总对照，错误的进行改正。这个目的是增进我们的做题技巧与经验。
(3)不会的及时问。对于我们而言，可能我们条件看不懂，或者答案某些位置看不懂，此时如果自己能力无法应对情况下，一定要及时问同学或老师，让自己弄懂更多的内容。
(4)持之以恒。一般而言，在最开始做这件事情时候，往往是很不习惯，甚至比较痛苦的过程。但是这是我们增进自己做题能力与技巧的重要途径，因为只有多经历、多总结，才能够突破过往的自己，达到新的境界。很多时候，我们所做的选择，并不是 “正确”和“错误”，而是 “正确”和“容易”。

6. 如何学好数学方法和技巧

众说周知，数学是不是对大家来说就是天书一样，尤其是到了高中，数学都不知道从那方面去学习，如何学好高中数学，其实学好高中数学方法很多，只要找到规律就知道数学并非是我们想的那么难。
1、课前预习，记笔记、做练习
高中数学学习最好的办法，就是把课前预习，但是这个访法很少人有这样的习惯，课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识，不至于上课时候老师讲课一脸茫然不知道老师在讲什么，这样才会导致你数学学习不好的原因，课前预习就是加深听课时的理解，从而能够快速吸收老师讲的知识。
第一种情况是不是，老师上课讲的知识明明听得很明白了，但是，为什么自己一做题就不会或者就遇到困难呢?其是原因不在于老师，而是在于我们自己，因同学们数学成绩的差异，没有做好课前预习，把不懂的重要标记，到时候可以问老师。
第二种情况是不是，每天在做作业之前，把之前上课的笔记看了吗？我说说我是怎么做作业的，这个是我一个培训班肖博老师教我学习的方法，。，每天在做作业之前，一定要把当天数老师上课的笔记先看一看，看看你们能否坚持下去，我都坚持快一个月了，所以说学习方法很重要，对成绩会提到很大的作用。还有一个学习办法，不管课本上习题还是试卷一定要整理好，做好标记。
2、做题思路及课外学习
我们在做数学习题的时候，一定不要有这样的负担，不要为了成绩而去学习，学习主要是在于方法、态度、思路。在做题之前，想想这题应该怎么去做，想想什么方法才能把这个题做出来，先做，遇到问题一定要记下来，因为数学知识很多，不可能每个知识点都会去，应该有目的去攻最弱的知识点，加强学习，要是不行就可以报个培训班：
学好高中数学不是光靠课本上的知识和老师的讲解就够的，这是远远不够的，因为我们需要多多上培训班或者是买些课题多做做。

7. 如何读好数学

如何学好数学1

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

答一送一：
如何在学习上占第一

学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。
辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。
第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”
第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。
第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。
帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。
虽说在素质教育的今天学校不排名次，但学习出类拔萃是我们努力的目标，是我们考上高一级学校的必要条件，也是我们走向社会后，做好每一件工作的资本。同学们，去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都这样去做，即使你占不了第一，一定是中国出类拔萃的学生，因为中国大多数的同学没有这样的毅力，没有这样好的学习方法和生活方式。同学们，为美好的明天奋斗吧！
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首先要有学习数学的兴趣。两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。

有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。

知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面。学习数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性；学习定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实№上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。要着重学习各种转化方式，培养转化的能力。总而言之，在学习数学基础知识中，要注意把握知识的整体精髓， 悟其中的规律和实质，形成一个紧密联系的整体认识体系，以促进各种形式间的相互迁移和转化。同时，还要注意知识形成过程无处不隐含着人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西。

数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。

在数学学习中，要特别重视运用数学知识解决实№问题能力的培养。数学社会化的趋势，使得“大众数学”的口号席卷整个世界，有人认为未来的工作岗位是为已作好数学准备的人才提供的，这里所说的“已作好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，更重要的是学会了数学思想，学会了将数学知识灵活运用于解决现实问题中。培养数学应用能力，首先要养成将实№问题数学化的习惯；其次，要掌握将实№问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法，同时，还要加强数学与其他学科的联系，除与传统学科如物理、化学联系外，可适当了解数学在经济学、管理学、工业等方面的应用。

如果我们在数学学习中，既扎扎实实地学好了数学知识和技能，又牢固地掌握了数学思想和方法，而且能灵活应用数学知识和技能解决实№问题，那么，我们就走在了一条数学学习成功的大道上。

8. 如何学好数学

一个词可以概括：推理。
数学就是锻炼推理能力，你要坚持把所有学的数学知识自己推理一遍，推理出来了才能转化成自己内心认可的知识，慢慢的数学就会好起来。小学算术、初中代数几何、高中代数几何、大学数学分析、高等代数、数理方程、空间解析几何、集合论、图论、数值最优化、运筹学、离散数学、近世代数等等，所有的这些都离不开推理，是脑袋和笔共同完成的，当从题设走到结论的过程是一段奇妙的历程，有时候你专注起来，会觉得身体都不存在了，只有灵魂守在那里，各种计算、尝试、推理都在眼前有序的运行着，那种状态非常美妙。你学好了数学，你再学任何学科都易如反掌，因为你修炼好了内功，一通百通。
顺便告诉你物理的学习方法，一个词概括：理解。
每一个概念都需要你认真的理解，理解透了，物理也就学好了。举个例子说：质量，物体所含物质的多少。物质可以理解为原子分子等细小的组成。所以一个物体从地球到了月球，用天平称，重量变了，质量却没变，因为原子分子没多没少。这就说明你理解透了质量是怎么一回事，与什么有关，与什么无关。
我一直是数学课代表、大学也是数学专业的，数学物理一直不错，所有的这些都是我的心得，虽说每个人的个体都有差异，但是普遍的规律和方法都是共用的，最后祝你学业有成。

9. 如何读好数学题

如何学好初中数学是从年初开始测试必修科目之一，它是要认真研究数学。那么，我们如何能学到初中的数学？下面介绍的一些方法，供大家参考：

课程强调考勤，课后及时复习。

接受新的知识，在课堂上，所以数学能力的特点，重视课外的学习效率，寻求正确的方式来学习。类跟上老师的思路，积极思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师什么不同。尤其是要掌握的基本知识和基本技能的学习，课后及时复习不留任何疑问。老师的知识之前，首先做各种练习谈到回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆回想一下，没有使用明确的举动立即打开书。完成这项工作，应该不会造成严重独立，勤于思考，从某种意义上说，不知道，由于自己的想法有些题目问的学习风格，目前还不清楚，使得它难以解决的问题，让自己冷静下来仔细分析的话题，尝试自己去解决。在每个阶段的研究，整理和总结知识点，线，面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识。

相应的更多的问题，养成良好的解决问题的习惯。

为了学好数学，更多的话题是不可避免的，熟悉各种题型的解题思路。从基本问题开始启动，受到的教科书练习，反复练习打好基础，找一些课外练习，以帮助开拓新的思路，以提高他们的分析，解决问题的能力，掌握一般的解决问题的法律。对于一些容易出错的问题，你可能有一个错题集，写出自己的解题思路确定和纠正问题的解决过程都自己的错误，以便及时改正。在平时养成良好的解决问题的习惯。他们的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，到最好的状态在考试中能运用自如。实践已经证明，更关键的时候，你的表现解决问题的习惯，通常的做法是没有什么不同。通常解决休闲，马虎，粗心，常常完全暴露在最后的考试，所以在平时要养成良好的解决问题的习惯是非常重要的。

调整心态，正确对待考试。

首先，你应该集中在这三个方面的基本知识，基本技能，基本方法，因为每次测试也占了这些问题，强大的转让标的的基本主题，认真考虑，尽量让自己理出头绪，完成总结的问题。调整好自己的心态，自己的平静，有序的思维，在任何时间，克服浮躁的情绪。对自己有信心，永远鼓励自己，除了自己，没有人可以把我打倒，要有自己的不崩溃，没有人能打败我的骄傲。

考试前的准备和练习的常规问题，以扩大自己的想法，提高解决问题的速度，以避免考试，以确保正确率。第十二掌握一些简单的基本问题有充分点，对于一些问题，我们应该尝试得分，要学会尝试得分在考试中，使自己的水平正常甚至超常发挥。

我们可以看到，应该学习数学必须找到自己的方式来学习，了解数学的特点，和他们进入数学的广阔天地。

如何学好数学其实重复学习数学等科目后，没有大的区别，这个过程可以分为六个步骤：

> 1。预览。注意在课堂课后实践的检验，5。调试，加强

召回

以下预防措施，为学生提供参考的每一步。

预览：老师课前即将教授的内容浏览和单位注意不明白的部分。

2类：

（1）新的课程开始有很多新的定义或概念和想法，和老师的笔记，绝对比学生讲究自己看这本书是更清楚，一定要仔细听，不要试图要聪明，从错误的。

谈到你刚才的预览如果老师不明白的那部分，你必须要特别注意。

有些学生听老师的话来解释相对简单，他们认为他是一个全体会议，然后去做些别的事情分心，不知道漏听了最令人激动和最重要的是说了几句话，几句话或许是听错了未来测试的关键。

（2）班，一边听着，我们必须一边退缩集中。定义，定理，公式和其他重要的教训，我们必须仔细地记得，所以当老师的，例如只听得明白老师的话，描述的精髓。

只需要很短的时间要回家检讨完成后，将能教的课程，今天。随着半而功倍。不幸的是，大多数的学生在课堂上喜欢看电影，轻松地欣赏老师表演，下课后什么都不记得了，白白浪费了教训，有什么丢人的。

课后练习：

（1）整理重点

数学课在晚上，拍摄当天教的内容顺序完成定义，定理，公式必须记住的背影，有些学生认为数学推理上的焦点，没有记忆，所以没有回来，这个概念是不正确的。所谓，不背溶液，但基本的定义，定理，公式是我们解决问题的工具，不记得这些问题的解决将无法利用，比如，如果医生不不是所有的医学知识，用药知识熟记心中，如何保存第一次。许多学生数学不好，是，有没有明确的定义的理解，有没有完整的一些重要的定理，公式〃记忆

（2）适当的做法

集中后整理到相应的实践第一的老师解释的例子做，然后做课本练习任何能源左侧，做参考书或任课老师补充问题，在问题没有解决许多学生，可以跳过的那一刻的情况下，这样不浪费时间，免费时间的挑战，如果你仍然不能够解决与同学或老师讨论。

（3）实践必须动手演算。往往在检查过程中问题的解决方案的一半，那就不要去分析原因，就是看他的做练习，许多被忽略的关键步骤。

测试：

（1）考试大纲的重点应整理的时候，重要的问题，一定要注意老师特别注意

（2）考试，做的题目必须做的权利，常常失算学生尝试计算速度放缓，移位和加法，减法，乘法和除法，应小心处理，少使用心算。

（3）考试，我们的目的是得到了很高的分数，而不是学术研究，所以遇到困难的课题，不硬干，可以跳过，会等到什么样的话题，文件是做了，然后用剩下的时间来挑战问题等都将成为能够充分体现实力，实现最完美的演出。

（4）考试，紧张的学生，有两个可能的原因：

准备不足，导致缺乏信心。要加强审前准备。

B的得分期望值太高的几个问题的解决方案的情况下，不出来，头脑不能集中导致得分较低。这样的人必须调整自己的心态，不要期望太高。

调试，加固

试验，无论得分，错误的话题另一个修订一次，一定要找到错误，修正概念，所以，它可以更好的单位学习。

召回：

一个单元的学习后，学生从开始到结束，再次召回的关键要素，整章的标题，要特别注意，在一般情况下，每个部分的标题部分中的主题，这是最重要的。再次回顾专题的重点，为了充分了解学校有什么事情

补充材料：

中学阶段如何提高数学

培养兴趣，好奇心，学习爱的数学

学习数学的。数学是美丽的，它的身体现在是简单而明确的结论，它是一种理性美和抽象美。数学是像一个花园，而不是门不能看到它的美丽可以去，你会觉得它真的很漂亮。许多数学家庭认为学习数学兴趣学习数学第一的位置，其次是好奇心，应该是想法，我们必须敢于猜测，带着好奇学习数学解决问题的过程中找到乐趣，寻找感成就感。好奇心和求知欲知识转化为解决问题的愿望，你可以有意识地提高了使用的数学知识，真正解决问题，只有很多的乐趣学习数学可以更加自觉地学习和研究数学。

2，请仔细阅读，理解数学语言。

不爱读书的教科书，“通病”的高中生。数学教科书编写的数学语言包括文字语言，符号语言，图形语言，它用简单的语言，逻辑，内容丰富，寓意深刻，从而看到数学课本不能是肤浅的，一目十行

数学概念，定义，定理所以文字语言表达，阅读，一定要注意。准备要做到“五要：①用波浪线绘制焦点标记（2）更改公式和结论（3）要读取方面的疑问，铅笔画一个问号;④要简单的答案练习，问题解决背面写上点;⑤如果在定义的条件，定理多个条件应该分配一个号码。

象征性的语言，内容丰富，写画，辩论很清楚，记得监狱读取符号语言，把防御的意思是它的特点。

图形语言既反映要素的相对位置，念之间固有的图形元素数量之间的关系是直接反映观看的几何联系和定量关系，观看图像，从它的形状窥视出的性质，功能

在课前，课后阅读数学书籍，以满足上述要求的，数学是入门，如果这项研究是要养成良好的生活习惯，提高性能指日可待

认真听课，掌握的思维方式。

讲座充分的重视，不能完全理解的概念。预览正面思考，跟老师解释。弄清楚什么？谜如何解决？老师口授的见解，并辅以实例，精彩的解决方案，我们必须集中精力录制的讲座笔记写，不仅留下了宝贵的信息来源，但也促进自己的工作重点。

讲座，但也不要继续怀疑，质疑，敢于提问，提问和回答。要想想老师的讲解，正确，完整，严谨和完美的解决方案。黑板例如，如果你明白了，故意新的解决方案讲座，无疑应该受到质疑。大胆争先恐后地回答这个问题是不是“表演”，而是表达自己的意见，以提高他们的口头表达能力，即使他们的答案是错的，问题暴露，但也容易设置许可证。非常敏感，盲目地随大流，人云亦云，不懂装懂。

4，自主学习，学会总结。

学习培养良好的自主学习习惯，必须做到：

（1 ）的时间来完成作业，巩固知识。操作只能按时完成，以巩固所学知识，减少遗忘在完成工作的过程中，会增加知识的再生产比例，以促进自己的思维，发挥解决问题的创造力。

善于学习的同学还应该指出，清洁和收集的工作，因为它是既珍惜他们的劳动成果，而且还善于考试。<BR / ②及时复习功课，从而形成一个知识网络。章审查单位审查考试复习数学学习的一个组成部分，过去和审查制度应该是按照一定知识归纳，总结，形成数学“刻度。 “经”是指知识，数学的各个分支“，是指为了学习数学必须编织一个良好的数学刻度的纬度相同的数学方法在不同的分支。

③应注重标准化数学写作是一种高度专业化的学科，它的表达符号的要求，描述的过程，都有严格的要求，从而做写作练习，作业，考试应该是标准化的。

（4）运用所学知识和不断创新。数学旧的和新的知识，并没有不可逾越的鸿沟库的知识，联想之间具有很强的连贯性，不仅可以提高钻研的兴趣，也培养自己的创造性思维能力
注意上述几种的做法，不仅要巩固现有的知识，同时也扩大了其领域的知识，沟通之间的数学知识的好钻研的习惯，就能学好数学。