⑴ 一年级数学知识图怎么画
画法如下:
1、准备制作数学绘本的材料有彩色水笔、彩色蜡笔、1支黑色写字笔、5张卡纸、1个透明胶、1个双面胶;
2、确定数学绘本的主题为数一数,认识小动物,并作为数学绘本封面,绘画完整;
3、将5张卡纸分成几个小板块,在上面绘画小动物,小动物形状可参考网络图片,或根据自身所学过的知识,创作;
4、然后再根据数学绘本主题内容编辑,可在图片上标注关于计算的数字题目或者编写有趣的故事;
5、做绘本时要注意图文搭配,内容简洁,故事简单易懂。
⑵ 一年级数学绘本怎么做简单画
需要材料:绘画笔数根、纸张一张
1、在纸上打一个方格并写上题目,如下图所示:
⑶ 一年级数学点子图怎么画
点击插入——形状——矩形——按shift键画一个正方形。
⑷ 一年级数学平面图怎么画
一年级数学主要学习长方形,正方形,三角形和圆。可以通过画相似图形的边缘来实现。
可以通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征,记下特征后寻找相似的物件描画边缘。
⑸ 初一数学画图怎么画
先做ab,用圆规,量出a的长度,画两次(做线段=已知线段)
在做,∠a=∠α,做角=已知角
在做∠b,先做角=已知角,做出一个∠α,在用做出的角的一边为已知的边,再次做出一个∠α。
做出的两个角交与一个点,就是点c,
三角形就做出来了
⑹ 数学思维导图怎么画
第1步:打开浏览器搜索“GitMind”,进入官网点击【免费创作】。
⑺ 数学树状图怎么画
01
显性放回
现有形状、大小和颜色完全一样的三张卡片,上面分别标有数字“1”、“2”、“3”.第一次从这三张卡片中随机抽取一张,记下数字后放回;第二次再从这三张卡片中随机抽取一张并记下数字.请用画树状图的方法表示出上述试验所有可能的结果,并求第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字的概率.
02
分析:
从题中文字“记下数字后放回”知本题属于“显性放回”.本题中的事件是摸两次卡片,看卡片的数字,由此可以确定事件包括两个环节.摸第一张卡片,放回去,再摸第二张卡片,所以树状图应该画两层.
第一张卡片的数字可能是1,2,3等3个中的一个,所以第一层应画3个分叉;
第二次摸取卡片,由于放回,第二个球的数字可能是3个中的一个,所以第二层应接在第一层的3个分叉上,每个小分支上,再有3个分叉.
画出树状图,这样共得到3×3=9种情况,从中找出第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字的情况,再求出概率.
03
显性不放回
例2 一个不透明的布袋里装有4个大小、质地都相同的乒乓球,球面上分别标有数字1,-2,3,-4.小明先从布袋中随机摸出一个球(不放回去),再从剩下的3个球中随机摸出第二个乒乓球.
(1)共有几种可能的结果;
(2)请用画树状图的方法求两次摸出的乒乓球的数字之积为偶数的概率.
04
分析:
本题属于“显性不放回”.本题中的事件是摸两个乒乓球,看乒乓球的数字,由此可以确定事件包括两个环节,所以树状图应该画两层.第一个乒乓球的数字可能是1,-2,3,-4等4个中的一个,所以第一层应画4个分叉;由于不放回,第二个乒乓球的数字可能是剩下的3个中的一个,所以第二层应接在第一层的4个分叉上,每个小分支上,再有3个分叉,画出树状图.
05
隐形放回
小明骑自行车从家去学校,途经装有红、绿灯的三个路口,假没他在每个路口遇到红灯和绿灯的概率均为,则小明经过这三个路口时,恰有一次遇到红灯的慨率是多少?请用画树状图的方法加以说明.
06
分析:
通过反复分析知本题属于“隐形放回”问题,比较容易出错.其实问题相当于一个口袋里有红球和绿球各1个,放回地随机取三次.本题中的事件是小明骑自行车从家去学校,途经装有红、绿灯的三个路口,由此可以确定事件包括三个环节,所以树状图应该画三层.由于每一个路口可能是红灯,绿灯等2个中的一个,所以每一层的分叉的小分支上都有两个小分叉.
07
隐形不放回
小明有3支水笔,分别为红色、蓝色、黑色;有2块橡皮,分别为白色、灰色.小明从中任意取出1支水笔和1块橡皮配套使用,试用树状图或表格列出所有可能的结果,并求取出红色水笔和白色橡皮配套的概率.
08
分析:
从文字中稍加分析知,本题属于“隐性不放回”,而且选取时有指明对象,是水笔和橡皮.本题中的事件是小明有3支水笔为红色、蓝色、黑色;有2块橡皮为白色、灰色,取出1支水笔和1块橡皮配套使用.由此可以确定事件包括两个环节,所以树状图应该画两层.至于水笔和橡皮哪个先取,可以随便,不影响结果,关键是各层的分叉要画对.
09
有两个不同形状的计算器(分别记为A,B)和与之匹配的保护盖(分别记为a,6)(如图所示)散乱地放在桌子上,若从计算器和保护盖中随机取两个,用树形图法或列表法,求恰好匹配的概率.
10
分析:
从文字中理解本题属于“隐性不放回”,而且随机选取没有指明对象是计算器还是保护盖,比较容易出错,本题中的事件是从计算器和保护盖中随机取两个,看恰好匹配.由此可以确定事件包括两个环节,取第一个,不放回去,然后再取第二个,所以树状图应该画两层.取第一个可能是A,B,a,b等4个中的一个,所以第一层应画4个分叉;再看第二层,由于不放回,取第二个可能是剩下的3个中的一个,所以第二层应接在第一层的4个分叉上,每个小分支上,再有3个分叉,画出树状图.
⑻ 数学图像怎么画
高中基本有以下几种类型的函数
第一种:一次函数
这种就是一条直线
第二种:二次函数
首先确定对称轴(既顶点)然后与X轴的交点,
像Ax^2+Bx+C=0 A大于0时,开口向上,A小于0时,开口向下
第三种:三次函数
这种函数一般不会叫你准确画出它的图象,只会在求值域时,叫你大概画个(高中这种类型的函数图象使用度还是满大的)
这种就要先求导,然后搞清极大值和极小值,然后再根据单调区间画出。
第四种:椭圆,双曲线,抛物线
这种,确定几个点就行了
椭圆是四个顶点加两个焦点
双曲线4个顶点(有两个点是虚的)2个焦点
抛物线就是开口方向和焦点及准线。
第五种:幂函数指数函数对数函数
这种主要掌握与X(Y)轴焦点位置,以及单调区间就行了
(以上分类有些是有点儿重合的。)
⑼ 数学 图中这个图怎么画
正规画法是这样,请看下面,点击放大:
⑽ 高中数学图形怎么画
没说清楚是立体几何图形还是代数函数图形,对常用的代数图形,常用的方法有:
一、描点法:
即将函数-变量列表→描点→连线
这是对函数图像已知的情形多用此法
二、平移法:由基本函数图象为模型,进行左右平移,上下平移.
这类基本函数有:①一次函数②二次函数③反比例函数④指数函数⑤对数函数
关键是要找出基本函数
三、对称成像法
就是利用函数的对称性,先做出某一区域的图,再对称成像,做出其他区域的图形.
函数奇偶性主要特点是:偶函数图象关于y轴对称;奇函数图象关于原点对称.
另外有时还可利用原函数与其反函数图象间的关系:原函数与其反函数图象关于直线y=x对称
对立体几何图形,主要用的是斜二测画法,步骤如下:
(1) 建立直角坐标系:在已知平面图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点O.
(2) 画出斜坐标系:在画直观图的纸上(平面上)画出对应的x'轴和y'轴,两轴相交于点O',且使
∠x'O'y' =45度(或135度),它们确定的平面表示水平平面.
(3) 画对应图形:在已知图形平行于x轴的线段,在直观图中画成平行于x'轴,长度保持不变; z轴也保持不变.
在已知图形平行于y轴的线段,在直观图中画成平行于y'轴,且长度为原来一半.
(4)对于一般线段,要在原来的图形中从线段的各个端点引垂线,再按上述要求画出这些线段,确定端点,从而画出线段.
(5) 擦去辅助线:图画好后,要擦去x'轴,y'轴及为画图添加的辅助线.
不管哪一种图形,有一点很重要,就是要弄清楚基本函数的特点,在此基础上画图才更好!