❶ 超级难的数学题谁能帮我算出来啊，在加上解释
注：每两列地铁之间距离相等。
设现在有一列地铁从后面追上检修车，还有一列正好从前面迎面开来。
6分钟后有一列地铁从后面追上，是因为检修车在跑，地铁在追，6分钟追及路程为：（地铁速度－检修车速度）＊6
2分钟后有一列地铁迎面开来，是因为检修车在跑，地铁从对面开来，2分钟相遇路程为：（地铁速度＋检修车速度）＊2
这个路程、相遇路程就是两列地铁之间的距离。（呵呵，自己想下噢）
也就是说
（地铁速度－检修车速度）＊6＝（地铁速度＋检修车速度）＊2＝两地铁之间距离
地＊6－检＊6＝地＊2＋检＊2
地＊4＝检＊8（根据等式的性质，左右同时减“地＊2”，同时加“检＊6，很容易推出来）
也就是地铁速度是检修车速度2倍。
（地铁速度－检修车速度）＊6＝（地铁速度＋检修车速度）＊2＝两地铁之间距离
推算下也就是相当于：检修车＊6，地铁＊3
呵呵，3分钟，选B
❷ 超级难的数学题！
1、当x=0时，y=3；当y=0时，x=-1.5
通过这两个点就能画出直线，S三角形=1.5*3/2=2.25平方米
知道两个直角边的长度分别是1.5和3，根据勾股定理求出斜边长 三边加一起就是周长了
2、因为两条线交与A点 将A点带入就可算出m=3，n=-1，就可求出两条直线与y轴的交点，将x=0带入两条直线方程，得出交点分别是（0,3）（0，-1），就以两条所夹的y轴的长度为底，再根据xy轴的性质，可以得出A点的长度就为三角形的高，s三角形=4*2/2
这类题的简单方法就是画图，图画出来后答案一目了然
❸ 超难的数学题目
古希腊数学家丢番图下面是古希腊着名数学家丢番图的墓碑上所刻的题词：
过路人，这里埋着丢番图的骨灰。下面的数目可以告诉你他的寿命有多长，他生命的六分之一是幸福的童年；在活了十二分之一，他颊上长起了了细细的胡须；丢番图结了婚，还没有孩子，又度过了七分之一；再过五年，他感到很幸福，得了头胎儿子，可是命运给这孩子在这世界上的光辉灿烂的生命只有他父亲的一半；儿子死后，丢番图在悲痛之中又度过了4年，也与世长辞了
❹ 超难的数学题!~
1. 为了使贫困学生能够顺利完成大学学业,国家设立乐助学贷款,助学贷款分0.5-1年期,1-3年期,3-5年期,5-8年期四种,贷款利率分别为5.85%,5.95%,6.03%,6.21%,贷款利息的50%由政府补贴,某大学一位新生准备贷6年款,他预计6年后最多能够一次性还清20000元,他现在至多可以贷多少元?
分析：贷款和储蓄是两个正好相反的过程，这位大学生6年后最多能够一次还清20000元，这就意味着他现在贷的款到6年后的本息和为20000元，要注意这里有国家的优惠政策：贷款利息的50%都由政府补贴，于是此题的等量关系为贷款(相当于本金)+贷款×6．21%×6×50%=20000元．
解：设现在至多可以贷x元，根据题意，得：
x(1+6．21%×6×50%)=20000
借助于计算器，算得x≈16859元．
所以该大学生至多可贷16859元．
2.王叔叔想用一笔钱买年利率为2.89%的3年期国库券,如果他想3年后本息和为2万元,现在应买这种国库券多少元?
解：设他现在想买X元
X（1+2。89%*3）=20000
X=18404。34
答：他现在应该买18404。34元。
❺ 超难的数学题！！
1、T时能追上有5*(18/60+T)=14T
解得T=1/6小时，即10分钟
2、三位数为XYZ，有X+Y+Z=10,X=2Z,Y=3Z+1
解得X=2,Y=7,Z=1
即三位数为271
3、高为X，有5*3*60+2（5X+3X）*60*2/3=1860,解得X=1.5m
4、高为X，有（（6+3）X+3*6）*3=216，解得X=6
5、每本X元，有2*3.2+35X=23.9，解得X=0.5元
6、5元X张，2元Y张，有X+Y=39,5X+2Y=111,解得X=11张，Y=28张
7、3X+8=4X-6,解得X=14元
8、只买1个篮球，有X个同学，有10X-2=9X+6解得X=8，篮球为78元
9、这4天为26，27，28，29，老李30号出外旅游
10、V爸=2/3儿，T时追上，有
V爸*（5+T）=V儿*T，解得T=10分钟
11、零件X个，规定时间T；8T-2=(T-11)*12,解得T=32.5小时，总量为258个
12、靠一面墙，长为X，有（X-1）+2*（X-5)=10,解得X=7即长7米，宽2米
❻ 难倒大人的小学数学题有何意义
我想说不是变态，其实这些题并没有多难，只是大人通常有固定的思维，更复杂的思维，才会做不出来，对于小学生来说，没那么难。简单举个例子
如果78269=4
那么13752=？
答案就是0，数圈圈。这难？不难只是你通常想得太多。其实就种题的目的就是培养他们多维思考的方法。
❼ 超难的数学题, 高手进, 急!!!!
1.甲乙
两个容器中共有水2000克,从甲容器中取出
1/3水,从乙容器中取出1/4水,
结果两个容器中共剩下1400克水,这两个容器中原来各有多少水?
设甲原有X克，则乙原有（2000-X）克
1/3X+1/4（2000-X）=2000-1400
1/3X+500-1/4X=600
1/12X=100
X=1200
乙原有
2000-1200=800（克）
2.甲、乙两堆沙石共1764千克,甲堆沙石用去它的25%,乙堆沙石用去504千克,这时两堆沙石剩下一样多,原来两堆沙石各有多少千克?
设甲原有X千克，则乙原有（1764-X）千克
（1-25%）X=1764-X-504
0.75X+X=1260
1.75X=1260
X=720
乙原有
1764-720=1044（千克）
3.甲乙两人合买一项水果,甲买了其中的2/5还多5.5千克,乙正好买了其中的一半,这箱水果重多少千克?
设这项水果重X千克
2/5X+5.5=1/2X
1/10X=5.5
X=55
或：乙正好买了其中的一半，说明甲也买了其中的一半，5.5千克就是2/5与1/2的差，直接用5.5除以2/5与1/2的差，就是整箱水果的重量
5.5÷(1/2-2/5)
=5.5÷1/10
=55(千克)
4.某车队运送一批货物,第一天运了85吨,第二天运了剩下的8/15少3吨,其余的第三天运完,已知第三天比第二天少运15吨,这批货物共有多少吨?
解：据第三天比第二天少运15吨，推断：第二天再多运3吨，就是8/15了，那么第三天少运3吨就是7/15，而且第三天比第二天少运15+3+3=21吨，这9吨就是（8/15-7/15)=1/15
第二天、第三天运的数量
21÷1/15=315吨
总吨数315+85=400吨