五年级数学有什么专题

Ⅰ 小学5年级数学都学哪些内容

基本是
几何 平行四边形、梯形
代数 百分率

Ⅱ 小学五年级趣味数学题及答案（30道）

1， 大人上楼的速度是小孩的2倍，小孩从一楼上到四楼要6分钟，问大人从一楼到六楼需要几分钟？
2， 大小鱼缸鱼条数相等，如果从小缸拿出5条放到大缸，大缸鱼的条数是小缸的6倍。
问：原来大小缸各有多少条鱼？
3， 有两列火车，一列长180米，平均每秒行驶15米，另一列火车长150米，平均每秒行驶18米。两列火车从相遇到相离共用了多少时间？
4， 甲乙两车分别从A，B两地相向而行，在距两地在中点40千米处相遇，已知甲的速度是乙的3倍，求A，B两地相距多少千米？
5， 甲乙两车共有乘客160人，从A站经过B站开往C站，在B站甲车增加17人，乙车减少23人，到C站两车人数相等。求原来两车各有多少人？
6， 学校买来83本书，其中科技书是故事书的2倍，故事书比文艺书多5本，问：三种书各多少本？
7， 两地相距978千米，两列火车同时从两站相对开出，6小时相遇。已知一列火车每小时行78千米，另一列火车每小时行驶多少千米？
8， 5个连续自然数的和是225，求第一个数是多少？
9， 默写等差数列，求总和，项数，末项的公式
10， 甲乙丙三人的速度分别是每分钟30千米，40千米和50千米。甲乙在A地，丙在B地同时相向而行，丙遇到乙后15分钟后遇见甲，求AB之间的距离。
11， 一艘轮船顺水航行48千米需要4个小时，逆水航行48千米需要6小时。现在从相距72千米的A港到B港，开船的时候掉下一块木板，问：船到B港的时候，木板离B港还有多远？
12， 轮船在静水的速度是每小时20千米，自甲港逆水航行8小时，到达相距114千米的乙港，问：再从乙港返回甲港需要几个小时？
13， 商场销售电视，早上卖了总数的一半多10台，下午卖了剩下的一半多20台，最后还剩95台，商场原来有电视多少台？
14， 有两列火车，一列车长130米，每秒行驶23米，另一列火车长250米，每秒行驶15米，两车相遇到相离需要多少时间？
15， 学校派学生去植树，每人植6棵，差4棵；每人植8棵，差18棵。问：学生有多少人？树苗有多少棵？
16， 默写罗泊法口诀。
17， 在某海船上，有红黄蓝三面旗子，共可以表示多少种信号？一一列举出来。
18， 有一桶水，一头牛喝需要15天，如果和马一起喝，可以用10天。那么如果这桶水让马单独喝，需要多少天？
19， 三个空瓶可以换1瓶，小明一共买了22瓶酒，一共可以喝多少瓶？
20， 38个同学去划船，大船每条可以坐6人，租金是10元，小船每条可以坐4人，租金是8元，你准备怎么坐？
21， 机械厂产一批机器计划用30天。实际每天比原计划多生产80台，结果25天就完成了任务，这批机器有多少台？
22， 在1~200中，既不是5的倍数又不是8的倍数的数有多少个？
23， 兄弟二人3年后的年龄和是27岁，今年弟弟的年龄恰好是两个人的年龄差，求：哥哥和弟弟今年各多少岁？
24， 张老师说：“当我象你这么大的时候，你才7岁，当你想我这么大的时候，我已经37岁了，你知道张老师的年龄吗？
25， 有一批货物，用小车装需要35辆，用大车装需要30辆。现在知道大车比小车每辆
都多装3吨，问你：这批货物有多少吨？
26， 鸡和兔共有100只，鸡的脚比兔的多80只，鸡和兔各有多少只？

Ⅲ 小学五年级数学应用题题型有那些

简易方程及其应用题

（1）7X=49 两数相乘得到______，也就是7与X相乘，得到的积是49.
那么两数相乘得到积，反过来说，其中一个数就等于积除以另一个数。那么X做为其中的一个数，就等于积49除以另一个数7. 即7X=49 X=49÷7 X=7
练习： 12X=144 8X=96 5X=65 14X=112

（2）14 + X=20.5 两数相加得到______,也就是14与X相加，得到和20.5.
那么两数相加得到和，反过来说，其中一个数就等于和减去另一个数。那么X做为其中的一个数，就等于和20.5减去另一个数14. 即 14+X=20.5 X=20.5-14 X=
练习: 12.6+ X=27.5 12+ X=57.5 112.6+ X=277.9

（3）同样的道理X + 14=20.5 （X 与14换了位置） ，仍然表示两个数相加，得到______ ,反过来，其中一个数X就等于和20.5减去另一个数14. X +14=20.5 X=20.5-14 X =
练习: X +12.6 =27.5 X +112.6 =277.9 X +12 =57.5

综合练习:
13 + X=27.5 X +79 =97 X +19.3 =97.8 132 + X=227.5

（4）X -12 =108 在减法当中 ，减号前面的叫做________,减号后面的叫做减数。被减数减去减数得到差。那么被减数等于差加上减数。也就是说:被减数X等于差108加上减数12.
X -12 =108 X =
练习: X-111=222 X-12.2=13.3 X-123=456 X-12.3=4.56

选学内容：119 - X =38 这里X 做为了减号后面的数，也就是减数，那么减数等于被减数减去差。也就是说：减数X等于被减数_______减去差 _______
119 - X =38 练习: 13.5 - X =2.7 777 - X =88 90- X =13 606- X =212
X =
X =

（5）X÷2.7=1.8 在除法中，除号前面的叫做_______,除号后面的叫做_______，被除数除以除数得到____。反过来，被除数等于商乘除数，也就是被除数X等于商108乘以除数12.
X÷2.7=1.8 练习: X÷2.7=7.2 X÷222=2 X÷3.3=3.3 X÷2.7=2.3
X=
X=

选学内容：2.7÷X=3 这里X 做为了除号后面的数，也就是_____数，那么除数等于被除数除以商。也就是说：除数X等于被除数_______ 除以 商 _____
2.7÷X=3 练习: 5.55÷X=1.11 3.2÷X=0.8 438÷X=2 63÷X=7
X=
X=

综合训练综合训练
112.6+ X=277.9 X +193 =978 X÷2.7=7 X÷22.2=2

X-123=456 X-12.3=4.56 5 X=6.5 14 X=1.12 112.6+ X=277

迷魂阵：
两数相除得到_______，比如： 两数相减得到_______，比如：
两数相加得到_______，比如： 两数相乘得到_______，比如：
迷宫：
差是两数相_______,比如： 积是两数相_______，比如：
和是两数相_______，比如： 商是两数相_______，比如：

1. 稍复杂的方程。我们可以把稍复杂的方程转化为简单的方程。
（4.7-2.7）X=0.8 （5.3+4.7）X =100 （5.5-3.5）X=0.8

4.7 X -2.7 X =0.8 5.3 X +4.7X =100 5.5 X -3.5X=0.8

8 X -11.2=4.8 8+5 X =14.5 4 X+2.4=3.6

8 X -4×2.8=4.8 0.2×40+5 X=14.5 4 X+0.3×8=3.6

3(X+6)=27 3.5(X-12)=126 5(6+X)=70 11(1+X)=88

3.我是大侦探。
（1）a的一半________ （2）c的一半______ (3) W的一半______
（4）倍数问题： 谁是谁的几倍
“是”前面的除以“是”后面的就得到“几倍”，如：阿瓜今年38岁，阿呆今年19岁，阿瓜年龄是阿呆的几倍？_______________________
“是”后面的乘以“几倍”就是“是”前面的，如：大牛今年20岁，大壮今年是大牛的2倍，大壮今年多少岁？______________________
“是”前面的除以“几倍”就是“是”后面的，如：花花的体重是华华的2倍，花花重100kg，华华重多少千克？______________________
魔鬼训练：
明明有100元钱，明明的钱数是光光的2.5倍，光光有多少元钱？

明明有100元钱，光光只有5元钱，明明的钱数是光光的多少倍？

明明有100元钱，光光的钱数是明明的2.5倍，光光有多少元钱？

光光有100元钱，明明的钱数是光光的2.5倍，明明有多少元钱？

光光有100元钱，明明只有5元钱，光光的钱数是明明的多少倍？

光光有100元钱，光光的钱数是明明的2.5倍，明明有多少元钱？

列方程:
未知的量用X表示，找出题目中数量的关系，列出方程，
要灵活运用题目中数量的关系，把方程中的X放在等号左边。
明明有100元钱，明明的钱数是光光的2.5倍，光光有多少元钱？

明明有100元钱，光光只有5元钱，明明的钱数是光光的多少倍？

明明有100元钱，光光的钱数是明明的2.5倍，光光有多少元钱？

光光有100元钱，明明的钱数是光光的2.5倍，明明有多少元钱？

光光有100元钱，明明只有5元钱，光光的钱数是明明的多少倍？

光光有100元钱，光光的钱数是明明的2.5倍，明明有多少元钱？

(5)单位的量×数量=总量，例如：一支钢笔620元，9支钢笔多少钱？

总量÷数量=单位的量 ，例如：一盒钢笔共10支1200元，一支钢笔多少钱？

总量÷单位的量=数量， 例如：一盒钢笔1200元，一支钢笔200元，一盒里面有几只钢笔？

要是每一题都改成方程解答，该怎么做呢？
列方程解稍难的应用题

1. 单位的量×数量=总量，例如：一支钢笔620元，9支钢笔多少钱？

总量÷数量=单位的量 ，例如：一盒钢笔共10支1200元，一支钢笔多少钱？

总量÷单位的量=数量， 例如：一盒钢笔1200元，一支钢笔200元，一盒里面有几只钢笔？

要是每一题都改成方程解答，该怎么做呢？

用b表示水稻单位面积的产量，x表示面积，s表示总产量，分别写出（1）表示水稻总产量的式子 （2）表示水稻面积的式子
（3）表示水稻单位面积产量的式子。

李相家有一块水稻田，每公顷收获水稻10.5吨，共收获了105吨水稻，用式子表示水稻田的面积。

一条路每天修50米，修了8天完成任务，这条路有多长？

A地到B地相距800千米，李相开车从A地到B地用了5个小时，问李相的速度是多少？

用三个式子说明工作时间，工作总量，工作效率（单位时间内做的工作量）之间的关系

一个工人12天织了24件毛衣，求这个工人的工作效率。

2. 读懂题目，用字母表示

a减12的差____________ 2.4除以t的商____________ a与4的和____________

5的x倍 ____________ x的3倍____________ 比a的7倍多6的数____________

我是列方程的天才！
23．5加上一个数的9倍，和是100，求这个数。

23．5加上一个数的和的10倍是100，求这个数。

23．5减去一个数的10倍，差是0.5，求这个数。

23．5减去一个数的差的10倍，是0.5，求这个数。

甲数是14.9，比乙数少0.1，乙数是多少？

甲数是14.9，比乙数的15倍少0.1，乙数是多少？

甲数是1.49，甲数的10倍比乙数少0.1，乙数是多少？

甲数是1.49，甲数的10倍比乙数的15倍少0.1，乙数是多少？

从x的7倍里面减去270等于80，求x

63除以7的商是多少？

63除以7的商加上一个数1.4倍，得41.2，求这个数。

一个数的4倍比8的4倍多2.4.

什么数与12的和再乘0.5等于20？

什么数与12的0.5倍的和等于20？

甲乙两辆汽车同时从此相距450千米的两个车站相对开出，经过6小时相遇，已知甲汽车每小时行36千米，乙汽车每小时行多少千米？

大瓜去买大米和面粉，每千克大米2.6元，每千克面粉2.3元，他买了20千克面粉和若干大米，共付款61.6元，买大米多少千克？

做8个大铁盒和6个小铁盒，共用铁皮8.8平方米。每个大铁盒用铁皮0.8平方米，每个小铁盒用铁皮多少平方米？

某车间要生产11500个零件，前5天平均每天生产1200个，其余的要在4天内完成，平均每天生产多少个零件？

运输队运送54吨钢材到工地，先用8辆载重量3吨的汽车运一次，余下的改用载重量5吨的汽车一次运完，需要载重量5吨的汽车多少辆？

一个工人计划做38个零件，已经做了4个小时，每小时做5个，剩下的3小时做完，平均每小时做多少个？

有桃树450棵，比杏树的2倍还多50棵，杏树有多少棵？

甲数比乙数的2倍多50，乙数是360，甲数是多少？

有两块田，第一块有280平方米，比第二块的2倍少18平方米，第二块田有多大？

难度挑战：

甲桶有油85千克，乙桶有油58千克，从甲桶倒入乙桶一些油后，两桶里的油就正好相等。

请你画出图，从甲桶倒入乙桶的油与甲桶比乙桶的______倍就是甲桶比乙桶多的油。

甲桶有油85千克，乙桶有油58千克，从甲桶倒入乙桶多少千克油，两桶里的油就正好相等？
明明有100元钱，瓜瓜有50元钱，明明给瓜瓜多少钱，两人钱数就相等了？

甲乙两辆汽车均从A地开往B地，甲汽车每小时行40千米，7.5小时到达，而乙车仅用了6小时，乙汽车每小时行多少千米？

一批零件，甲每小时做50个，8小时完成，而乙单独做用了10小时，乙每小时做多少个？

两箱相同的饼干，明明和花花各一盒，明明每天吃3盒，8天吃完，花花每天吃2盒，可以吃几天？

Ⅳ 五年级数学重难点归纳有哪些

五年级数学重难点归纳如下：

1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

规律： 一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

3、求近似数的方法一般有三种： 四舍五入法；进一法；去尾法。

4、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。

5、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

6、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。

7、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

8、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。

9、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的'小数除法”的法则进行计算。

Ⅳ 小学五年级数学都学什么

小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、量一量、找规律、多边形的面积、统计与可能性、铺一铺、数学广角、总复习八个单元。

Ⅵ 五年级数学有哪些题型

解方程
追及问题，相遇问题
梯形，平行四边形等和不规则组合图形
正方形，长方形的体积

Ⅶ 有关小学五年级数学的经典题型

1.幼儿园有糖115颗、饼干148块、桔子74个，平均分给大班小朋友，结果糖多出7颗，饼干多出4块，桔子多出2个．这个大班的小朋友最多有几个人？
分析：根据题意不难看出，这个大班小朋友的人数是115-7=108，148-4=144，74-2=72的最大公约数．所以，这个大班的小朋友最多有36人．
2.爷爷对小明说：“我现在的年龄是你的7倍，过几年是你的6倍，再过若干年就分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”你知道爷爷和小明现在的年龄吗？
分析：爷爷和小明的年龄随着时间的推移都在变化，但他们的年龄差是保持不变的。爷爷的年龄现在是小明的7倍，说明他们的年龄差是6的倍数；同理，他们的年龄差也是5，4，3，2，1的倍订定斥剐俪溉筹税船粳数。由此推知，他们的年龄差是6，5，4，3，2的公倍数。[6，5，4，3，2]=60，爷爷和小明的年龄差是60的整数倍。考虑到年龄的实际情况，爷爷与小明的年龄差应是60岁。所以现在小明的年龄=60÷（7-1）=10（岁），
爷爷的年龄=10×7=70（岁）。
3.已知两个自然数的最大公约数为4，最小公倍数为120，求这两个数。
分析：这两个数为4与120，或8与60，或12与40，或20与24。
两个自然数的和是50，它们的最大公约数是5，试求这两个数的差．
分析：两数可以为：7、49或者21、35
；那么差为42、14。

Ⅷ 五年级上册数学内容有哪些

有如下：

1、因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。

一个数的因数的求法：成对地按顺序找,或用除法找。

2、倍数：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

一个数的倍数的求法：依次乘自然数。

3、自然数按能不能被2整除分为：奇数、偶数。

奇数：不是2的倍数的数叫做奇数。

偶数：是2的倍数的数叫做偶数。

最小的奇数是1，最小的偶数是0。

4、合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。如4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、22....都是合数。

5、公因数、最大公因数。

几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个因数就叫它们的最大公因数。用短除法分解质因数(一个合数写成几个质数相乘的形式)例：12=2×2×3。

Ⅸ 小学五年级数学学习重点有哪些

数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础知识.小学数学重点是基础知识的掌握基和学习,学习数学的标准就是能够对该学籍范围内的题目进行正确的解答.考察公式概念是小学数学重点要掌握的知识,下面这几个学习方法带你学好数学.

(同学们开讲)

学习小学数学重点就是注重学习的方法,但是也需要学生有坚持不懈的精神.勤学多问不耻下问是学习的良好态度,他们会把你带到一个更高的层次,掌握好学习方法,你会对每一天的新知识充满兴趣.