一年级学生如何学好数学

Ⅰ 小学一年级的数学很简单，孩子应该怎么学

小学一年级的数学很简单，孩子应该怎么学？

上学前，有必要的准备，我们可能准备不了。例如，你对孩子进行过数学启蒙吗？你对孩子进行过理解力训练吗？能培养孩子们听课的能力吗？孩子上课走神，因为坐不住。孩子们不喜欢做作业，因为看漫画更有趣。孩子们喜欢在课堂上插嘴。因为不能很好地遵守规则，在家的时候，不管想要什么，都没有规则意识。孩子很脆弱，老师批评的话，心理上崩溃得受不了。因为在家里，父母总是在哄。

加法拳头：两个人，每人一只手，伸出手指加起来，是在10以内学习加法的优秀武器。数的分解：黑白期(围棋的棋局)，例如8的分解，取8个棋局，让孩子任意分成两堆，共有几种分法？这就是探索的过程。这个过程是直观的，自己得到答案。非常符合人的认知过程，有满足感，可以自己控制。你要做的就是引导和鼓励孩子们！扑克：选择1-9的扑克，可以熟练掌握20以内的四舍五入和四舍五入的加法。两个人，每人一张，例如78，直接报告数字。放心吧，我用这招“治疗”了很多孩子所谓手指的缺点，很多妈妈惊讶地发现孩子不用再数手指了！

Ⅱ 一年级的小学生怎样能学好数学

凡事都需要兴趣，学习也不例外，兴趣可以提高学生的学习 欲望，提高学生的想象力，有利于逻辑思维能力的培养，使得学 生的学习起到事半功倍的效果。对于刚进小学的学生而言，对于 学习的进度和学习方式都需要适应期，且容易受到周围环境的影 响，缺乏一定的定力。尤其是数学需要的逻辑思维能力较强，知 识点环环相扣， 一旦一个知识点没弄懂， 很可能导致接下来学习 都会处于懵懂的状态，这就容易使学生在潜意识当中对数学产生 畏难情绪，进而影响学习。因此，教师要根据素质教育的要求， 从学生的特点出发进行教学，逐渐让学生喜欢数学。

4. 对学生进行鼓励

老师是学生平时在学校接触得最多的人，学生们往往都很尊 敬老师，会很重视来自老师的评价。因此，老师应当适时的对学生进行鼓励和赞美表扬。让学生感受到来自老师的肯定，从而提 高自信心和对学习的兴趣， 并暗自鼓励自己不断的提高自我， 这 是由学生的年龄特征所决定的。老师在教学中， 需要用欣赏的眼 光来看待每一位学生。学生都是独立的个体，老师要尊重个体差异， 看到学生的努力和付出， 并及时给予肯定， 在学生学习中遇到挫 折时， 老师要及时的进行开导， 鼓励学生不断的进行尝试。其次，老师还可以采用激励式教学，对于达到预期目标的学生以及进步 大的学生， 要给予奖励， 通过给予小红花或者钢笔， 作业本等形式， 激发学生学习的动力。学生也能发现自我的闪光点， 提高自信心。学生对学习有兴趣以后，也有利于日常教学中老师和学生之间的互动，学生的参与意识增强，课堂氛围也能更加浓厚。

5. 结束语

学生的数学学习兴趣培养不是一朝一夕的事情，需要长期坚 持不懈，需要老师，学生，家长的共同配合。数学老师应当根据 素质教育的要求， 转变自身的教学理念， 根据所在班级学生的学 习情况选择合适的教学方法。尊重学生的主体地位， 多给学生思 考的时间和空间，灵活的将学习知识和学生的实际生活经验紧密 结合起来，做到学以致用。同时，要从学生的兴趣点出发，将数 学知识融入到游戏当中， 做到寓教于乐， 满足一年级学生的年龄 特点，逐渐提高学生的数学能力和养成好的学习习惯。

Ⅲ 一年级学好数学的有效方法

我认为:一年级学好数学的有效方法是:形象直观，食物或图片为主，认识数字，，加减法的意义要在实际生活中去理解，慢慢来，兴趣培养很重要

Ⅳ 一年级学生学好数学，需要怎么样重视学习习惯的培养呢

俗话说“好习惯终身受益”。学好数学，需要培养学生养成认真严谨、一丝不苟的学习习惯。培养一年级学生学好数学的习惯，需要抓好以下四个方向。

一、格式规范，书写认真

小学低年级学生良好的学习习惯的养成看是似小事，实则关系学生一生学习习惯的养成，关系学生一生学习的质量和效果 。学生的习惯一旦养成后，就会对学习产生极大的兴趣和推动力，有信心迎接更大的挑战！

Ⅳ 如何给一年级的孩子打好数学基础呢

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Ⅵ 如何辅导一年级小学生学好数学

辅导一年级小学生学好数学，要对小学一年级数学的教育内容，作一番认真地学习与分析，并要根据小学生认识事物的规律，采用与学校老师大体一致的方法，方能取得理想的学习效果。

1、摆学具学：

如5的组成，先拿出5个圆片，然后有规律的分摆圆片 ，后2个是前2个交换位置得到的只要记住前2个就可以了，因此，10以内各数的组成与分解的学习都可以采用这种方法，有规律的分摆，有规律的记忆。

2、用游戏记：

在孩子通过摆学具得出10以内数的组成与分解后，可采用一些游戏的方法，让孩子加深印象，达到熟练的目的。如对手指、对口令、拍手等。这些方法，可在平时走路、睡觉前夕，经常化的练习，使孩子达到脱口而出的目的。

一年级数学的内容及要求

1、1—10各数的认识，写法和加减法：包括实物图，数10以内的数，1—5各数的认识和写法，5以内的加法和减法，0的认识和写法，加0减0和得数是0的减法，6至10各数的认识和写法，10以内的加法、连加、连减式题。

2、11—20各数的读法和写法：包括数11—20各数，十和几组成十几，11—20各数的读法和写法，钟面整点的认识。

3、20以内的进位加法和减法。

4、认识图形，长方体、正方体、圆柱、球的初步认识及长方形、正方形的认识。