二年级数学把纸对折剪出什么形状

① 把一张长方形的纸连续对折三次,剪出的是什么图案

对折三次后剪出的是四个完整的图形(就是您所画的半个图形的完整图)；对折四次后是八个完整图形。

翻折变换是平面到自身的变换，若存在一条直线l，使对于平面上的每一点P及其对应点P′，其连线PP′都被定直线l垂直平分，则称这种变换为翻折变换，定直线l称为对称轴。翻折变换有如下性质：

(1)把图形变为与之全等的图形。

(2)关于l对称的两点连线被l垂直平分。

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相关性质：

（1）成轴对称的两个图形全等。

（2）如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的垂直平分线。

经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线（perpendicular bisector）。这样就得到了以下性质。

1、如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

2、类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

3、线段的垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等。

4、对称轴是到线段两端距离相等的点的集合。

② 将一张正方形纸对折后剪开，可以剪出几种图形

两种，延对角线对折是三角形，延对称轴对折是长方形。

③ 二年级下册数学题用一张正方形利用折叠剪出四个相连的人

拿一张A4纸（如果有剪纸专用的红纸就更好了）两边对折，连续对折三次，拿剪刀从虚线部位剪开， 折次数少的原因是避免纸太厚不好剪开。当然对折次数越多，剪出来的小人越多。

或者：

正方形纸，对折成长方，再对折成正方，再对折成三角，在三角面上布置完整人形，在三角形的顶端剪小人的头顶。头顶部位要留有不剪断的地方，展开以后就是四个小人头连着头。

判定定理

1：对角线相等的菱形是正方形。

2：有一个角为直角的菱形是正方形。

3：对角线互相垂直的矩形是正方形。

4：一组邻边相等的矩形是正方形。

5：一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

④ 一张纸对折后剪出的图形一定是轴对称图形

由分析可知：一个图形沿一条直线对折，两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，
所以，把一张长方形的纸对折后，剪下一个图形，展开后的图形是轴对称图形．
故选：B．

⑤ 把一张正方形的纸对折两次，可以折出什么图形

把一张正方形的纸对折两次，可以折出等腰直角三角形。

正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形，对角线与边的夹角是45°；正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。

四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。

正方形的两组对边分别平行，四条边都相等；四个角都是90°；对角线互相垂直、平分且相等，每条对角线都平分一组对角。

有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形叫做正方形。有一组邻边相等的矩形叫做正方形，有一个角是90°的菱形叫做正方形。正方形是矩形的特殊形式，也是菱形的特殊形式。

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一、正方形判定定理

1、对角线相等的菱形是正方形。

2、有一个角为直角的菱形是正方形。

3、对角线互相垂直的矩形是正方形。

4、一组邻边相等的矩形是正方形。

5、一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

6、对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形。

7、对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形。

8、一组邻边相等，有三个角是直角的四边形是正方形。

9、既是菱形又是矩形的四边形是正方形。

二、相关性质

1、边

两组对边分别平行；四条边都相等；邻边互相垂直。

2、内角

四个角都是90°，内角和为360°。

3、对角线

对角线互相垂直；对角线相等且互相平分；每条对角线平分一组对角。

4、对称性

既是中心对称图形，又是轴对称图形（有四条对称轴）。

5、正方形是特殊的矩形，正方形是特殊的菱形。

⑥ 把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形

三角形或正方形。

1. 沿对角线对折两次，可得到正方形；

2. 

拓展资料：

四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。

正方形的两组对边分别平行，四条边都相等；四个角都是90°；对角线互相垂直、平分且相等，每条对角线都平分一组对角。

有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形叫做正方形。有一组邻边相等的矩形叫做正方形，有一个角是90°的菱形叫做正方形。正方形是矩形的特殊形式，也是菱形的特殊形式。

资料参考：网络 正方形

⑦ 把一张长方形的纸,对折3次后剪出的是什么图形,4次呢

【分析】如图，剪出的形状是一个蝴蝶的一半，展开后是4个蝴蝶，对折四次剪出的是8个蝴蝶。
【解答】解：如图
连续对折三次剪出的是4个蝴蝶，对折四次剪出的是8个蝴蝶。
【解析】属于操作题，可动手操作一下。动手操作既解决问题，又锻炼了动手操作能力。