小学数学估算准确值是什么意思

㈠ 小学三年级数学课，什么是估算，我不明白

估算，拼音 ɡū suàn，意思是大致推算，近义词：预算。
1.四舍五 入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。
2. 进一法：进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。例如，一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商为4，余数为80，即使用4条麻袋不可能装完，因此必须采用进一法用5条麻袋才能装完。
3.去尾法：去尾法是去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似值（即比准确值小），这种方法常常被用在生活之中。
4.数量单位估计法：用实际生活中的物体去感知数量单位,实际体验数据的大小多少

㈡ 要上初二了，刚学物理。问一下：准确值和估计值是什么意思

准确值就是原物体的长度，估算是估计值，接近原值，有一个大约范围，1.45—1.47之间

㈢ 估算是什么意思

意思是大致推算，近义词是预算、估计。出自刘宾雁的《在桥梁工地上》：“明明是估算出来的，也不追究。”

在心理学上，估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计。

在数学上，估算是计算能力的重要组成部分。

估算都要先对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，得到一个近似值。

最大值：都按比原来大的整十数算，如估算29×18，最大是30×20＝600，即原来算式的结果不大于600，一定小于600；

最小值：都按比原来小的整十数算，如估算32×51，最小是30×50＝1500，即所估算算式的精确结果不小于1500，一定大于1500；

约等于多少：用“四舍五入法”取接近的数算，估算28×42，大约在30×460＝1200左右，原来算式的结果在1200。

这些只是估算过程中的常用的估算方法，这种估是为了算服务的，是为了帮助确定算的范围，减少算的差错的。

(3)小学数学估算准确值是什么意思扩展阅读

估算与精算并不是非此即彼的关系，而是相辅相成的。在知识的教育价值方面，二者具有互补性。精算根据运算规律或运算法则进行推理演算，有利于培养学生的抽象能力；估算通过合情推理对事物本质进行直觉判断，具有较强的直觉性、跳跃性的特点，有利于培养学生的直观能力。

抽象能力与直观能力是人们日常生活和生产实践中必不可少的两种能力，这两种能力都是数学素养的根本。所以，小学数学的教学内容不仅要有精算也要有估算。在知识的逻辑关联方面，二者具有互融性。

一方面，良好的口算基础，是估算得以顺利进行的技术保障；另一方面，估算可以用来监控笔算结果的合理性（是否在正确结果范围内）。正是基于这种考虑，在数的运算学习中，教材一般按照“口算—估算—笔算”的逻辑顺序编排运算内容。

㈣ 小学数学中的准确值是什么

准确值是计量上的一个概念。比如，用刻度尺测量物体的长度，准确值就是能够测量出来或能够读出来的该物体长度的数值。其精确程度与刻度尺的最小单位有关，单位越小，精度越高。

㈤ 小学数学:先估算,在计算是什么意思

就是根据每个加数的值，运用估算的方法估出一个数来，再进行准确值的计算
如：49+31
我要先进行估算，可以把它们都凑成整十数
≈50+30
发现49加1就是50，31-1就是30，且这样结果不会相差太多
=80
最后估算结果为80
再进行准确值的计算：49+31=80
发现估算的值与准确值相等（当然只是巧合，因为一个数多估了1一个数少估了1）
手打望采纳

㈥ 什么是准确值、估计值.....

准确值就是你测量物体出来的结果。

估计值就是你测出来结果的最小值的下一位估数。
例如你测出来的结果是20.5CM，那么你就要做下一单位的估数，可以是20.51CM，也可以是20.52cm，但是估计值的结果不能太偏远。

量程就是你的刻度尺一次最多能量多少厘米。一般我们用的尺子都是15CM的。

最下刻度值也叫最小分度值，就是你尺子里最小的单位，一般都是毫米。（mm）

至于区别，我不知道刻度尺有最小刻度尺的说法耶，不好意思。

㈦ 小学数学里的估一估是准确数吗

小学数学里的估一估这种题并不是让填准确的数。我上天和准确答案相近的那个数。也就是说大约数量是多少。通常可以用四舍五入的方法进行估值。你说故意鼓这种题，并不是让填准确的数儿是一个近似值。先40，我们通常是取一个整数的。

㈧ 准确值，估算值，分度值意思，分别如何判断

物理量测量时误差是不可避免的，所以一些测量值会在测量的数据中在估读一位，测量的数据就是准确值，估读的值是估算值，分度值是测量工具上最小的单位

㈨ 小学三年级数学下册什么是准确值

准确值是计量上的一个概念。比如，用刻度尺测量物体的长度，准确值就是能够测量出来或能够读出来的该物体长度的数值。其精确程度与刻度尺的最小单位有关，单位越小，精度越高。

与近似值相对的一种说法，即无限小数不能写成尽似值，而要用分数表示，比如1/3就不能表示为0.333了。

四舍五入

在实际问题中许多数值是无法完全准确的，许多数值要求不必弄得完全准确的，考虑这些数值的大概的数值，这就是近似数(或近似值，在方程中常称为近似解）。

使用近似数就有一个近似程度的问题，一个近似数四舍五入的位数，即这个近似数精确到哪一位。从左边第一个不是零的数字起，到精确到的那一位数止，所有的数字都叫做这个数值的“有效数字”。

在实际计算时，对精确的要求提法不同，一般是可以“精确到哪一位”或者要求“保留几位数”或“保留几个有效数字”。在没有特殊说明的情况下，要遵循四舍五入的原则。