怎么开发小孩的数学

A. 有什么办法能够开启孩子的数学思维

对于孩子来说培养好他们的数学思维，不仅能够帮助他们更快的思考问题，也能够养成他们独立思考的习惯。尤其是对于很多孩子现在在面对问题的过程中总是不愿意自己思考想向家长寻求帮助，在这个时候数学启蒙才能够更好的养成他们的数学思维，也能够帮助他们在遇到问题的时候自己思考。

阅读

可能对于大部分人来说阅读只是偏向于书籍之类的东西，但是数学思维也是需要有强大的理解能力，才能够更好的发散性思考。在平常的生活中我们多给他们阅读一些与数学类的绘本，能够很好的增加数学的知识也能够让他们熟悉数学的表达方法，在看的过程中能够增加他们对书的阅读兴趣也能够更好的通过书籍了解数学知识。

B. 怎样开发孩子的数学思维能力

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数学的本质是一种思维方法，而不是简单的数数。数学的启蒙是思维的启蒙，是用孩子能接受的方式来让孩子发现、见识和探索数学，所以孩子是主体，所以需要给孩子相应的时间和探索的机会，不能揠苗助长。现在学校老师对数学知识的硬灌溉，让孩子除了吃力就是难受，所以家长的数学思维启蒙就显得更重要了，良好的启蒙能为孩子打好更坚实的基础。这个基础从孩子一、二岁时就开始了，而我已经错过孩子四岁以前的珍贵时光，所以不想再错过，特别是错过孩子逻辑思维形成的最重要的时期——六岁前。

C. 如何开发幼儿的数学逻辑思维

开发幼儿数学逻辑思维，首先要启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

▋有意识的进行数学教育

通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。

▋和孩子做游戏互动

游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。

▋教孩子做比较

数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。

▋教孩子数数之前要懂的

很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。

启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

D. 如何给孩子进行数学启蒙

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《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。

E. 如何从小培养孩子的数学思维

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F. 如何提高幼儿数学能力

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G. 如何在日常生活中，锻炼孩子的数学能力

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开动了他的大脑，做到有思想，有主见，学会及培养总结问题的能力，不断地的提高他的学习能力及学习水平，同理，生活中应多让小学生多多动手做些力所能及的事，多培养他独立自主的能力。

做数独的好处太多了，除了锻炼自己的思维逻辑，开发脑力，培养耐心，个人觉得还可以培养个人一种静心的独特的气质，就像那些数字，静静的在那里，但是其中却有着自己的魅力。

H. 有哪些好的办法能够开启孩子数学思维

在刚开始学习数学的时候，可能都是会有一定难度的。因为这个时候孩子们就像是一张白纸，要学会如何去运用自己的逻辑思维以及计算能力，但这种能力和思维，其实都是我们可以提前培养孩子，开启他的数学思维的。

三、多接触数学方面的内容

随着对孩子思维的逐步开发，其实我们就可以在他的日常生活当中，再加入一点关于数学方面的内容，比如可以让他开始预习学校课本的内容，或者是让他去参加一些比赛。还有在日常生活当中，可以对他进行提问，在孩子的互动当中，一个是促进亲子关系，一个还可以学习，比如可以经常询问他乘法表的内容，或者是让他口算，这些都是在日常生活当中就可以开启孩子的数学思维，往这一方面发展的。