三年级数学时间换算怎么教孩子

㈠ 时分秒的换算单位

1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒。时分秒的英文缩写依次为：h，min，s。

小时(hour)是一个时间单位。小时不是时间的国际单位制基本单位（时间的国际单位制基本单位是秒），而是与国际单位制基本单位相协调的辅助时间单位。除闰秒外，一小时一般等于3600秒，或者60分钟，或者1/24天。

1时=60×60=3600秒。

(1)三年级数学时间换算怎么教孩子扩展阅读：

时钟各指针的角度关系：

（1）普通钟表相当于圆，其时针或分针走一圈均相当于走过360°角。

（2）钟表上的每一个大格对应的角度是：30°。

（3）时针每走过1分钟对应的角度应为：0.5°

（4）分针每走过1分钟对应的角度应为：6°。

时钟表盘上的几个关键角度：

早上九点整：时针和分针所成角度为90度。

中午12点整：时针和分针所成角度为0度。

下午3点整：时针和分针所成角度为90度。

下午6点整：时针和分针所成角度为180度。

㈡ 小学数学时间的计算怎么上比较好啊

60
进制
讲明白。举
实例
，
生活中
的实例，吃饭了，睡觉了，起床了。过几天啦。
教会这些时间相差多少，是
相减时进位方便还是退位方便，（把一个小时拿出来换算成分钟）。剩下的可以自己发挥

㈢ 怎样教孩子学算钟表时间

恐怕要多花点时间。是想学有指针的钟时间吗？最好买一个有秒针的钟。先把长针、中针、短针代表的意思告诉他。一开始，在每天大概固定的一个时间，最好是整点，告诉他现在几点了，他学会这个点时后，再让他学半点的，比如7：30，8：30，等等。。。。然后再开始学一刻钟什么的。。。不知道你孩子多大，如果小可以慢点来...，如果大呢，可以快一些。。。。。

㈣ 人教版三年级数学时间的计算该怎么教学学生才容易理解

必须要孩子理解和掌握两点：
1、时间的换算进率是60
2、用二十四小时计时法计算，
此题的计算为：7：30+45=8:15 ，其中30分加45分等于75,60的部分向前进位为8，剩15分钟，则结果为8:15

㈤ 关于时间换算的孩子不懂怎样教呀小学三年级的l列如：上午7:30到晚上8:00点营业多长时间怎么算。

7：30啊！简单啊8：30就是一小时这样累积加起来就是十二个半小时，早上七点半到晚上七点半是一天十二个小时

㈥ 孩子在上三年级，不会做数学里的单位换算，有好的方法教他吗

首先让孩子先记熟单位之间换算的进率。

第二，反复让他在两个单位之间进行换算，比如说米换成分，分米换成米。让他懂得大单位换成小的就用乘，小单位换成大的就用除。

用同样方法去练习，其余他的每天练一点，每天练一点，循序渐进的去学习，就会有进步

㈦ 怎么教孩子算24时计时法

简单说，经过的时间=后面的时间—前面的时间 换算成24时计时法进行，不够减时可以进行单位换算。 比如8:10到20:35经过了12小时又25分钟（20:35-8:10=12:25） 10:30到13:10经过了2小时又40分钟（13:10=12:70）12：70-10:30:=2:40 23...:15到10:05经过了10小时又50分钟（10:05+24:00）-23:15=10:05+00：45=10:50

㈧ 该怎么给孩子讲单位换算，他才能轻松学会呢

首先借助左手五指记住单位，方法是这样的：让学生伸出左手，掌心向上拇指朝前，平放在桌面上，并让孩子们把五指尽最大可能地张开，然后告诉学生从大拇指到小手指，每个手指依次代表长度单位中的千米、米、分米、厘米、毫米，并用一句自编顺口溜“千米分离好”（实际是把每个长度单位中的第一个字连起来）按从高到低的顺序记住五个长度单位。
其次借助五指间的空隙记住长度单位间的进率。学生尽可能地把左手五指张开，观察便会发现，五指间的空隙当数拇指和食指间最大，而它们所代表的长度单位分别是千米和米，之间的进率是1000 ，所以拇指和食指间的进率是1000，可以想象成它们之间被三个鸡蛋隔开；同样道理，其它张开的相邻手指间的空隙差不多均等，进率是10，可以想象成它们之间都是被一个鸡蛋隔开。 最后教给学生如何利用五指进行长度单位间的换算。