如何指导学生在家高效上好数学网课

Ⅰ 作为一名数学老师，怎样上数学课才能让课堂效率更高

现在的学生大多数对数学的学习不是十分感兴趣，这也造成了数学教学的困难，主要原因有以下几点：（1）数学课比较枯燥，缺乏生动和活泼，学生提不起兴趣。（2）搞“题海战术”，学生的主观能动性，不到充分发挥，每天为了做题而做题，心里挺压抑。（3）“满堂灌”的填鸭式教学法，学生被动接受，没有消化的时间和空间。（4）课堂教学没有针对性，重点不突出。为了提高学生的成绩和能力，必须在提高数学课堂效率上下功夫。。

要使学生在课堂上敢于发表自己的意见，教师须营造一种有利于人际交往的软环境。精心组织教学活动，与学生一起参与探讨问题、发表见解的学习过程，并相互交流获得成功的学习体验，创设民主、平等、和谐的学习氛围，缔结朋友式的情感纽带，促进学生身心的健康发展。因为厌烦而形成的冷漠的师生关系，是不适应现代化教育，也无从谈保证上课效率的。

课程的设计是面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。而我们所面对的是视野开阔、思维敏捷多变的现代型学生。因此，课堂教学应有一种民主、和谐、开放、合作的课堂气氛，我们要善于创建问题情境，引导学生主动参与，独立思考，敢于发表不同意见。重视教师与学生之间，以及学生与学生之间的平等和谐关系；重视情感意志动机、信念等人格因素的价值；重视教师与每个学生在教学过程中的共同参与等，促进学生人格的健全发展。

在展现新的标准中，我们应将自己置身于一个促进者、培养者、引路人的角色，整个课堂教学活动重在以引导学生的自我探索、自我发现、自我学习为主，同时交融在学生与教师之间，以及学生与学生之间的交流、沟通、碰撞。课堂上，教师不再是学生学习的唯一信息源，也不再是课堂上的绝对权威。在指导学生自主学习的过程中，我们也应展现自己独特的教学风格，教师应以真挚的感情、饱满的热情和明快的语言感染学生，让学生学得主动、轻松、自然，整个课堂气氛和谐生动、富有动感。

（3）优化教学形式，有目的培养学生合作学习能力，使学生的能力个性得到充分发展，让学生在探究学习中互帮互助、互相合作，形成一种新型的学习方式。

在课堂上我们不能只把学生看作是一张白纸，因为他们通过看电视、听广播、读报刊等知道很多方面的知识，对待一些问题，已经有了一定的看法和主张。所以当今的教育培养目标是培养人，而课堂教学也从重知识向重能力转变，从重结果向重过程转变，以促进学生全面、持续、和谐的发展。作为现代型的教师要行之有效地利用现代各种教学策略，组织、引导学生开展自主学习，动手操作，合作交流等学习方式，让学生通过观察、思考、研究、猜测、归纳等方法获取学习经验，而不应该把他们看成是一味的接受知识的容器，当他们提出自己的想法之后，我们应该给予他们足够的肯定和鼓励。这样，久而久之，就会激发学生的学习热情，充分表达个人意愿、经历、体验学习的过程，创新意识也就会逐渐产生。因此，我们必须清楚而客观地认识现代社会的学生是有感情、有思想、有见解、有着强烈的认识社会和探索世界的热情和能力，对未来充满希望和憧憬的一代。

Ⅱ 如何让孩子上网课

1、学习，就要有学习的样子。

换掉睡衣、坐在桌前，还要把桌面的书本杂物收拾整洁利索，最好是只留下一部看网课的手机，还有课本、笔记本和一支笔，其他的东西都可以先收起来，等用的时候再取。也不要抱着手机在家里边听边走，这样不但会分散我们学习时的注意力，也会影响我们做听课笔记。

2、“上网课”，师生互动很关键。

在网课老师要求提出问题或是答疑解惑的环节，一定要积极参与，即便是老师在专心讲课，我们也应该跟着老师的讲课，自言自语地用点头或语气词确认，比如“知道了”，“记下了”等等。

这样在听课时积极思考、互动和参与，不但能避免听课时走神，也能帮助自己更好地理解老师的课堂内容。

3、适当休息，屏蔽诱惑。

用手机平板“上网课”，对视力的伤害自然不能忽视。

父母应该引导孩子，每过一个小时就应该放松一下眼睛或是眺望远方，以此保护视力。此外，最好是戴着耳机“学网课”，既能让自己的注意力更加集中，也能够有效地屏蔽外界的声音和干扰。况且，当我们戴上耳机，让老师饱含知识底蕴的声音在耳边不断地萦绕回荡，我们的思想意识也就更不容易走神和跑偏。

当然更重要的，是选择适合的网课。

好的网课老师，知识会自成体系，把课程和考纲中涉及的知识点相互联系、串联起来，即便是基础不好的同学，也可以在优秀名师的引领下，进入瑰丽璀璨的知识世界。

“上网课”，如何才能更加专注、高效？

首先，孩子要端正学习态度、专注学习网课。

网课学习同样有利有弊，虽然听课和学习比传统课堂方便高效，有回放也有重播，不懂的知识，不会的例题，可以随时随地再次学习。但是，网课老师的线上授课模式，不可避免会缺少对学生的监督和管理，如果父母忙于工作，学生在学习时又不自觉，就会很容易陷入“父母盲目报班、孩子厌学逃学”的恶性循环。

其次，父母应营造轻松、高效学习的氛围。

许多父母为了让孩子提高学习成绩，就事无巨细地操心，无时无刻地陪伴，与其说是关心孩子学习，不如说是在监督和逼迫孩子学习。

可是，初高中的孩子正处在青春期，质疑和叛逆的心思本来就格外突出，在这个阶段如果父母总是简单粗暴地“陪孩子学习”，而不是尊重和理解孩子，那么孩子在学习过程中缺乏轻松和高效的学习环境，自然不会取得良好的学习效果。

总之，“上网课”是学校课堂学习之外的补充。

很多学生虽然能够进入重点学校，在课外选择非常优质和知名的网课，却因为自身的情绪性格和家庭的环境因素，不能主动自觉地学习，也缺乏合理规划学习时间和学业目标的能力，这肯定是不行的。

归根到底，网课只是一种学习模式。

中小学家长投资课外教育，给孩子请家教、报补习班和网课，是给孩子规划设计在传统教育之外的一条“捷径”，但是再宽阔平坦的道路，如果自身不努力，那么在学业中也只能是举步维艰、寸步难行。

因为，你愿意拖到明天的事，总有人今天努力做完。

Ⅲ 学生如何上好网课

学生怎样上好网课

由于新冠肺炎疫情影响，学校不能开学，学生必须在家自主学习，上网课成了大家主要的学习方法。

然而离开了学校和老师，脱离了纪律和监管，很多问题便一一呈现，例如作息时间混乱、作业不按时完成，上课不专心、走神开小差，课程听不懂、越学越糊涂。

那么怎样才能解决这些困扰呢？下面我就来讲讲如何上好网课。

一、管理好自己的时间，制定清晰的时间计划。

从起床开始，吃饭、自习、上课、做作业、运动、阅读、娱乐都要列入计划，到了对应的时间就去做计划的事情，专心去做，哪怕你做得不好也没关系，注意其他事情都别去理会。过不了几天，你就会发现你的学习效率大幅提升了，再坚持一段时间，你就会适应并养成习惯，学习生活都会变得充实并高效。没有计划的一天将是糊涂的一天，也会是毫无收获的一天。

二、固定学习位置，清理无关物品。

如果你是个在书桌、饭桌、沙发、马桶、床上不断变换位置学习的“流浪学者”，那么请立即将学习位置固定下来。因为其他场所并不适合学习，它们只是让你休闲享受、放松睡觉的好地方。最好固定在一张只有学习用品的桌子上，如果是在书房或者卧室等独立的房间就会更好。我们在做一件事时如果被其他东西勾起兴趣，注意力就会转移，从而忘了原本该做的事。所以我们还要做一些清理，在你用来学习的桌子上或房间里，把那些跟学习无关的零食、玩具等等统统都清理掉，只留下学习用品，这样能更大程度的避免你被干扰。

三、同老师互动，默念老师讲解、回答老师提问。

张开嘴巴，说出自己的疑惑，回答老师的问题，但你不一定非要对着麦克风讲话，你的发言也不必非让老师听见。对，你就像是在自言自语。这是让你轻松进入状态的好方法，经过一段时间的练习，你就可以在心里不断重复老师说的话，并回答老师的提问，时刻与老师保持同步。这样做为你营造了一种在教室的感觉，使你可以紧跟老师的思路，全身心的投入到学习中去，并持久的专注。

四、多读多背，多做试题。

文科主要靠读背，理科主要靠练题。语文、英语等学习主要建立在大量的阅读上，读的多了，对各种字意词汇、句型段落、修饰手法等等都能游刃有余。数学除了理解课本知识外，还要多做试题练习。其实各门功课的试题都是来自课本里的知识，只是考官变着花样和招式来考你。刚开始遇到难题做不好不要怕，爱因斯坦小时候做小凳子的故事告诉我们：重复的做下去，事情就会变得越来越好。衡水中学、毛毯厂中学都是通过海量考试来锻炼学生，最后几乎所有的题型都被这些学生做过无数遍，大考时还有什么能难得住他们呢？只要你坚持多做多练，就会从不理解到掌握，从掌握到熟练，最后在考试时你就会轻松得分。

五、网络故障不抱怨，自主学习不停息。

大家经常抱怨的信号变弱、网络延迟、声音停顿等等问题，都是技术层面的，是所有人都面临的问题，不能作为自己学不好的借口。出现这些问题时，千万不要打断学习进度，我们可以看课本或做习题，重要的是继续保持学习状态，自主消化知识。我们也可以通过视频回放、向老师提问等进行弥补。最不可取的就是抱怨吐槽、傻傻的呆坐在那儿等待，或者幸灾乐祸的自定下课。因为网络停顿了，宝贵的时间可不会停顿。所以一定要做好自律继续自学，否则这些时间就再也不会回来了。

六、制定健身计划，提升身体素质。

上课时看起来好像没怎么运动，但同样要消耗很多精力，电脑芯片提高运转速度时要消耗更多的电能，大脑快速思考时一样需要补充更多的营养。如果你没有健康的体魄，强健的心肺能力，不用多少时间，你的营养输送就会供应不足。大脑就会出现问题，注意力不集中，反应迟钝、走神、打瞌睡便会伴随着你。常人的静息心率在60-90次每分钟，而运动员的静息心率只有30-50次，因为他们强大的心肺每次的工作效率都能达到常人的两倍。我们并不是吃的不够营养，而是慵懒的身体机能在输送营养时效率太低。所以你需要锻炼你的身体，让更强的心肺机能为大脑高效输送营养，使你的大脑持续保持清醒和灵敏。另外，学生需要进行体育考试，健身也是提升成绩的必修课。如果你曾经留意查看同学们的体育成绩，你会发现，体育成绩的好坏和文化课成绩的高低成正比，没错，文化课优秀的孩子体育成绩往往也十分优异，这也可以佐证身体素质和大脑灵敏度的关联。我的建议是每天至少运动30分钟，现在有大量优秀的健身APP可以指导你在家完成各种类型的锻炼课程。如果你能早起，可以选择在早晨健身，否则在晚上运动也是非常不错的选择。没有时间都是借口，每个人每天都能很容易的从那些无关紧要事情里调配出30分钟时间。

好了，现在来总结一下，我主要说了六点。

一、管理好自己的时间，制定清晰的时间计划。

二、固定学习位置，清理无关物品。

三、同老师互动，默念老师讲解、回答老师提问。

四、多读多背，多做试题。

五、网络故障不抱怨，自主学习不停息。

六、制定健身计划，提升身体素质。

是不是很简单，那么马上行动起来吧！

Ⅳ 如何使网课更高效

刚上完网课，很有心得
第一，一般网课都会给你们发讲义的，我建议提前把讲义做做，这样上课的时候你就可以对比你的方法和老师的方法，选出适合你的方法。那么如果没来得及提前做讲义话，在上完课之后要把讲义做一下，不然会忘记的很快的。
第二，直播网课的时候，要尽可能集中注意力。在这个过程中，不要想着我要去记笔记什么的，课堂笔记等到下课老师会发给你们的，这个时候在整理也不晚呀。
第三，要听从我们辅导老师的安排，毕竟他们带过很多的学生了很有经验知道怎么安排是对你们有益的。然后呢还要和辅导老师多交流沟通，我想这个也都明白你和他交流多了，可能思维方式就会发生一些改变而且你和他变熟了之后，他也会关注你课堂上提出的问题。还要多问辅导老师题，因为上课主讲老师讲的题掌握的程度不高的话做平常学校的题还是没思路。
最后一点啦，就是网课要进行回放，因为我们的小脑袋瓜一下子装不了那么多知识的，特别是像数学，物理这种东西，它的类型题会分的比较多，如果不看回放的话会忘得比较快的。

Ⅳ 在家上网课对师生来说都是一种挑战，老师应该如何做才能保证效率

网课这种方式也是在一种比较新的方式，因为以前我们都是在线下上课，很少接触网课的这种形式，那如果说在家上网课的话，也是一件比较有挑战的事情。因为这样子，老师没有办法直接管理到孩子，也没有办法看到学生上课的状态，到底是怎么样的，那如果想要保证上课的效率，老师应该怎么做呢。

三、课前小测

在一天的课程当中，很多老师可能都是按部就班的去上课，但如果想要提高效率的话，在上课之前应该是要进行课前小测的。这个目的的话，也是为了检验孩子在前一天的学习到底有没有认真的做作业，有没有认真去复习。

Ⅵ 你知道在家怎么才能好好上网课吗

把握教学节奏。在线学习不同于离线学习，学生容易疲劳，容易产生思维障碍。在教学设计中，教师应合理控制教学进度和密度，特别是重点和难点，通过多种形式的灵感和重复，激发学生的兴趣，加强重点的巩固。选择教学内容。根据本学期的教学内容和计划，各年级和学科选择合适的章节，开发合适的主题，进行在线教学。最好每周安排定期复习课程和生动的实践评价课程。跟进课后访问。通过电话网络和其他形式的采样和家访，不仅可以了解学生的真实听力和学习情况，还可以鼓励学生克服困难，提高效率。注重家校沟通，共同努力提高学生的认同感和学习效率。老师在上网课的时候不在身边，所以老师不能实时监督学生在做什么。这对学生的自律能力提出了更高的要求。整个网课节奏比较快，不会给大家留太多时间消化，所以课前预习这项工作至关重要。至于课前预习的好处，不用说，这个问题在我之前的文章调了这个问题。

认真对待教师安排的家庭作业，及时完成家庭作业，按照教师的要求打卡，根据教师的纠正，了解自己学习中存在的问题。你也可以注意课堂上优秀的家庭作业，学习和参考，家庭作业应该独立完成，态度应该认真，家长也需要及时检查和监督，及时发现问题，解决存在的问题。在练习班学习的时候，就是做题再做题。老师讲练习班练习前，要把练习班讲义上的题做一遍，然后和答案核对，把错题分开整理，最后听练习班的课程。如果时间不够，已经很紧张了，可以考虑跳过做对题，听听做错题的解释。同时，老师也要听练习班每节课开始前考点的总结。首先，你必须有一定的自律能力，不仅要满足于听，还要练习，否则没用，在线课程最大的优势是可以反复听，所以你不明白听几次。现在在线课程的质量不均衡，好老师会有很大的进步。

Ⅶ 学生如何在家上好网课ppt

学生如何在家上好网课，首先实践主单一定要搞清楚，记好时间记好主单，什么时候讲什么课，首先就像在学校上课一样，那么认真那么详细，认真的听，认真的记，认真的学学好记好发挥好，多学知识。

Ⅷ 如何让孩子更加轻松、高效地上网课

作为一名老师，我也常常遇到家长咨询这个问题：孩子上网课经常走神；自己想辅导孩子吧，一来没时间，二来也缺少专业的教学方法。很多时候只能一边焦虑一边力不从心。

Ⅸ 学生在家里上网课的时候，怎样才能提高学习效率

学生在家里上网课的时候，怎样才能提高学习效率？

制定合理的作息时间

在这一阶段的疫情期间，很多的家庭都实行了一个多月的自我隔离。虽然抗疫效果由明显效果，但也彻底打乱了很多家庭正常的生活规律：晚睡早起，就餐随意，自我放肆等。

陪读，应是一种习惯/一种情感/，需要的是家长的耐心和支持。在学生的中小学阶段，进行有效的陪读，可以使学生更好地热爱地热爱学习，感受到父母关爱的家庭温暖，可以让学生自觉地养成良好的学习习惯，对于学生后期的发展，将起到不容忽视的作用。

Ⅹ 孩子在家，怎么才能上好网课呢

在这个特殊的时期，尽管许多家长已经复工，但许多雇主在晚上没有继续加班。对于晚上不加班的家长，如果担心孩子白天玩游戏或浏览不健康的网页，家长可以先保管家里的电子设备，然后在白天安排一些家务和简单的学习任务（练习书法、阅读古代诗歌、预览下学期教科书等），晚上监督孩子听在线课程（现场课程回放），完成“听直播”到“听回放”的“华丽转身”，效果不应打折扣。在线课程也有多种类型，直播或录音可以是在线课程，但如何做在线课程，教师需要什么硬件设备来做好在线课程，好的视频课程不能与好的硬件设备分开，即使老师说得很好，没有好的沟通工具，导致噪音、图像质量模糊、背景混乱等问题，所以在我看来，

定期工作和休息，在线课程是正式的课程，必须按照通常的课程标准，最好有人能监督他的时间，不能让孩子晚睡或做其他工作，这也需要父母的合作，父母最好了解家庭作业的具体情况，容易掌握控制时间，让孩子自然形成生物钟，提高效率。增加户外运动时间，在线课程限制孩子在家，加上疫情，所以户外时间更短，父母应该陪孩子尽可能多的户外活动时间，离开封闭空间有利于孩子身心放松，也有利于健康成长，特别是体检任务学生也应保持规定的训练时间。疫情下，网课可能是正常的，家长和孩子要尽快适应。以上几点只是建议。毕竟每个家庭的情况都不一样，但一切都有利有弊。只有正确面对这件事，我们才能做得更好。