二年级下册数学怎么写近似数

❶ 小学二年级数学2090的近似数是多少

2090的话，如果这个精确到千位的话，答案是2000。
如果是精确到百位的话，答案是2100。

❷ 小学2年级近似数是什么意思,规则到底是什么急！

近似数(approximate number)是指与准确数相近的一个数。

其中，准确数即这个数的最原始数据，没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。

近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。

如：我国的人口无法计算准确数目，但是可以说出一个近似数，比如说我国人口有13亿，13亿就是一个近似数。

与实际数字比较接近，但不完全符合的数称之为近似数 。

对近似数，人们常需知道他的精确度。一个近似数的精确度通常有以下两种表述方式：

1、用四舍五入法表述。

一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。

2、另外还有进一和去尾两种方法。

用有效数字的个数表述。有四舍五入得到的近似数，从左边第一个不是零的数字起，到末位数字为止的数所有数字，都叫做这个数的有效数字。

参考资料来源：网络-近似数

❸ 小学二年级下册数学题约等于怎么算

依据四舍五入，比如：小学数学35约等于40。

约等于就是大约多少的意思，是一个估计的数字，按四舍五入算法进行计算。

通常会告知精确到的位数，如精确到十位，491就约等于490，按四舍五入算法，假如个位上的数字在4以下如362则约等于360了，假如个位上的数字大于五如287则就约等于290了。

准确数和近似数

准确数即这个数的最原始数据，没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。

如：我国的人口无法计算准确数目，但是可以说出一个近似数，比如说我国人口有13亿，13亿就是一个近似数。

❹ 二年级近似数怎么教孩子

二年级近似数教孩子的方法就是利用四舍五入法进行近似数的保留。

现在小学二年级求近似数并没有要求你的值是多少，那么我们就可以用保留10位或者100位，或者个位的方法。

近似数：

是指与准确数相近的一个数。

其中，准确数即这个数的最原始数据，没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。

近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。

例如：我国的人口无法计算准确数目，但是可以说出一个近似数，比如说我国人口有13亿，13亿就是一个近似数。

❺ 二年级数学下册近似数,6837,写6800还是7000

都对
有具体要求的就这样：
6837≈6800 ——接近整百数
6837≈7000 ——接近整千数

❻ 求近似数的方法

1、四舍五入法，若取小数近似数时，尾数的最高位数字是4或者小于4，则去掉尾数，若尾数的最高位数是5或者大于5，则舍去尾数，并且在它的前一位进1；

2、进一法，是指去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1，近似值为过剩近似值，即比准确值大；

3、去尾法，是指去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似值，即比准确值小，去尾法适用于生活中，也叫去尾原则。

有效数字

与实际数字比较接近，但不完全符合的数称之为近似数 。

对近似数，人们常需知道他的精确度。一个近似数的精确度通常有以下两种表述方式：

1、用四舍五入法表述。一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。

2、另外还有进一和去尾两种方法。用有效数字的个数表述。有四舍五入得到的近似数，从左边第一个不是零的数字起，到末位数字为止的数所有数字，都叫做这个数的有效数字。

❼ 二年级数学千位约等于怎么讲解

根据四舍五入的规则，一个数进去过到千位看百位上的数。
千位数的近似数讲解方法，我们知道，一个千位数，它一共有四个数字，那么我们可以取他的心思数第一，取十位的近似数第二，可以取百位的近似数，第三，取她千位的近似数，如果千位的近似数，他的数字是大于或者等于五的话，那么他可以取她万位的近似数。

❽ 小学二年级数学下册找近似数 的规律可是找整十的近似数吗

保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
4.0678 4 4.1 4.07 4.068
12.5106 13 12.5 12.51 12.511
9.948 10 9.9 9.95 9.948
2.9218 3 2.9 2.92 9.922
45.3714 45 45.4 45.37 45.371

二：括号前为可组成的小数，括号内第一个为保留整数，括号内第二个为保留一位小数，括号内第三个为保留两位小数，每个数之间用（/）划开（因为只需要计算近似数为4和近似数小于1的小数，所以4个数字和小数点的组成只需要个位数+小数点+其余数字）

以0为首的小数：0.379（0/0.4/0.38） 0.397（0/0.4/0.40） 0.739(1/0.7/0.74) 0.793(1/0.8/0.79) 0.937(1/0.9/0.94) 0.973(1/1.0/0.97)

以3为首的小数：3.079（3/3.1/3.08） 3.097(3/3.1/3.10) 3.709(4/3.7/3.71) 3.907(4/3.9/3.91) 3.790（4/3.8/3.79） 3.970(4/4.0/3.97)

因为如果以7和9为首的小数……四舍五入绝对大于4更大于1，所以不需再以这两个数字为首组成小数

所以……由7、9、3、0和小数点组成的所组成的小数中，四舍五入后，
近似数为4的小数有：3.709 3.907 3.790 3.970
近似数小于1的小数有（只保留整数的）：0.379 0.397
近似数小于1的小数有（保留一位小数的）：0.379 0.397 0.739 0.793 0.937
近似数小于1的小数有（保留两位小数的）：那所有以0为首的小数都是

因为题意不是很明确，没明确说要保留几位小数，所以偶已经尽可能详尽的说明了，如果还有什么不懂得，请在留言……谢谢~

❾ 二年级怎么求近似数

现在二年级求近似数，并没有特别要求你近似到什么位，没有一个同一的标准。可以做如下要求：如果是四位数的，就近似到百位；如果是三位数的，就近似到十位。同一道题目，保留的数位要相同。就是说，如果是保留到十位的，就大家都保留到十位；如果是保留到百位的，就同时保留到百位。

如：①416-251≈70（两个数都保留到十位进行计算），②416-251≈100（两个数都保留到百位进行计算），③416-251≈120(416保留到十位约等于420，251保留到百位约等于300)。④416-251≈50（416保留到百位约等于400，251保留到十位约等于250）。

❿ 二年级四位数的近似数怎么占格

1．四舍五入法

这种最常用的求近似数的方法，主要是看它省略的尾数是4或比4小时，就把尾数舍去；如果省略的尾数最高位上的数是5或比5大时，把尾数省略去掉后，要向前一位进一。如3096401≈310万，1÷3=0.333……≈0.3。从上面两例可以看出“四舍”时近似数比准确值小，“五入”时近似数比准确值大。

2．进一法

在实际生活中，有时把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都要向前一位进一。比如一辆车能容纳4个人，现在有15个人，则需要的车辆数目为15除以4等于3.75约定于4

3．去尾法

在实际生活中，有时把一个数的尾数省略后，不管尾数的最高位上的数是几，都不要向它的前一位进一。例如一个牛皮盒子需要3平方分米的牛皮才能完成，而现在只有10平方分米的牛皮，则只能完成10除以3等于3,3约等于3个

这三种求近似数的方法，各自适用于不同的情况，一般来说，如果没有特殊要求或其他条件的限制时，都应采取四舍五入法。