全国女子数学奥赛二等奖有什么作用

Ⅰ 全国初中数学竞赛获奖有什么用

有如下三个作用：
(1)很多中考压轴题及新题型都是由竞赛试题加工而成。(2)竞赛试题或改编其部分试题成为重点中学学校附加题的主要来源。(3)初中某些学科竞赛获奖将成为升高中时部分高中进入重点班的依据。
1、竞赛可以让学生们开阔眼界，见识不同种类的题型 ; 个人认为，一个孩子对题目的眼界能决定他以后的高度，如果眼界只是在中考难度上，那么中考对他就有一定的难度，如果眼界在竞赛高度，那么中考对他来说就游刃有余了。而且，初中竞赛的数学思想以及考察内容(例如换元法、三角法，解析法，函数单调性)都能为孩子的高中学习打下基础。

2、竞赛可以锻炼孩子的思维，掌握从不同角度分析问题和解决问题的能力;更能锻炼孩子们的毅力，竞赛考试对于孩子来说，只要能保证所有时间都在思考问题，那么他已经很成功了，他已经收获了很多东西，这对孩子们长期的发展(高中、大学)很有好处。而且竞赛一年仅有一次，很难有这么好的机会让孩子去面对挑战，磨练自我。
3、从现实角度来说，高中联赛得奖是大学自主招生资格的报名条件，很多好高中很看重学生在竞赛方面的能力，如果在初中时就有这样的优势，那在带来个人荣誉时也有助于孩子顺利进入好的高中。
不过参加竞赛并不是为了获奖，而是为了锻炼，因为竞赛真的能带来很多。
由于孩子平时接触题的难度肯定不会到这层面上，所以家长们不要太过于强调孩子得到的分数和竞赛名次，在考试前、中、后给予孩子足够的鼓励和支持，那么，这样的一次竞赛经历，必定会给孩子带来好处。

Ⅱ 全国数学竞赛二等奖含金量

全国数学竞赛二等奖的含金量还是算蛮高的，因为这是一个全国性的赛事，不管是在大学生里面的大学生数学竞赛，还是在中学生里面的数学联赛，这样子一个全国性的赛事的二等奖都可以说是含金量比较高的。

因为你所面对的都是来自各个地方的一些数学里面拔尖的一些人才，然后主要就是竞争的激烈程度还是比较高的，所以是可以认为它的含金量是比较高的，并且它的主办单位也有一定的权威性，而且设置的题目也有一定的难度，所以综合来说含金量就是比较高的。

Ⅲ 全国高中生数学竞赛 得奖有什么用吗

1、省级竞赛二等奖以上，高考给加5到10分。

2、可以保送去某些高校，例如 某些985 211。

3、使自己的人生履历更加丰富，实现个人价值。

全国高中数学联合竞赛是中国高中数学学科的较高等级的数学竞赛，其地位远高于各省自行组织的数学竞赛。在这项竞赛中取得优异成绩的全国约400名学生有资格参加由中国数学会主办的中国数学奥林匹克(CMO)。

在CMO中成绩优异的60名左右的学生可以进入国家集训队。经过集训队的选拔，将有6名表现最顶尖的选手进入中国国家代表队，参加国际数学奥林匹克(IMO)。

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比赛规则

《高中数学竞赛大纲（修订稿）》

中国数学会普及工作委员会制定

在“普及的基础上不断提高”的方针指引下，全国数学竞赛活动方兴未艾，特别是连续几年我国选手在国际数学奥林匹克中取得了可喜的成绩，使广大中小学师生和数学工作者为之振奋，热忱不断高涨，数学竞赛活动进入了一个新的阶段。

为了使全国数学竞赛活动持久、健康、逐步深入地开展，应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求，特制定《数学竞赛大纲》以适应当前形势的需要。

本大纲是在国家教委制定的全日制中学“数学教学大纲”的精神和基础上制定的。《教学大纲》在教学目的一栏中指出：“要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。”

具体作法是：“对学有余力的学生，要通过课外活动或开设选修课等多种方式，充分发展他们的数学才能”，“要重视能力的培养……，着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。

同时，要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。

《教学大纲》中所列出的内容，是教学的要求，也是竞赛的最低要求。在竞赛中对同样的知识内容的理解程度与灵活运用能力，特别是方法与技巧掌握的熟练程度，有更高的要求。而“课堂教学为主，课外活动为辅”是必须遵循的原则。

因此，本大纲所列的课外讲授内容必须充分考虑学生的实际情况，分阶段、分层次让学生逐步地去掌握，并且要贯彻“少而精”的原则，这样才能加强基础，不断提高。

试题模式

自2010年起，全国高中数学联赛试题新规则如下：

联赛分为一试、加试（即俗称的“二试”）。各个省份自己组织的“初赛”、“初试”、“复赛”等等，都不是正式的全国联赛名称及程序。

一试和加试均在每年9月中旬的第一个周日举行。

一试

考试时间为上午8：00-9：20，共80分钟。试题分填空题和解答题两部分，满分120分。其中填空题8道，每题8分；解答题3道，分别为16分、20分、20分。

（2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去。）

加试（二试）

考试时间为9：40-12：10，共150分钟。试题为四道解答题，前两道每题40分，后两道每题50分，满分180分。试题内容涵盖平面几何、代数、数论、组合数学等。

（2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去。）

依据考试结果评选出各省级赛区级一、二、三等奖。 其中一等奖由各省负责阅卷评分，然后将一等奖的考卷寄送到主办方（当年的主办方），由主办方复评，最终由主管单位（中国科协）负责最终的评定并公布。二、三等奖由各个省自己决定。

各省、市、自治区赛区一等奖排名靠前的同学可参加中国数学奥林匹克（CMO）。

参考资料：网络-全国高中数学联赛

Ⅳ 2021年福建省奥数比赛省二等奖有什么用

竞赛非常有用。至于你去年拿的奥数比赛省二，对你的升学没有任何用处。之前奥数比赛省奖是可以获得保送资格的，但是从2021年开始，就不再具有保送资格了。这也代表了你数学方面的一个优势点，这都是你今后的荣誉证明。
一般来说，一张奖状、证书上，唯一值钱的东西就只有印章。

区三好生是肯定有用的。某些地方小机构内部的比赛都会给个省级title的奖状，

所以重要的是给奖状盖章的协会/主办方是什么含金量，题主可以直接搜索所盖印章内容，比如说xxx会，基本就能看出这个比赛的性质如何，然后和相关政策的具体细则要求（比如要求市级以上组织举办的比赛才算数）进行比对，自行判断是否有用即可

Ⅳ 全国高中数学联赛二等奖有用吗

竞赛的孩子们都是很苦的。但是有这个奖总比没有强，唯一的作用就是在申请自主招生高校的时候可能稍稍有些优势，二等奖的作用不是很大，通过的可能性大一些吧。高中不像大学竞赛可以当作奖学金或者保研的加分项，二等奖的地位应该比之前应该更下降了。2012年以后一等奖都不保送了，不过也只是猜测2012年及以前二等奖都没有太大作用，努力吧