㈠ 数学教学论是一门什么样的学科
是讲数学如何讲授的学科。就是研究如何讲，学生能更好的听懂。
㈡ 数学课程与教学论
很多学校都有这个方向，特别是师范类的院校，比如好点的 华东师大，北京师大，东北师大，华南师大，中等的，江西师大，辽宁师大，等等，稍差点的 赣南师院，等， 初试考教育学统考，复试按照学校规定的考试，一般是数学分析与高等代数，还有可能是数学教育概论。江西，辽宁都是二类学校，我还知道广西师大也不错，还是3类的，英语要求很低。我是数学课程与教学论的方向的，读起来很有意思，希望你能如愿！
另，如果你是南方人，参考下赣南师范学院，在赣州，马上就升大学了，在广东一带比较有影响力，现在比较好的是这个学校的招生条件非常诱人，几乎都是免费。
㈢ 考研数学教学论
学科教育是纯师范类专业，
数学教学论是教育理论方面的专业，
我个人的观点，实际上两者在操作中差不多的，就业前景也差不多。
㈣ 华中师范大学学科教学考研中的数学教学论是考什么
就是数学老师所需要的讲数学课的教育知识。包括怎么设计数学课程，分析中小学数学教材，帮助学生理解数学问题的方法等等。
㈤ 学科教学数学,基础数学和学科数学有什么区别
很多人不明白考研当中，学科数学和数学专业的有什么区别，今天必尚考研就深入介绍下教育专硕里的学科数学专业，以及对口院校和就业前景。
（1）教育专硕学科数学是什么？
教育硕士学科数学是指具有特定教育职业背景的业性学位，主要培养面向基础教育数学的应用型人才。这为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士数学学科专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿。教育专硕学科数学属于专硕，主要是去中小学当数学老师，这个专业非常吃香！
（2）考试科目：
根据各学科专业对硕士研究生数学知识和能力的不同要求，将硕士研究生数学试卷分为四类：工科类和数学类和经济学和管理学类。
课程包括高等数学、线性代数、概率论及数理统计。
各卷种试卷满分均为150分，考试时间为180分钟。
卷内容结构：高等数学56％，线性代数22％，概率论与数理统计22％。
（2）院校分布：
教育学硕士学科数学主要目的是培养实践型各大中小学一线教师，故全国有多家师范类院校招生，考生选择的范围非常广阔。请考生根据自己的实际情况谨慎选择院校。
知名院校如下：
河北师范大学太原师范学院 大连大学 延边大学 北华大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 牡丹江师范学院 苏州科技大学 江苏师范大学 湖州师范学院 宁波大学 温州大学 合肥师范学院 淮北师范大学 安徽师范大学 安庆师范大学 闽南师范大学 东华理工大学 济南大学 曲阜师范大学 鲁东大学 洛阳师范学院 信阳师范学院 河南师范大学 河南科技学院 黄冈师范学院 湖北师范大学 衡阳师范学院 湖南理工学院 佛山科学技术学院 海南师范大学 重庆三峡学院 黔南民族师范学院 贵州师范大学 大理大学 云南师范大学 延安大学 陕西理工大学 宝鸡文理学院 宁夏师范学院 喀什大学。
（4）学科教学（数学）硕士就业评价：
（1）目前我国就业能力较好的教育学数学专硕专业是课程与教学论，学前幼儿教育、还有特殊教育，特别是对于课程与教学论可以在中小学教师教书，像高等教育学，比较适合在高校里任教，因为中小学没有此专业对应的学科。
但是由于这种纯理论性的专业知识如果能考上博士还是有可能在大学任教或做行政。但是像学前幼儿教育和特殊教育现在比较缺人。喜欢数学并且喜欢孩子的考生最适合不过了！
（2）教育管理硕士专业学位在我国的设置，为中小学数学教师获取研究生学位开辟了渠道。拥有教育学硕士（数学）学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科前沿知识，并接受教育研究方面的培训。
通过以上的分析，老师给大家介绍了什么是学科数学，以及考试科目、对口院校、就业前景，数学学科不管是以往还是未来都会是热门学科，希望喜欢数学并且喜欢教育的考生踊跃报考！
㈥ “教学数学”和“课程与教学论（数学）”有什么区别
是“数学教学”。说的简单点，数学教学是两年制的专业学位，学制短，所以在节约时间的情况下可以拿到硕士文凭。基本情况就是第一年上课，第二年准备论文与找工作。课程与教学论（数学）是三年制的学术型硕士，需要上课的内容较数学教学多一些。两年制的相对于三年制的文凭上相对竞争力低一些，但是差距也不大。