Ⅰ 小学数学题，2 是1几倍2比1多几倍这两个问题一样吗
不一样
2是1几倍：2/1=2
2比1多几倍：（2-1）/1=1
Ⅱ 求一道数学题:A+B+C=200 ,B是A的3倍,C是B的6倍,问A,B,C各是多少要列算式
由题目可以得到：B=3A,C=6B=18A
即有 A+3A+18A=200
22A=200
A=100/11
B=3A=300/11
C=18A=1800/11
Ⅲ 数学题,比200多的多,比600少一些,大约是多少
500-600中间
Ⅳ 数学的倍数怎么求，一倍是多少
求一个数的倍数方法：用这个数分别乘以1，2，3，4，5，6，7，8，9……，每乘一个数，就可以得到这个数的一个倍数。一个数的一倍是它本身。
分析过程如下：
（1）一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。
（2）根据倍数的定义，举例说明倍数的求法：如求3的倍数。用3分别乘以1，2，3，4，5……等等。算式为：3×1=3，3×2=6，3×3=9，3×4=12，3×5=15等等。
（3）故可得：3，6，9，12，15都是3的倍数。
（4）一个数的一就是用这个数乘1，得到的结果还是它本身。
(4)数学题200的一倍是多少扩展阅读：
常用数字倍数的特征：
（1）数字2的倍数的特征：
一个数的末尾是偶数（0，2，4，6，8），这个数就是2的倍数。
（2）数字3的倍数的特征：
一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
（3）数字4的倍数的特征：
一个数的末两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。
（4）数字5的倍数的特征：
一个数的末尾是0或5，这个数就是5的倍数。
（5）数字6的倍数的特征：
一个数只要能同时被2和3整除，那么这个数就能被6整除。
Ⅳ 请问数学： 200×（1.25）=250 那么“1.25”是多少倍呢是不是 1.2
1.25倍还是1.25倍呀，这个最后得看是谁的1.25倍才能出来一个数。
Ⅵ 数学中200的一倍是多少
华罗庚，中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏省金坛县。1985年6月12日在日本东京逝世。华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被邀到清华大学工作，开始了数论的研究，1934年成为中华教育文化基金会研究员。1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国，受聘为西南联合大学教授。1946年应苏联普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教。1948年始，他为伊利诺伊大学教授。 1950年回国，先后任清华大学教授、中国科技大学数学系主任、副校长，中国科学院数学研究所所长、中国科学院应用数学研究所所长、中国科学院副院长等。华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人大常委会委员和政协第六届全国委员会副主席。 华罗庚是国际上享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献，由于他的贡献，有许多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。为了推广优选法，华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久，取得了明显的经济效益和社会效益，为我国经济建设做出了重大贡献。
Ⅶ 数学题一倍或两倍的区别，怎么计算，谢谢回答
其实,数的一倍是其本身,2的一倍是2.倍就像是"份"的意思.一个数的一倍当然是其本身了! 从数学角度看,一倍就理解为数的本身,并不是日常说的"XX是YY的一倍是指XX有双份的YY." 而二倍,就理解为1+1倍,可以这样理解:二倍是两个一倍,当然是两个一倍数了! 严格来讲,是一个叙述的问题:
(1)A是B的Q倍 (2)A'比B'多Q倍
这里面有不同.在(1)中,如果B=1 Q=2那么A=1*2=2 而在(2)中,同样的B=1 Q=2 但A=1*(1+2)=3 区别在于"是"与"多"的区别.如果把"多"换成"是"应给倍数加一.如图;(小线是一倍)
- 1倍 -- 是"-"的2倍,比"-"多2-1=1倍 --- 比"-"多2倍,是" - "的2+1=3倍
那么,一倍与二倍的区别就可以理解成一份与两份的区别了.
Ⅷ 24的200倍是多少数学题
24×200=4800
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Ⅸ 数学题一倍是乘以2两倍也是乘以2，怎么理解
本来多少倍就是×多少，一倍×2的前提是多一倍，人们生活中一般说的时候是你的一倍，一般是指的多一倍，所以×2，但从数学严格意义上来说，一倍就是×1，N倍就是×N
Ⅹ 两百的一倍是几数学题
200的倍数是200，一倍就是200*1=200