⑴ 五年级数学暑假作业
（1）首先找不找得到我不敢肯定，但是捡到的时间和卡上的时间需要仔细观察，如果距离时间短，或许找得到，但是他是2009啊，2010捡到的啊，那就难说了（人家可能转学或毕业了对吧），而且掉的地方也没有规定，可能小红是外地人呢。
（2）最好能加上性别，照片和最好有，像那些什么家庭住址啊，电话啊就别写上去了，又不是户口本。
⑵ 五年级上册数学日记怎么写
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19
19＝2＋17
11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
⑶ 小学五年级数学暑假作业
1.
(2/7)*5*3=30/7
2.
4又四分之一，或17、4
3.
每人可分得4/5
每人可分得2kg的(4/5)/2=2、5
4.
[(1/5)+(1/4)]-(3/10)
=(4/20)+(5/20)-(6/20)
=(9/20)-(6/20)
=3/20
5.
三个数和是12.5*3=37.5
设乙数是x，甲数是2x
x+2x+17.7=37.5
x=6.6
乙数是6.6
⑷ 双减政策如何布置五年级数学作业
摘要 为了响应双减政策，我们知道：一二年级不留书面作业，高年级的作业时间不超过60分钟，结合课后服务，五年级数学作业可以做如下布置：
⑸ 暑假作业五年级数学
1.正方体体积为64立方厘米可得出边长为4厘米，即为长方体的宽和高
所以长方体的表面积为4*4*2+4*6*4=128平方厘米
2.宽至少是（20+5*2）=30厘米，长至少是（15*2+5*4）=50厘米
3.正方体表面积为72平方厘米得出一个面的面积为12平方厘米，即长方体的宽*高为12平方厘米，可得出长*宽及长*高为6平方厘米。拼成新的长方体后表面积为12*2+6*4=48平方厘米
补，第二题的长
包装时等于把两个长方体拼起来，这时，两个底面长方形就拼了起来，就有4个高，所以为5*4.楼主要是觉得难想象，可以把两个橡皮拼起来直观的观察一下~~
⑹ 小学五年级数学寒假作业怎么布置
16.5-10.5的差除以3-1的差,算出每千克梨多少元(是3元).再用10.5减去2.5的差除以3,得出每千克苹果多少元(是2.5元).
我是第一个回答的,给点分吧!
⑺ 五年级数学寒假留什么作业
1、超市里的数学：结合我们学习的小数的相关知识，去超市收集有关商品价格的信息，对欲购买的商品的规格、价格、品质等做出综合的判断，购买更优的商品。详细记录跟家长到超市所购物品的价种类、价格、付出的钱数，找回的钱，以及计算的方法。
2、家中的数学：利用我们学习的观察物体单元知识，拿起手中的相机，把自己喜欢的物体或景物从不同角度拍摄几张照片，观察一下与你想象的一样吗?你又有什么新的发现?
3、游戏中的数学：和小朋友们一起做有意义的健康游戏，并把游戏的规则、过程记录下来。分析游戏规则的公平性。
4、图形中的数学：根据我们学习的认识图形单元，或者是图形中的规律知识，发现，研究图形的特点，图形的规律，相信你会有精彩呈现!
5、制作数学手抄报：结合自己的寒假生活，制作一幅精美的数学手抄报，记录你在暑假期间，遨游在数学王国里的一些收获!
当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的!相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜!
附作业要求：
1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：(1)Word文档的形式。(2)视频的形式。(3)拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。
2、作业本设置、格式设计等各班级可自行要求，但是本班一定要统一。
3、字迹整洁，书写美观、 漂亮，可适当装饰。
4、作业可装订成册，要有封皮、标题。