初二数学卷子分析怎么写

1. 数学卷子怎么写分析30字左右

1. 分析自己的成绩是否考出了自己的水平。

2. 分析自己试卷中失分的题目失分的原因。

3. 分析今后的努力方向。

2. 数学试卷分析怎么写

考生答题情况分析：

1、计算题。口算9个小题、笔算6个小题、改错3小题。出错的原因主要有：

（1）由于马虎数字抄错，计算错误。

（2）忘记写得数，出现丢分。

2、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是3、5、7、8小题。

3、选择题：共12分。其中4、5题考察了学生对所学知识的综合运用能力，出现失分。也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解。

4、图形部分.（16分）错误主要集中在第3小题，应根据长和宽计算出周长，再计算出正方形的边长，最后画出正方形。题型新颖，学生无从下手。

5、解决问题。共6题，其中第2题错误率达60%以上。第4题出现错误主要是由于计算错误。

6、附加题。只有少数同学做出来。

原因分析

1、学生对知识的掌握有局限性，缺少拓展，不能活学活用。思维的局限性导致学生的判断出现失误。

2、注重课内向课外延伸的同时却忽略了常识性的东西。

3、学生中普遍存在的共性——审题不认真，爱凭感觉做。粗心大意、审题不清是学生中普遍存在的问题。它经常让学生与完美擦肩而过。计算马虎的现象也“随处可见”！

4、良好的学习习惯有待加强。

5、学生应用题分析能力差，稍复杂点的应用题就显得吃力无从下手。

3. 初中数学试卷分析怎么写

初一数学试卷分析（一）

一、试题特点：

试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题共120分。以基础知识为主，对于整套试题来说，容易题占60%，中档题占30%难题占10%，主要考察了七年级下册第五章《相交线和平行线》和《平面直角坐标系》的内容。这次数学试卷检测的范围应该是全面的，难易也适度，注重基础知识和基本技能的检测。试题难度不是很大，所以学生普遍完成还算可以达到了预期的目的。出题的目的是注重基础也就是本章中的重要的知识点一个也不漏掉，本次试题控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章；整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用

二、成绩分析

参加考试312人，本次参加考试312人，优生98人，优秀率31.4%。及格 202人，及格率64.7%。低差50人，低差率16%。从班级来看，7、8班成绩最好，其次为6班。一班、二班、五班低分较多。

三、试卷分析

1.考试结果简析：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。

2.各题得失分原因分析。得分率较高的题目有：一题的1、2、3、5、6、7、8、9、14、15小题；二题的1，2、4、5、6、7、8、9、11小题；三题的1，2小题；四、五题的1、2小题。这些题目都是基本

知识的应用，说明多数学生对基础知识掌握较好。得分率较低的题目有：一题的4，10，11、12、13，二题的3，10，12、13、14、15五题的3、4、5、6小题。

四、存在问题

1、两极分化严重。尤其一二班低差人数较多，低差的50人中，一班、二班占17人。部分学生基础知识之差真是难以解决．比如说刘建梅、徐万灵、杜鑫磊、马立勇、王贺男、于艳玉等只考10多分。这部分学生可以说对数学一窍不通，始终不入门。对这部分学生的辅导难度相当大，费很大劲，却见不到效果。

2、基础知识较差。从学生答题来看，部分学生基础知识不扎实，有部分同学不能找到同位角和内错角。解答过程中平行线的判定条件和判定方法混淆，解题格式不规范。

3、缺乏应变能力，一部分学生对数学知识学的过死。题型稍一变化，就感觉无从下手。

4、审题能力不强，错误理解题意。从学生答卷来看，可以发现学生解题思路不灵活，缺乏创新思维能力，结合学生的平时的学习情况来看，部分学生只停留在一听就明白，一看就懂，一做就错，一考就差状态。这也是在今后教学中要解决的问题。

五、今后努力方向

1、抓好尖子生的培养，在小组合作学习中，尖子生作用必须得到重视。这样教师必须抓好尖子生，通过抓尖子生带动小组活动。带动全体学生进步。

2、抓好后进生的转化。刚才说到那些后进生不仅影响到平均分，还影响到及格率，也就是影响到整体成绩。转化他们难度再大，也不能放弃。通过老师的努力，提高一点是一点，循序渐进。教师在讲课时要多关注他们，在辅导时更要不厌其烦的、耐心的讲。

4. 试卷质量分析怎么写数学

0XX-20XX学年八年级上学期数学期末考试卷质量分析报告
20XX—20XX学年X学期期X考试已经结束，考查范围是X年级X册的所有内容，结合学生的成绩，对这次的试卷情况进行分析： 一、总体评价： 本套试题本着“突出..

5. 初二数学试卷分析反思

试卷较全面的考查了初二上学期数学所学习的内容，试题知识分布合理，突出了对基础知识、主干知识的考查，符合新课标的教学理念，主要表现在：基本概念的考查上灵活、严谨、深刻，主要试题有（1、3、11）题，通过这些试题测试，可反映出学生对基本概念理解的准确程度及领悟能力。

从试卷的选择题、填空题的情况看学生优劣不等，这说明学生在基础知识的掌握上已经两极分化，对普通生而言，必须强化基础知识的教学，不要使学生在基本知识的形成上出现较大差距，要根据学生的情况，有针对性地进行教学。

相关联系

微积分理论的产生离不开物理学，天文学，经济学，几何学等学科的发展，微积分理论从其产生之日起就显示了巨大的应用活力，所以在数学分析的教学中，应强化微积分与相邻学科之间的联系，强调应用背景，充实理论的应用性内容。

数学分析的教学除体现本课程严格的逻辑体系外，也要反映现代数学的发展趋势，吸收和采用现代数学的思想观点与先进的处理方法，提高学生的数学修养。

以上内容参考：网络-数学分析

6. 怎样写初中数学试卷分析100字的。

本套试题本着“突出能力，注重基础，创新为魂的命题原则。按照《数学课程标准》的有关要求，突出了数学学科是基础的学科基本技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。

并且鼓励学生创新，加大创新意识的考察力度，突出试题的探索性和开放性，整套试卷充分体现课改精神。试题没有超纲、超本现象，易、中、难大约保持在7：2：1的分配原则。

(6)初二数学卷子分析怎么写扩展阅读：

分析试卷的注意事项：

1、试卷构成，可以分析主要考了那些知识点，同时分析试卷的成功和不足。

2、学生分数段分析，从整体分析本次考试的学生答题情况。

3、考试中发现的问题，这主要是对自己教学中的反思和以后要注意的地方进行总结。

4、对本次考试的中出现的问题所将要进行的补偿措施。

7. 数学试卷分析500字

考试后，同学们最关心的莫过于各门课的分数了，当然这未尝不是一件好事，毕竟有比较才会有进步，考试的意义还在于查漏补缺和总结进取。

在考试结束以后分数和名次都可以遗忘，但认真细致的总结却是不可忽略的。成绩好与成绩不理想的背后，都有问题的暴露，必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。

数学试卷分析范文：

一、试卷评阅的总体状况：

本学期文科类数学期末考试仍按现用全国五年制高等职业教育公共课《应用数学基础》教学，和省校下发的统一教学要求和复习指导可依据进行命题。经过阅卷后的质量分析，全省各教学点汇总，卷面及格率较前学期有很大的提高，答卷还出现了不少高分的学生，这与各教学点在师生的共同努力和省校统一的教学指导和管理是分不开的。

为进一步加强教学管理，总结各教学点的教学经验不断提高教学质量，现将本学期卷面考试的质量分析，发给各教学点，望各教学点以教研活动的方式，开展讨论、分析、总结教学，确保教学质量的稳步提高。

二、考试命题分析

1、命题的基本思想和命题原则命题与教材和教学要求为依据，紧扣教材第五章平面向量;第七章空间图形;第八章直线与二次曲线的各知识点，同时注意到我省的教学实际学和学生的认识规律，注重与后继课程的教学相衔接。

以各章的应知、应会的资料为重点，立足于基础概念、基本运算、基础知识和应用潜力的考查。试卷整体的难易适中

2、评分原则评分总体上坚持宽严适度的原则，客观性试题是填空及单项选取，这部分试题条案是唯一的，得分统一。避免评分误差。主观性试题的评分原则是，以知识点、确题的基本思路和关键步骤为依据，分步评分，不重复扣分、最后累积得分。

(7)初二数学卷子分析怎么写扩展阅读：

学生可以根据自己的情况进行分析，定好下一阶段的学习计划并认真执行。每经历一次考试，都要及时调整学习目标，制订相应的学习计划，制订实现目标的具体措施。计划落实好了，过程就走好了，自然也就有好的结果。

无论成绩好坏，提高才是目的。考试成功，是瞬间的辉煌，是暂时的，不必整日狂喜；失败后也不要过于自责，应深思源由。无论成功还是失败，考试后认真进行总结的意义一点都不亚于考试本身。

只要大家平时刻苦努力，细心考试，考后作好反思与总结的工作，找出失败原因，制定具体的措施并落实到行动中去，并不断鼓励自己，坚定必胜的信念，

8. 家长该如何写数学的试卷分析

1、分析卷面

看试卷字迹是否工整，试卷是否答完，很多老师都要求学生卷面整洁，字迹工整，因为这个往往体现着答题者的学习态度，或者至少是对待考试的态度。态度决定高度，要让孩子端正态度。

2、分析总分

分析试卷的总体成绩，总分体现着孩子对这些知识的总体掌握情况，要予以重视。但是也不必过于看重，即使孩子考低了，也不要一直批评，点到为止，因人施教，适度鼓励。

3、分析部分

可以按照分析选择题，填空题，计算题等等来分析，看孩子是否解题方法不对，造成失分的。因为每种题型都有特有的解题步骤和方法，选择题不像计算题那样，每个解题过程都要写出，要求快速准确解出答案就可。

4、分析错题

通过分析错题，找出未掌握的知识点。针对每个错题，尽量和孩子一起总结做错本题的原因，是因为做题大意了，还是基础知识掌握不好，找到根本原因。如果知识点没有掌握，要重新学习。

5、分析心态

有些孩子是因为心理原因（诸如考试紧张，压力大等），造成考试不理想的，家长不可以不分青红皂白，一顿批评，要对症下药，积极心理辅导，让孩子克服不适心态。

6、分析习惯

有些孩子考试经常写不完试卷，或者写的特别慢。这个多半和平时的习惯有关，做事拖拖拉拉，慢慢吞吞的。遇到不会的难题，就一直在算，浪费时间，没有做到先易后难。家长平时要培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

7、总结改正

通过对孩子做试卷分析，将各种问题罗列出来，并给出相应的解决办法。最为重要的是，在孩子以后的生活和学习中，让他慢慢改正，不要再犯同样的错误。

9. 数学卷子分析200字

写作思路：根据题目要求，以“数学卷子分析”作为主题，开头可以先交代科目的重要性，之后开始分析检讨自己失误的地方，并且今后要如何解决这个问题，正文：

数学的成绩确实不能让自己满意。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果，但是细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。

学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性。在今后的学习生活中，经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，不能掉以轻心，否则后悔莫及。我相信经过不懈的努力，我的成绩一定能够更上一层楼！