八年级数学全等三角形怎么学

❶ 怎么能快速学会初二上的全等三角形的判定知识

要验证全等三角形，不需验证所有边及所有角也对应地相同。以下判定，是由三个对应的部分组成，即全等三角形可透过以下定义来判定：
S.S.S. （Side-Side-Side）（边、边、边）：各三角形的三条边的长度都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。
S.A.S. （Side-Angle-Side）（边、角、边）：各三角形的其中两条边的长度都对应地相等，且两条边夹着的角都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。
A.S.A. （Angle-Side-Angle）（角、边、角）：各三角形的其中两个角都对应地相等，且两个角夹着的边都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。
A.A.S. （Angle-Angle-Side）（角、角、边）：各三角形的其中两个角都对应地相等，且没有被两个角夹着的边都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。
R.H.S. / H.L. （Right Angle-Hypotenuse-Side）（直角、斜边、边）：各三角形的直角、斜边及另外一条边都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。
但并非运用任何三个相等的部分便能判定三角形是否全等。以下的判定同样是运用两个三角形的三个相等的部分，但不能判定全等三角形：
A.A.A. （Angle-Angle-Angle）（角、角、角）：各三角形的任何三个角都对应地相等，但这并不能判定全等三角形，但则可判定相似三角形。
A.S.S. （Angle-Side-Side）（角、边、边）：各三角形的其中一个角都相等，且其余的两条边（没有夹着该角），但这并不能判定全等三角形，除非是直角三角形。但若是直角三角形的话，应以R.H.S.来判定。
以上只是判定定理，如果想掌握，主要还是多加练习，题做得多了，自然就会应用

❷ 怎样学好初二的全等三角形有什么好方法

一、学好三角形的全等有五种判定方法：
①SSS，②SAS，③ASA，④AAS，⑤HL，
二、根据课本提供的例题与练习，体会各种判定方法的应用，
三、不能直接得到判定方法的，通常通过线段等量转移或角的等量转移，
间接得到全等三角形的条件，再判定全等，
四、复杂图形简单化，一个较为复杂的图形，
都是由比较简单的基本图形叠加而成的，认清它的基本图形。

❸ 初二的数学的全等三角形和一次函数这两块学得不是很好，该怎么学呢

知识是环环相扣的，只有将基础知识牢牢掌握，才能够保证成绩稳步提升，促进自己不断的发展。初二的数学的全等三角形和一次函数这两块学得不是很好，该怎么学呢？

数学是思维较为活跃的学科，需要能够灵活的运用相关知识点，进行不断的训练，才能够提高自己的成绩。所以如果自己数学成绩较不理想，知识点不能理解，及时寻找解决的方法，让自己保持高度的学习热情，不断的提升自己解题能力，这自己的初中生活以快乐为主，在知识的海洋当中快乐成长。

❹ 三角形怎么画

❺ 孩子上八年级了，全等三角形总是不会，该怎么办

很多家长发现自家孩子在数学方面的学习，总是会出现某一模块成绩很差的问题，尤其是全等三角形，无论怎么努力都学不会，而且家长也只能在旁边干着急，帮不上很多忙。这可能是因为孩子没有掌握好方法导致的，这个时候就要帮助孩子去找到正确的学习方式，也可以寻求老师的帮助。除此之外，孩子如果在全等三角形上栽了跟头，可能会产生畏难心理，也不愿意去学，这个时候家长就需要帮助孩子去树立信心。

家长和学生一定要明白一个道理，只要通过努力，除非是真的遇到一些很复杂的难题，基本上都能够克服。最主要的就是要分析问题出现的根源，找到根源之后对症下药才能够取得相应的效果，否则肯定没有办法进步。