1. 人教版五年级下册数学每课一练P52答案
（1）20÷（20+25）=4/9
（2）月季花占36÷[（36-8）+36]=9/16
茶花占（36-8）÷[（36-8）+36]=7/16 或 1-9/16=7/16
（3）平均每天碾米 5÷7=5/7（吨） 每碾米1吨要 1÷（5÷7）=1.4（天）
2. 五年级下册数学人教版课时练答案
我也是五年级，我可以教你，我是在精英班的老师教得很快也让我很明白，你可以问我，我都会
3. 同步练习册 课时练 数学五年级下册 人民教育出版社 答案
你应该自己做
4. 人教版小学五年级下册数学练习册28页全部答案
解决问题的策略第（1）课时 教学内容： 第九册63~64页例1、例2及练一练用列举法解决问题 教学目标： 1、经历用列举法解决简单实际问题的过程，并做到不重不漏，找出所有符合要求的答案。 2、通过列举法解决问题的学习、交流、反思，体会有序思考在日常生活中的应用及其价值，进一步发展学生思维的条理性、严密性。 3、进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，提高解决问题的能力。 教学重、难点：能对信息进行分析，用列举法解决问题。教学过程： 一、教学例1 出示例1：王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，一共有多少种围法？ 学生猜测,问：究竟有多少种围法？同桌讨论一下可以用什么方法来解决？ 交流总结： 根据学生讨论回答，板书:如果长方形的长 米，宽就是 米 比较有序和无序的两种结果，学生思考：同样都给出了四种围法，你更喜欢哪个？ 强调：从宽是1米开始考虑，按这样的顺序既不会多也不会漏。 疑问：有没有更好的方法把所有答案都列举出来呢？ 适时出现表格，引导学生完成表格 长方形的长(米)     长方形的宽(米)     提示：列出方法之前我们应该先知道什么呀？ 怎样写才能保证不会重复也不会漏呀？ 对比小结：对比摆、算 今天将研究解决问题的一个重要策略——列举法 刚才同学们通过列举法得出了答案，请同学说说你最赞同哪一种围法？为什么？ 引导学生算出长方形的面积。 长方形的长(米)     长方形的宽(米)     面积(平方米)     观察比较，你发现了什么？ 小结：在周长相同的情况下，长方形的长、宽差距越大，面积越小；长、宽差距越小面积越大！ 二、教学例2 订阅《科学世界》《七彩文学》《数学乐园》这三种杂志，最少一种，最多三种，有多少种不同的订阅方法？ 师疑问：你打算用什么策略来解决这个问题？独立思考，把你的想法在小组里说给同学听！ 学生列举，可能情况有这几种（略） 引导列表： 出示表格，学生观察，分析表格。 只订1本  订2本  订3种 《科学世界》        《七彩文学》        《数学乐园》        学生用打√法完成表格 总结：要得到全部答案，列举时要注意什么？不重不漏。 三、巩固练习 1、完成第64页“练一练” 读题，理解题意。 思考：可以用什么策略解决这个问题？ 列举：10、10；10、8；10、6；8、8；8、6；6、6。 疑问：这是小华投中的不同情况，那么他可能得到多少环呢？ 解决10、6与8、8投中情况不同但所得环数相等的问题。 四、作业：练习十一第 1—3题 五、全课小结 这节课你学会了什么？你有哪些收获和体会？ 第（2）课时 教学内容： 教科书第65页例3、“练一练”，练习十一第4题。 教学目标： 1、在具体情境中能用列举法解决实际问题。进一步感受用列举法时要按一定的顺序，这样不会多也不会漏。 2、能在运用列举法时体会不符合要求的安排应去掉。进一步发展运用意识、合作交流的意识，提高解决问题的能力。 教学重、难点： 边列举，边计算和考虑要符合要求。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 同学们，我们先来玩个游戏：用1角和5角的硬币若干，要拿出2元，有多少种不同的拿法？ 启发：用什么方法来解决这个问题？按什么顺序列举？ （同桌合作列表完成） 二、教学例3，解决实际问题 1、出示例3，指名读题。 问：“每个房间不能有空床位”是什么意思？ 学生先独立思考，在练习本上列举，再在小组里交流。 （有两种方法） 2、比较两种方法，你觉得按什么顺序列举比较简便？（从大数开始列举比较简便） 三、指导练习，巩固知识 1、完成“练一练” 2、完成练习十一第4题 第（3）课时 教学内容： 教科书第66、67页练习十一第5～9题及思考题。 教学目标： 1、 进一步掌握在具体情境中能用列举法解决实际问题。 2、 进一步感受使用列举法时的有序性。 3、 进一步发展运用数学方法解决生活问题的意识，提高解决问题的能力。 教学过程： 一、复习导入 前两节课我们学习了什么内容？你有什么收获？ 二、指导练习 1、完成练习十一第5题。 独立思考，完成，集体订正。 提问：你们是怎样思考的？ 2、完成练习十一第6题。 独立完成，集体订正。 让学生说说是怎么想的。后小结：我们用列举法解决问题时，应当注意些什么？ 3、完成练习十一第7题。 指名读题，问：观察表格，你有什么发现？ 学生独立完成，集体订正。 4、完成练习十一第八题。 指名读题，问：“只是向东、向北走”是什么 意思？ 指导学生完成：我们可以将直线相交的点用字母代替，列举出所有的路线，并按一定的顺序列举。 5、完成路线十一第9题。 出示题目，要求仔细读题。 同桌讨论。 全班交流。 三、完成思考题。 出示思考题，让学生独立完成。（可在书上画一画）
5. 人教版五年级下册数学课本练习6答案
如果是人民教育出版社，答案就是：
59.5*42.5＝2528.75（平方厘米）
59.5*80＝4760（平方厘米）
42.5*80＝3400（平方厘米）
（4760+3400）*2+2528.75
＝8160*2+2528.75
＝16320+2528.75
＝18848.75（平方厘米）
18848.75平方厘米＝1.884875平方米
1.884875*1000＝1884.875（平方米）
答：做1000个机套至少用布1884.875平方米。
有什么不会的都可以问我哦！~~~
6. 数学课时练五年级下册答案人教版50页
三年级就可以去精）锐学习学习了。
7. 小学五年级数学下册《一课四练》人教版的答案有吗
没有，对不起
8. 五年级下册数学书全布答案（人教版）速求。。。
1. 某中外合资企业,按外商要求承做一批机器,原计划13天完成,科技人员采用一种高薪技术后,每天多生产10台,结果用12天,不但完成任务,而且超额了60台,问原计划承做多少台机器,?
2. 某商品进价1500元,提高百分之40后标价,若打折销售,使其利润为百分之20,则此商品是按几折销售的,?
3.70%x + 55%(30-x) = 30×65%
1．一份数学试卷有20道选择题，规定做对一题得5分，不做或做错扣1分，结果某学生得分为76分，你知道他做对了几道题吗？
2．鸡兔同笼,上有9头,下有26足,问鸡兔各几只?
3．某书店在促销活动中，推出一种优惠卡，每张卡售价20元，凭此卡购书可享受8折优惠，有一次，李明同学到书店购书，结账时，他先买优惠卡再凭卡付款，结果节省了人民币12元，那么李明同学此次购书的总价值是多少元？
4．一项工作甲单独做需要15天完成，乙单独做需要10天完成，若甲先做5天后，两人合做，还需几天完成？
六．探究题（每题5分，共15分）：
1．关于x的方程(2k-1)x2-(2k+1)x+3=0是一元一次方程,则k值为多少?
2．某月日历有一竖列四个日期，其中第二个日期与第四个日期的和是36，试第三个日期是几号?
3．如果某个月的5号是星期二，则这个月的20号是星期几?
5.（12分）有一些相同的房间需要粉刷，一天3名师傅去粉刷8个房间，结果其中有40m2墙面未来得及刷；同样的时间内5名徒弟粉刷了9个房间的墙面。每名师傅比徒弟一天多刷30m2的墙面。
（1）求每个房间需要粉刷的墙面面积；
（2）张老板现有36个这样的房间需要粉刷，若请1名师傅带2名徒弟去，需要几天完成？
（3）已知每名师傅，徒弟每天的工资分别是85元，65元，张老板要求在3天内完成，问如何在这8个人中雇用人员，才合算呢？
6.（9分）某原料供应商对购买其原料的顾客实行如下优惠办法：
（1）一次购买金额不超过1万元，不予优惠；
（2）一次购买金额超过1万元，但不超过3万元，全部9折优惠；
（3）一次购买的超过3万元，其中3万元9折优惠，超过3万元的部分8折优惠。
某人因库容原因，第一次在供应商处购买原料付7800元，第二次购买付款26100元，如果他是一次购买同样数量的原料，则应付款多少元？可少付款多少元？
答案；
1、设原计划做x台机器
（X/13）+10 = （x+60）/12
解得：x = 780（台）
所以，原计划做780台机器。
2、设商品按x%销售
1500（1+40%）x% = 1500（1+20%）
x = 85
所以，按8.5折销售。
3、设做对x题
5x-（20-x）= 76
x = 16
所以，做对了16题。
4、设鸡x只，兔y只
x+y = 9
2x+4y = 26
2x+2y = 18
2y = 8
y = 4（只）
x = 5（只）
所以，鸡有5只，兔有4只。
5、设买书总价x元。
20+0.8x+12 = x
x = 160（元）
所以，买书总价值为160元。
6、[1-（5/15）]/（1/10+1/15）= 4(天)
所以，还需要4天完工。
7、因为是一元一次方程，所以2k-1 = 0，所以k = 1/2
8、设竖列第一个日期为x，则第二个日期为x+7，第三个为x+14，第四个为x+21。
x+7+x+21 = 36，则x = 4，所以第三个日期是18号。
9、5号是星期二，所以12号和19号都是星期二，所以20号是星期三。
10、(1) 设一个师傅每天刷a m2的墙壁，则一个徒弟刷a-30
8*5*（a-30）/9 = 3a+40
a = 120，则5（a-30）/9 = 50，每个房间要刷的墙壁为50平方米
(2) 36个房间，面积共为36*50 = 1800
1800/（120+2*90）= 6（天），所以需要6天完成张老板的房间
(3) 设请x个师傅，y个徒弟，当三天正好完工时，
120x+90y = 1800/3（ = 600）
即，4x+3y = 20，则若要三天内完工，x 大于等于 （20-3y）/4，因为x大于等于0，所以y是0到6的整数，还要使x为整数，所以y只能为4。
所以，请2个师傅，4个徒弟工资最少。
11、第一次7800元，不可能优惠
第二次2.61万元，在第二档优惠里（计算得出不可能是第三档优惠），设原价x万元
0.9x = 2.61，所以x = 2.9万元
0.78+2.9 = 3.68万元，则优惠后价格 = 3*0.9+0.68*0.8 = 3.244万元 = 32440元。
我全部给你解答完了，累啊～～～选我为答案吧，呵呵～
9. 五年级下册数学人教版每课一练47页答案
二、（横着）十二分之十一 五分之四 二十四分之十三 二十四分之二十九