南师大考研教育学数学考什么

Ⅰ 考研：学科教育的数学 考试内容会考哪些科目

政治和英语二是全国统考，剩下的专业课一个是333教育综合，一个数学相关的专业课。

一考研的意义

（1）考研是为了求取更大更好的发展空间。随着知识经济时代的来临，只是变成了第一生产力，教育本身便是一种投入、一种生产力。更多的教育，便意味着更多的收入，更有趣的事业，更好的生活，正所谓厚积而待薄发。

（2）对于希望换一个专业的人来说，考研更是不可多得的机会。事实上，在考研大军中，特别是在应届毕业生中，很多人都是为了换专业而考研，从而使自己有了一个新的开始。

二接受教育的社会意义

（1）教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

（2）教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。教育是每个时代亘古不变的文化传播手段。

Ⅱ 报考教育学，考研科目有数学么具体要考哪几门

考教育学的考研科目中没有数学，考三张试卷：政治、英语和专业基础综合。专业基础综合中包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。虽然大部分的高校都参加了全国统考，但也还是有一部分高校是不参加统考的，具体你还是要到你所报考高校网站上去查询。

Ⅲ 考研数学教育学：考那些内容，有什么题型

单选，简答，辨析，论述

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Ⅳ 南师大考研教育学数学考什么

目前，数学在职研究生结业考试科目不固定，主要根据考生报读的专业课程集中安排；而学位考试科目共有两门，分别是外国语和专业综合，下文来详细介绍。
结业考试科目
现如今，数学在职研究生的结业考试是由招生院校统一命题，而命题的依据是大家报读的专业课程，所以该考试的科目不固定，而是与专业息息相关。众位考生如果想顺利通过考试，就一定要认真听讲并掌握所学知识，然后在考前全面复习一下课本知识和课堂笔记，这样就能有效地提高考试通过率。
学位考试科目
至于该专业在职研究生学位考试主要包括外国语和专业综合两门科目，两科的试题侧重于考查大家对基础知识的掌握程度。其中，外国语科目会考试词汇和听力，考生可以在英语、德语、日语、法语、法语五门语言中任选其一参加考试；而专业综合科目的考试内容主要是针对大家学习的专业知识。

Ⅳ 南师大考研学科教学数学考哪些科目

你可以登录研招网查询，13大学科门类，110个一级学科，450个专业，哪些是985 211名校，初试考哪些科目都一目了然。

Ⅵ 数学教育考研 考哪些科目

科目

基础考试 政治，英语

专业课一，专业课二

总共是四科，500分。

政治和英语各一百分，剩余两门各150分。

考数学的专业再加一门专业课，

不考数学的专业就考两门专业课，

考研分专业型硕士和学术型硕士。

①专业型硕士是针对社会上需要专业型人才培养的，注重专业技能培养。这个考试每个专业的考试要求不一样

②学术型硕士注重理论分析的培养。一般考4门功课，思想政治、数学、英语、专业课。其中，工科专业考数一或者数二，文科专业考数三，有的文科专业比如英语或者汉语言文学等则不用考数学;英语有的专业考英语一，有的则考英语二，需要依靠你要考的专业而定。

数学教育专业考研方向

学科教育（数学）

专业介绍

学科教学（数学）是数学与教育学交叉的综合性应用学科。

培养目标

本专业培养既有扎实的数学与教育理论基础知识，又有较强的数学教学和研究能力，对教育领域有广泛适应性和竞争力的复合性高级专门人才。毕业生能胜任中小学和教育行政部门的管理、数学教学以及相关的研究工作，也能继续攻读教育学或数学教育博士研究生。

研究方向

学科教学（数学）方向主要从事数学课程、教材、教学与数学教师专业发展等研究，主要培养高素质中小学数学教师，还有数学教材开发、数学认知研究、数学课程与教材比较研究、数学课堂教学比较、数学学习评价、数学教师教育、信息技术与数学课程的整合等。

数学教育专业考研方向2：应用数学

专业介绍

应用数学专业是数学的二级学科之一。按照研究生教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，培养徳、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本专业研究生应掌握现代应用数学方面的基础理论知识，

熟悉本学科理论及应用方面的研究现状和发展趋势，掌握计算机综合应用能力，具备进行应用数学理论的某些领域或数学建模或大型科学计算的科学研究能力和良好的科学作风。掌握一门外语，具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力。

研究方向

01 计算几何；

02 应用偏微分方程；

03 工业应用数学；

04 神经网络的数学方法与应用；

05 非线性科学；

06 精算学；

07 计算系统生物学。

就业方向

本专业研究生毕业后主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作

数学教育专业考研方向3：基础数学

专业介绍

基础数学专业是一级学科数学下设的二级学科。它包含了诸多的研究方向和新的、有活力的交叉学科研究方向。基础数学最新的研究方向主要有：应用动力系统、小波分析、非线性泛函分析与代数表示论。

培养目标

本学科培养的硕十应是基础数学方面的高层次的专门人才，具有比较扎实宽广的数学基础，了解本学科目前的进展和方向，并在某一子学科受到一定的研究训练，有较系统的专业知识，初步具有独立进行理论研究的能力或运用数学知识解决实际问题的能力，在某个专业方向上做出有理论或实践意义的成果。

专业方向

01.代数；

02.数论与代数几何；

03.微分几何；

04.拓扑；

05.调和分析、复分析；

06.几何分析；

07.常微分方程；

08.动力系统；

09.数学物理；

10.偏微分方程及其应用。

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法具备运用数学知识使用计算机解决实际问题的能力受到科学研究的初步训练能在科技教育和经济部门从事研究教学工作或在制造业生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作。IT业职员、商务人员、教师都是不错的选择。

拓展资料

复旦大学、南开大学、北京大学、浙江大学、清华大学、中山大学、南京大学、中国科学技术大学、四川大学、北京师范大学、大连理工大学

华东师范大学、山东大学、南京师范大学、湖南师范大学、武汉大学、苏州大学、北京航空航天大学、吉林大学、首都师范大学、兰州大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、陕西师范大学、郑州大学、同济大学。