❶ 六年级数学怎么判断哪个是正比例哪个是反比例(请详细说明) 怎样列算式
正比例：相关联的两个量的商必须是定值
如：A一定,而B÷C=A,则B和C成正比例
反比例：相关联的两个量的积必须是定值
如：A一定,而B×C=A,则B和C成反比例
❷ 六年级数学比例怎么算 急！
①表示两个比相等的式子叫做比例，如3：4＝9：12.
在3：4＝9：12中，其中3与12叫做比例的外项，4与9叫做比例的内项。
比例有四个项，分别是两个内项和两个外项。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。如a:b=c:d,
ad=bc,
两内项之积等于两外项之积。
（2）比例写成分数的形式后，那么，左边的分母和右边的分子是内项左边的分子和右边的分母是外项。
❸ 数学六年级：判断是否成比例，成什么比例，为什么 求速度 准确
1、成正比例，因为路程除以速度是定值。
2、不成比例，因为两个数的比值和积都不是定值
3、成反比例，因为速度和所需时间的积是定值
4、成反比例，因为底和高的积一定
5、成正比例，因为图上距离和实际距离的比一定
❹ 六年级下册数学正比例的例子
；1正方形的周长与它的边长（正√）2正方形的面积（什么意思？）3圆的周长于它的直径（正√）4圆的面积于它的半径（不成比例×）5一批饮料的数量一定，卖出的数量与剩下的数量。（不成比例×）6报纸的单价一定，总价与订报的数量。（成正比√）6每块砖的面积一定，铺地的总面积与砖的总块数（正比√）。
二，在路程，速度，时间三个量中（速度）一定，（路程）与（时间）成正比例；（时间）一定，（路程）与(速度)成正比例。
三判断下列各题中，两种量是否成正比例的关系，请说明理由。
1，订阅报纸的数量和份数。———成反比例。因为数量×份数=总价（一定）———————
2，人的年龄和体重。_因为人的体重和年龄是两个相关联的量，体重不会随着年龄的变化而变化，所以不成比例。__
❺ 小学六年级的正比例·反比例 公式
正比例：y：x=k（一定），x和y成正比例
反比例：x y =k（一定），x和y成反比例
但如果说要全部。。写也写不完，以上的方法请对照就可以了，正反比例实在是太多，写不完的
❻ 六年级下册数学的比例怎么做
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系． 用字母表示：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，（一定）正比例关系可以用以下关系式表示： x/y(x:y)=k(一定),比如说
1.速度一定，路程和时间成正比例 2.时间一定，路程和速度成正比例
❼ 六年级下册数学的成正比例和反比例
你只要明白一些公式就行了。比如说：速度*时间=路程之类的。
正比例的关系是：积（路程）÷被乘数（速度）=乘数（时间）这里的乘数是一定的，积会随着被乘数的变化而变化，被乘数也会随着积的变化而变化，总之它们相除所得的商是不变的
或 积（路程）÷乘数（时间）=被乘数（速度)这里的被除数是一定的，原理同上
而反比例的关系是 ：被乘数（速度）*乘数（时间）=积（路程）积一定，被乘数变，乘数也跟着变，乘数变大，被乘数就会变小，但变得量是不同的。它们的积是一定不边的。