孩子偏科数学怎么说他

⑴ 孩子偏科，数学成绩特别差，如何解决孩子偏科问题

一、首先树立自信，调整心态
孩子出现了偏科，有的家长会很严厉的批评他们没有好好学习，或者说他们笨等，这样会让孩子更加自卑，所以家长首先要调整心态，教育孩子要自信，不要拿孩子差的那门学科去跟其他同学比，积极地去帮助孩子纠正偏科的问题。
二、激发学习兴趣
为什么孩子能学好其他科目，却有的科目很差，很大一部分原因是他对差的学科没有兴趣，有的孩子喜欢文学，所以语文很好，但是对数学却不敢兴趣，所以改变偏科问题的首要方面就是从各个方面培养孩子的学习兴趣，比如成功解答出数学题所带来的成就感，尝试物理趣味实验等。
三、学习时间由短到长
面对不擅长的学科，长时间的学习会让孩子倍感烦躁，所以家长眼让孩子循序渐进，可以根据孩子的学习情况制定一份学习时间表，面对孩子差的学科，每天学习不超过半小时，从而避免枯燥无味的学习。
四、做题由简到难
如果一开始就让孩子做很难的题，那么只会让他浪费时间，所以面对偏科，可以先把基础知识学好，再去做简单的题练习，慢慢地培养孩子的自信心，等孩子完全掌握课本上的知识后，再去尝试高难度的练习题。
五、帮孩子找准弱点
想要改善偏科，首先要知道自己到底“偏”在哪里，及时是很差的学科，孩子也不会是一无所知，有的孩子基础知识学得很好，但是解题思路有问题，这时候就可以去着重帮助孩子强化解题思路，这样学习更有针对性。

⑵ 孩子初一，偏科严重，数学科学拉分，该如何引导呢

孩子偏科的原因是还没有找到某一门课的学习方法，导致成绩一直上不去。初中每门课都不一样，自然学习方法也不一样。有的孩子语文成绩好就通过学语文来学数学。语文靠背，看课外书，数学靠理解，多做题。语文和数学的学习方法搞混了，成绩自然提不上去。这时候家长可以引导孩子以强带弱的方式提高薄弱科目。总之，一年级孩子偏差的原因一部分来自学校，一部分来自自己。作为家长，一定要对症下药，从本质上解决孩子在科目上的偏差问题。

⑶ 孩子初一，偏科严重，数学拉分，家长该如何引导他学数学

家长要引导孩子学好数学，第一要做的就是不要焦虑，尽可能的鼓励孩子，第二就是帮助孩子打好基础，第三就是通过试卷来查缺补漏。

一、给予孩子自信

孩子如果偏科严重的话，说明他在数学上可能就是不愿意花费太多的心思，因为在数学上信心已经完全被打压的没有了。所以这个时候一定要给予孩子一些自信，家长不要因为孩子数学成绩差就急于批评，而是要告诉孩子，最好能够均衡发展。因此在面对孩子的数学成绩时，家长要情绪稳定表示接受，与此同时接着鼓励孩子努力学习数学。

⑷ 小孩子偏科很严重，应该怎么教导

偏科对于一个学生来说，是很致命的弱点。如果偏科，就会在知识上产生缺陷，在学科方面出现“破腿”现象。这样不但会影响孩子考试的总成绩，还会给他以后的工作带来很大的不利。比如，有的孩子不学语文，以后在工作中，可能连一个小小的总结都不会写。另外，偏科还会影响其他学科的学习，因为各门学科是相互联系的，缺一就会觉得不协调。 造成孩子偏科的原因主要有四个：孩子对某一学科不感兴趣；由于某一学科难学而不愿学，最后干脆放弃；与某学科老师的关系不大好；学习方法不正确。家长应具体问题具体分析，对症下药。下面我们根据孩子偏科的原因。介绍几种帮助孩子克服偏科的方法，仅供参考： 一、向孩子圈明学习“偏科”的危害 家长应孩子讲明；偏废任何一门课程，就像修建高楼大厦时地基缺了几样关键的东西，其后果的严重性是可想而知的。 二、对孩子有信心 家长应这样想，既然孩子数学成绩能在全班名列前茅，这说明他的智力水平并不低，一定有学好其他科目的潜能，相信孩子一定能学好其他科目。 三、激发孩子对学科的兴趣 兴趣是最大的动力，如果你对某一门课不感兴趣，就会把学习看成是一种负担，一件苦差事，当然就不会有好的学习效果。因此，家长应想方设法激发孩子对学科的兴趣。 四、热情地辅导孩子的”非优势学科” 家长在辅导孩子的“非优势学科”时，应善于发现孩子的点滴进步，及时予以肯定和鼓励，激发孩子对该学科的兴趣，增强信心。这样长期坚持下去，孩子学习“偏科”的问题就会逐渐得到解决。 五、克服孩子的恐惧心理 有些孩子，某一门功课比较差，一提起学那门课就害怕，就不想学。其实，当你害怕做某事时，并不能代表你就缺乏这方面的才能，而是你解决这方面问题的能力比较弱。或许，你很有这方面的潜能，只是由于害怕而使你的潜能没有发挥出来。 妨碍孩子发挥潜能的正是他们对某一门课的恐惧心理。比如孩子在某门课中有一两次成绩很低，因而对这门课产生了恐惧心理，在恐惧的支配下，逃避学这门课，从而使自己在这方面的潜能无法发挥出来。日久天长，就会造成这门课的成绩越来越差。 其实，孩子恐惧的事情肯定是他的潜能所在，也一定是他提高最快、进步最大的领域。因此．如果孩子害怕英语，就让他立刻背单同、读句型吧，你会发现，那些恐惧很快就会烟消云散。 六、改善孩子的学习环境，积极和老师进行有效沟通 孩子对某个老师喜欢与否，会直接影响他对该科的情感和好恶。有的孩子偏科是由于孩子与某学科老师的关系不好而造成的，如果是这样，家长应与任课老师或班主任密切配合，并请求必要的关照。 七、要有耐心 纠正偏科现象需要一个漫长的过程，家长应对孩子有耐心，对孩子多一点欣赏和鼓励，少一点责难和苛求，长期坚持下去，孩子“偏抖”的问题就会逐渐得到解决。 八、了解孩子的真实想法 父母要争取做孩子的知心朋友，多了解孩子的真实想法，同时找任课教师了解孩子在学习中的具体表现。根据实际情况，采取切实有效的措施来帮助孩子。 九、指导孩子掌握正确的学习方法 如果孩子是由于对某门课程的学习方法不正确而学习效果不佳，以至于造成学习兴趣不浓而产生偏科现象。家长在关心孩子提高成绩的同时，最好能与孩子一起探讨一些关于这门课的学习方法，必要的时候可以向专家咨询，学一些教育和心理学的知识，掌握科学有效的学习方法，以帮助孩子提高学习效率，增强自信。

⑸ 小孩数学偏科，怎么教

小孩数学偏科，往往是缺乏兴趣或者基础太差，首要任务是督促他把基础知识补起来，要是家长缺少时间，可以给他报一个班。

⑹ 对偏科孩子的寄语

1.希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。

2.十年寒窗苦读，此刻到了收获的季节，又正值马年，希望你一马当先，马到成功，在不平凡的一年，取得不平凡的成绩！

3.愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

4.在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。你是一个懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗?

5.你平时比较喜欢看书，但希望你能把时间合理安排，学习时做到不偏科，加强数学学习，做个全面发展的好学生，好孩子。

6.希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！

7.孩子，你可知道，没有一种给予是应该的理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人？事事感恩，会活得更快乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。

8.都说父母是孩子的第一任老师，妈妈有时做的也不对，只是碍于大人的面子，妈妈从没给你承认过错误，宝贝，妈妈想对你说，你现在只是一个美丽童话的开始，妈妈希望你勇敢坚强认真自律。懂得面对人生的种种挑战。

⑺ 孩子学习偏科，作为家长我应该怎么去引导解决

家长首先让孩子找出在学习语文中遇到的痛点和障碍，弄清楚是对语文没有兴趣，还是由于不太喜欢语文老师造成的。其实，小学阶段的孩子不喜欢数学的居多，大多数孩子都是比较喜欢语文的。家长要让孩子知道各学科均衡发展的重要性，要让孩子明白数学就是次次考满分，而语文分数过低的话，依然无法考取理想的学校，也就不能实现自己的理想和抱负。家长要教导孩子不管喜不喜欢某个学科，都要认真对待每一门功课，并尽力去做到最好。而不能由着自己的性子来，喜欢了就认真学，不喜欢的直接弃之一旁。

孩子

⑻ 孩子初一，偏科严重，数学太拉分，家长应该如何引导孩子

孩子中考要想取得高分，那么偏科问题一定需要及时解决。如果是数学拉分严重的话，那父母就需要耐心引导孩子多花时间在数学的学习上。这里要从导致偏科的原因入手，一般来说孩子讨厌一门课有很多原因，比如成绩差，讨厌某个老师，对这门课单纯不感兴趣等等。父母要从这些方面入手慢慢帮助孩子解决问题，这样他才能真正重视起数学这门课程。

第三，积极培养学习兴趣

兴趣是动力之源，孩子因为对数学不感兴趣所以不想去学这门课。这时家长可以多鼓励对方，然后通过营造氛围等方式让孩子更加专注地沉浸到数学的学习中，同时父母要跟老师沟通，让对方多指导一下孩子，多关注对方上课的积极性问题，当孩子感觉自己被老师重视时，也会产生很大的学习兴趣。

⑼ 孩子现在5年级了，偏科严重，数学不好，怎么办

学习数学重要，掌握学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。

五年级数学差怎么提高 有什么方法

1五年级数学差怎么办
1、数学是所有学科中最简单的。完全可以自学。所以，即便你数学不好，也要保持信心，因为这个学科很简单。

2、数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。

3、学数学的方法也很简单，就是先读概念，理解概念，然后看例题，读懂，弄明白。从一开始的知识一点一点的读，不要漏，不要急。读懂了，理解了概念之后，就要多做题了。做题是为了加深概念，加深理解，当你对概念和理论倒背如流，做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。如果你做题还要想一想，说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题，不代表你就能做题，因为考试是有时间 的，如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到，不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。

4、数学是可以通过努力考满分的。不要着急，多做题，做得多了，自然就能考满分。数学最讲信用，你的努力不会白费，就看你努力不努力了。

2五年级数学差提高方法
家长可以多鼓励孩子。

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

强化计算专题的训练。

孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯

注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。找个补习机构最好是采用小班授课，课堂气氛浓厚、让学生在竞争的环境下激发学习的兴趣;学生有很多的发言机会，可以培养学生的自我展示能力，树立孩子的自信。如果条件允许可以选择一对一辅导，效果更好，更能针对孩子的问题进行辅导。

学习是一个自主、长期的过程。

平时孩子的学习是比较努力，如果遇到假期的黄金学习时段，孩子可以全心全意投入数学学习中，针对孩子的特点进行查漏补缺，这对孩子以后的学习和发展是非常重要的。