孩子上四年级了数学成绩差该怎么补

㈠ 四年级数学怎么补

孩子四年级数学成绩不好有多方面的原因，一般不是对学习没有兴趣不想学，就是数学的思维能力不行，现在小学四年级的数学相比二三年级难度有增加，考察最多的就是孩子的运算能力，所以平时呢孩子要加强运算能力，大多数孩子是应用题理解不来题目的意思，想补救的话首先要先看孩子哪些点比较弱，根据不同的原因采取措施提高孩子成绩。我女儿四年级的时候数学成绩就不好，珠海这边的升学压力又大，而我由于工作比较忙就把孩子送去补习班，我带孩子去试听了两节课，好在她不是很反感，所以就在卓越教育补了大半年，主要是那儿的授课方式比较活泼有趣，孩子比较能接受。

㈡ 我儿子上小学四年级，现在的成绩越来越差，语文数学都不及格，我要怎么去辅导孩子

您好，为您解答如下。
1.如果你有耐心，你可以每天读一篇文章给孩子听，让他说说文章里面的人物，事件，时间，地点、结果。
2.培养他的专注力。
3.买1~3年级的练习(数学)，让他做，做错的题目就是他还不会的，这样你就知道应该补上(错题)的内容和做题方法。
4.做2本记错本，一本语文一本数学，考试以后就把错题记录在这本子上。
5.孩子做作业时，家长要坐在旁边(看书、看报纸等)。旁边不能有声音。

㈢ 孩子上四年级学习差怎么补

四年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，家长要培养好孩子的学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯，对于孩子学习差，家长可以在家帮孩子辅导，看是什么原因，把薄弱的知识点补起来，如家长没有时间辅导，可以给孩子找个补习班。

㈣ 孩子四年级数学差，如何辅导能有效果

要具体问题具体分析。如果数学差是因为对学习不感兴趣，要对孩子进行正确的引导，点燃孩子的学习热情。

如果成绩差是因为孩子的逻辑思维能力不行，要从学习方法入手，注重锻炼孩子的思维能力。老师教孩子数学，会注重培养孩子的数学思维，同时也在引导孩子从多角度发散思考，经过一个学期的学习，孩子的数学才能进步。

要找性格更开朗的大学生带孩子学习。主观上要调整孩子的思维方式。数学这个学科在小学的时候喜欢自己设置障碍，所以到初中以后没有办法做孩子的技能练习题。如何多和学校的数学老师沟通，让孩子们在上课的时候问孩子更多的问题，只是短期内让孩子对数学学习感兴趣的捷径之一。

数学重视思维过程，不能局限于课堂，四年级具有初步转换、归纳等思维问题方法，数学必须重视思维内化过程。从数字表到更大的数字，从整数运算到小数运算，是一个逐步扩张的过程，知识要上升到思考，这是数学高级的本质。

认真分析孩子的作业和试卷，看看错误出现在哪里？是知识点的问题，还是粗心大意的问题？如果是知识点的问题，是概念公式等基本知识点没有掌握，还是知识框架结构没有建立，要找到问题现象背后的本质。

孩子是上课不注意听讲，还是听讲听不明白白，亦或在掌握了基本知识点的基础上，没有进行深度思考。每种原因的解决方案都不相同。

㈤ 孩子四年级数学差，这时候的家长该怎样去辅导

家长可以抽时间陪伴在孩子身边，去辅导孩子写作业。毕竟孩子才四年级，其实数学题不是很难，也正是孩子打基础的时候，如果现在孩子的数学成绩一直较差，没有得到有效的提升，那么在后续程序可能会更差，所以家长一定要引起重视，特别是在孩子写作业的时候，家长可以在旁边进行监督，一方面不允许孩子写作业的时候，三心二意，另一方面当孩子有问题的时候，家长要及时的解答。

家长一定不要对孩子进行严厉的批评，更不要说孩子笨，这样会让孩子对自己兴趣信心，在辅导孩子的时候，要让孩子知道这些题都不简单，要去鼓励孩子，并且提高孩子学习的积极性，本来学习就是一件非常枯燥好乏味的事情，家长在辅导的时候要增加一些兴趣的元素，要让孩子知道学习数学并没有想象那么难。

㈥ 孩子四年级数学差，怎么辅导能有最好的效果

想要解决数学不好的问题，不单单是补与不补的考虑。建议从以下几个方面着手进行分析判断和解决。

一、认真分析孩子的作业和试卷，看看错误出现在哪里？是知识点的问题，还是粗心大意的问题？如果是知识点的问题，是概念公式等基本知识点没有掌握，还是知识框架结构没有建立，要找到问题现象背后的本质。孩子是上课不注意听讲，还是听讲听不明白白，亦或在掌握了基本知识点的基础上，没有进行深度思考。每种原因的解决方案都不相同！

㈦ 小学四年级数学成绩不好怎么提高

小学四年级数学成绩不好提高有如下几种方法可以参考。

1、学习与思考相结合。

在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

2、学用结合，勤于实践。

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

3、博观约取，由博返约。

课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究。掌握其知识结构。

4、既有模仿，又有创新。

模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。

5、及时复习，增强记忆。

课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。

6、总结学习经验，评价学习效果、

学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中，应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。

㈧ 孩子四年级数学差，应该怎么辅导能有效果

你首先一定要查清孩子数学成绩不好的原因。无外乎以下几种。1.学习基础太差，连最基本的知识都不会，基本的能力都不具备，不会思考，听不懂，跟不上。2.学习习惯差。偷懒，不爱做作业。书写差，计算审题马虎大意。不爱动脑筋。3.不喜欢数学老师，有心理阴影，不爱上数学课。

针对不同的情况，有不同的方法。基础差，就可以找老师有针对性的将知识查漏补缺，这个时候需要补基础知识。解题能力不足时，说明做题少，没有总结出解题方法，这个时候可以找老师，有针对性的刷题，熟悉常用题型的解题方法。

㈨ 孩子四年级数学成绩差怎么办

孩子的数学成绩差，撇开智力上的因素，最主要的原因往往是学习习惯不好或者学习方法不当造成的，要想提高数学成绩，我的建议是：

家长怎么做

1、家长不能急于求成，要有耐心，耐心的帮助孩子克服学习上的困难；

2、要培养孩子良好的数学学习习惯；

3、要注重孩子的基本运算能力和数学思维能力的培养；

4、要多与学校老师联系，及时了解孩子在学习上的表现及学习上出现的问题，帮助孩子克服学习上的困难，解决学习中的问题；

5、要多鼓励孩子，鼓励孩子勇于面对数学问题和解决数学问题；鼓励孩子多与成绩好的同学进行学习上的交流。

四年级数学学习方法

抓住课堂

数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。

树立简单方法解决问题的意识

利用多种不同的方法解决同一个问题，可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时，用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想。这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的方法。

勤思考，多提问

首先对于老师给出的概念、规律，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

以上就是我整理的四年级数学学习方法，感谢阅读。