五年级数学统计表怎么画

㈠ 小学五年级下册学过哪些统计图

（1）折线统计图
制作折线统计图的步骤是：
根据统计资料整理数据。
先画纵轴，后画横轴，纵、横轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量。
根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
特点：易于显示数据变化趋势以及变化幅度，可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别。

（2）条形统计图
条形统计图主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。
单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出 数量的多少，不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体，而复式条形统计图用于比较多个物体的数量。
条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据。
制作：
根据图纸的大小，画出两条互相垂直的线条，作为纵轴和横轴
在水平射线(横轴)上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位。
根据数据的大小，画出长短不同的直条。并标上标题。
若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。
特点：可以清楚的反映数量，便于比较

（3）扇形统计图
扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分之几。通过扇形统计图可以很清楚地表 示出各部分数量同总数之间的关系。
步骤：
根据所给的部分量和总量，求出各部分量占总量的百分比。
用360度╳相应百分比，得出扇形统计图中各部分所对扇形的圆心角度数。
画一个半径适当的圆，根据圆心角度数画出对应扇形。（注意各部分扇形加起来必须是整个圆）
分别在各个扇形中标出对应部分的名称和百分比。
特点：通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。
扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。 扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！

㈡ 五年级数学年货统计表怎么做

五年级数学年货统计表的做法是，整理数据写出统计图的名称和制图时间,画出纵轴和下面的名称,用一个长度单位表示一定的数量。根据数据的多少先打上点,再把个点用直线顺次连接起来,最后标上数据。统计图直接根据表内年份依次标在横轴上，不用考虑时间差的问题，纵轴上标人口。

当寒假遇上春节，置办年货是家家户户必不可少的一项活动，置办年货可是大有学问，不少数学知识都藏在年货中。

统计表的作用

统计表能够系统组织和合理安排大量的统计资料，使大量的统计资料系统化、条理化，因而能更清晰地表述统计资料的内容。统计表能反映总体特征及各部分之间的联系，便于比较各项目指标之间的关系，而且也便于计算。

采用统计表格表述统计资料比用叙述的方法表述统计资料显得紧凑，简明，使人一目了然。利用统计表易于检查数字的完整性和正确性。

㈢ 五年级下册数学折线统计图怎么画

就画出横纵坐标，在坐标轴中标出对应的点，各点连起来就可以了

㈣ 五年级压岁钱统计表怎么画

压岁钱统计表制作的方法首先需要定制一张表格，表头为金额、赠送人和时间，把所收到的压岁钱按表头的格式填写，然后选取所有数据，插入图表就会自动出现一张数据表。

㈤ 五年级下册数学折线统计图知识整理

折线统计图的知识点
1、绘制折线统计图的方法：
（1）画出横轴和纵轴
（2）确定一个单位长度表示数量的多少
（3）描点
（4）用线段顺次连接所有点，并标注数据
（5）标注好日期和标题

2、单式折线统计图：
折线统计图的特点：既可以反映出数量的多少，又可以表示数量增减变化
3、复式折线统计图

①画图时注意：一“点”（描点）、二“连”（连线）三“标”（标数据）、
②要用不同的线段分别连接两组数据中的数。
在制作复式折线统计图时，一定要有图例，把两组数据区分开；起始格与其他小格所代表的数量不统一，起始格处应画折线；横轴上表示时间惑其他名称的间隔要相等。

㈥ 数学统计表怎么画关于姓名

数学统计图，先画一方框，再用横竖线界开。
如统计班级的男女生表，竖向填班级各班名字，如一班丶二班丶三班?，有几个班写几个格，最后一格写合计；模向格写男和女。然后把各班的男女人数填在相应交点的格内，最后合计，这张简单的统计表，就完成了。

㈦ 小学数学统计图怎么画

扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。通过扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系作用:能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系与比例.

㈧ 统计表是什么统计表是怎么画得

根据《中国小学教学网络全书》介绍，它是用原始数据制成的一种表格．为了实际需要，人们常常要把工农业生产、科学技术和日常工作中所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进行整理、归类，并按照一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这种表格叫做统计表． 它的作用是：①用数量说明研究对象之间的相互关系．②用数量把研究对象之间的变化规律显着地表示出来．③用数量把研究对象之间的差别显着地表示出来．这样便于人们用来分析问题和研究问题． 统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种．只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表．统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表． 统计表的内容一般都包括总标题、横标题、纵标题、数字资料、单位、制表日期．总标题是指表的名称，它要能简单扼要地反映出表的主要内容，横标题是指每一横行内数据的意义；纵标题是指每一纵栏内数据的意义；数字资料是指各空格内按要求填写的数字；单位是指表格里数据的计量单位．在数据单位相同时，一般把单位放在表格的左上角．如果各项目的数据单位不同时，可放在表格里注明．制表日期放在表的右上角，表明制表的时间．各种统计表都应有“备考”或“附注”栏，以便必要时填入不属于表内各项的事实或说明．在WORD可以画得