❶ 说一说你知道了什么信息
这个就表达了一些信息,或者一些你自己想了解的信息,可以在浏览器上搜一下相关的内容,看一下就知道了。
❷ (1)说一说你发现了哪些数字信息(2)提出两个数学问题,并列式解答。
①有三个小朋友在玩,四个小朋友在玩滑滑梯,两个小朋友在玩,跷跷板
②荡秋千和跷跷板的一共有多少人?
3+2=5
玩滑滑梯的,比玩跷跷板的多几人?
4-2=2
❸ 数学题今天客人真多要洗55个盘子我洗了28个我洗了6个说一说从图中你知道了哪些数学信息
数学信息:一共洗55个盘子,谁洗了28个盘子,谁洗了6个盘子
提问题:
1、一共洗了多少个盘子?
2、还有多少个盘子没有洗?
3、谁比谁多洗(少洗)多少个盘子?
❹ 数学题,说一说你发现了什么
减数越小 差越大 ; 减数不变时,被减数越大,差越大
❺ 一年级数学课本下册第32页的7题的第3个小题怎么回答说一说你知道了什么信息
一个正方形是四个长方形;三个小正方形可以拼成不同的形状;一个大正形是八个小正方形。
❻ 小学一年级的数学题有几件不同的上衣和裤子裙子放到一块他问你知道了什么信息
上衣、裤子、裙子的件数可以从题图中得到,裤子代表男生,裙子代表女生。
本人不是老师,个人观点,仅供参考。
❼ 一年级数学题应用题里面说你还知道什么信息是什么意思
要求学生仔细观察应用题,运用数数等已有知识直接获取一些表层信息。
一年级数学应用题里面说:你还知道什么信息?一般是应用题的最后一问,用来启发学生思维。
数学教育中,应用题通常是指把含有数学关系的实际问题用语言或文字叙述出来,并运用数学知识求解给定问题的题目。应用题是数学中常见题型,涉及内容广也最贴近生活,题型变化比较灵活。
❽ 从图中你知道了哪些数学信息说一说。
冬天天气越来越冷了,小明看妈妈骑上电动车上班特别的冷,想你给他买一顶帽子,于是就上网上找蓝帽子10号码,S 40厘米以下2号10M 40-50厘米C是L 50厘米,实际上种种,你可以找到哪些数学信息表示什么呢?第二问,如果你是小明想给妈妈买点合适的帽子再把上面的信息弄。明白后还要做些什么呢,请你把具体做法写一写。