‘壹’ 初二数学成绩非常差，怎么补
初二是初中关键的一年，所以成绩还是比较重要的，如果出现数学科目成绩非常差，可以通过下面的方法进行补救。
第一：确保拥有一个充满活力、健康的体魄。
一是保证足够的睡眠时间，晚上不要熬夜，中午按时休息午睡；同时坚持每天进行一定的体育锻炼，确保有一个高效的学习状态。因为，身体是学习的本钱，没有优良的身体，再大的能耐也无法发挥处理。所以，不要忽略睡眠和锻炼身体，否则会更加感觉力不从心。
第二：要充分利用好错题本
很多同学没有错题本，不会利用。甚至出现逃避错误的行为，这种是大忌。你先检查自己有没有这个问题，有的话赶紧改过来。比如，测验考试或者是大考，如果做错了，没有勇气面对，不专心听老师评价，或者讲评了也还是不懂，就这么自然的略过，那么下次考试你还是不懂。所以，要把错误的题目集中起来，然后学懂弄通，这样慢慢的错误的机会就少了。特别是数学方面的问题，如果没有弄懂，做到举一反三，是很难提高成绩的呢。
好了，以上就是比较实用的两点建议和方法提供给你，希望对你有好处。因为数学需要一个时间的练习，比如足够的题量才可以把它彻底掌握，所以有点耐心，有点信心，你可以做到的。
‘贰’ 初二孩子数学成绩不好怎么办 这些方法快速提高！
有很多同学在进入初二后，发现数学的学习跟不上老师的进度，主要的原因还是因为学习方法不对，对于一些基础知识点还不够重视。
初二数学学习成绩问题
1.对 初二数学知识点 的理解停留在一知半解的层次上。
2.解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立地看待每一道题，缺乏举一反三的能力。
3.解题时，小错误太多，始终不能完整地解决问题。
4.解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏。
5.未养成总结归纳的习惯，不能习惯性地归纳所学的知识点。
以上这些问题如果在初二阶段不能很好地解决，在 初二数学 的两极分化阶段，同学们可能就会出现成绩的滑坡。相反，如果能够把握好学习数学的方法，初二的学习只会是知识点上的增多和难度的增加，在学法上同学们是很容易适应的。
如何学好初二数学多做练习题
在学好数学定理定义的基础上，多做练习题，练兵就要打仗，学会了不运用很快就会忘记，为了强化记忆，每天适当的去做练习题，把没做出来的，做错的，对照答案或请老师讲解，弄懂以后不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回过头来看一看，是否还会，是否有解题思路，这样就变成了强化训练。
作业的方法
初二数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，发现存在的问题，困难。当做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。
勤总结
把每章的重点、难点、常考题型等，全部按照一定顺序记录到笔记纸上，粘到对应章节中间。在读书时，要对每个段落进行标记，比如“已经理解，不用再看”、“此题简单、不用再做”等等，这样，复习的时候，目标明确，避免胡子眉毛一把抓，避免了时间的浪费，自然提高了效率。
‘叁’ 初二数学成绩差怎么办 有什么补救办法
初二是数学成绩下滑的高危期，一定要掌握好方法，才可以有效的补救。下面就和我一起了解一下，供大家参考。
培养初二学生学习数学的兴趣兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。
加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
循序渐进，防止急躁由于年龄较小，阅历有限，为数不少的初二学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。
预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。要强调一点的是，在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好!
‘肆’ 初二小孩数学成绩差怎么办
初二数学成绩差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍，还要总结每道错题的解题方法，并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题及时解决掉。
培养初二学生学习数学的兴趣兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。
加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
循序渐进，防止急躁由于年龄较小，阅历有限，为数不少的初二学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。
第一、注意总结
俗话说，温故而知新。数学是一门各个知识点联系紧密都很紧密的学科，很多学生在课堂上容易忽视知识点的总结概括，也就容易让知识点更加分散。如果学生不花时间找出各个知识点之间的联系，掌握基本概念、基本定理等，就很好学好数学这门学科。
第二、培养自己做题的好习惯
初二数学与初一数学的区别在于初二数学注重学生的逻辑分析和知识的灵活运用。如果学生想学好数学，自然就需要花时间练习巩固知识点。但有些学生没有做题的好习惯，因为平时练习少，在考试时，不熟悉各个题型的解题思路，做题效率就非常低。因此，学生一定要养成做题的好习惯，可以在课余时间先练习基础题，不断帮助自己拓宽思路，这样才能更好地掌握解题规律。
第三、强化估算能力
很多的问题，特别是应用题，当看到问题后就能够大概地去估计一下结果大概会是一个什么范围的数，有了这种估计能力之后，有时候发生计算错误就能够一下子看出来。所以在做题之前我们也可以估计一下答案的范围，如果算得的答案不在这个范围，那就需要我们去检查了。
‘伍’ 初二数学越来越难该怎么办
初中生的暑假应该还有几天，暑假过后将迎来新学期，升入新的年级。初二是初中学习的攀升阶段，也是容易出现成绩下滑明显的阶段，学习逐渐拉开较大的差距。接下来我整理了初二数学学习相关内容，希望能帮助到您。
初二数学越来越难该怎么办
数学科目的难度变化较为明显，涉及到的几何等方面的知识，教材中所讲的内容较为易懂，比如几何部分相关的定义、判定定理等。
但是在考试中，一道题往往会涉及到多个考点的考查，这就增加了考试的难度，学生之间的差距开始拉大，部分学生开始出现偏科的现象。
偏科是影响中考总成绩的重要因素，因此在初二阶段要尽量避免偏科的问题，在薄弱的科目上分配更多的时间，同时找到高效的学习方式。
要适应初二阶段的数学学习，需要注意哪些问题?
1
避免陷入数学学习误区
在初中数学的学习过程中，有些学生的数学学习方法不正确，容易陷入方法的误区，在数学学习中投入的时间和精力较多，但取得的学习效果却不明显。
想要数学学习有所突破，首先要在学习方式上做出改变。
比如较为常见的学习误区，有些学生认为听懂了课上讲的内容，就等于学会了相关知识点，在考试时就能够做出相应知识点的考题。
但考试中一道题中会涉及多个知识点的考查，如果缺少练习，就不能将知识联系起来。
此外，有些学生认为学好数学就要多刷题。
学好数学需要在学习的过程中加强练习，通过做题的方式达到对知识点熟练运用，但学好数学并不等于盲目刷题，盲目刷题会造成时间的浪费。
因为在刷题的过程中，会遇到重复的题型，但因为没有掌握这类题型的做题思路和方法，在遇到相似问题时还是不会解题。
2
遵循数学学习规律
在初中数学的学习过程中，要遵循数学的学习规律，学习的时间可以缩短，但是学习的阶段不能跨越。
数学学习中，首先要掌握教材中的基础知识点，比如全等三角形的判定定理、特殊三角形的性质等，这些是做题时的基本依据。
做题时会在基础知识之上做出变型，一个知识点会对应多个解题方法，需要通过练习来熟练。
此外在数学学习中关键的一点是，通过题型来总结方法，把握做题背后的思维方式，在遇到不同题型时，知道从哪些方面切入。
3
养成良好的学习习惯
学好初中数学要养成良好的学习习惯，如果在初一阶段没有培养起学习数学的习惯，那么从初二阶段起，就要逐步培养起学习数学的习惯。
学生需要养成整理错题集的习惯。
需要注意的是，在错题整理的过程中，把错题整理在错题集上是一方面，更重要的是要定期回顾错题，掌握正确的做题方法和思路。
此外，提高学习数学的效率，要善于借助外部的力量，对于不懂的问题要及时向老师或同学请教，借鉴和掌握更高效的做题方法。
数学错题集技巧
学习就两步：
1
找到不会的
这一步很简单，我们一刷题肯定能找到不少，平时把不会的题目按出处记录下来。
2
把不会的变成会的。
第二步错题集才是学习的精髓，在复习期间应该把大量的时间花在反复看错题本上。
数学是理科思维的集大成者，光记得公式定理只能是图样图森破，很多题目都是到处设坑埋雷，你必须加以留心。
更何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。
有个完美的错题本对数学错题的研究和反思是十分有价值的。
做错题集的方法完全可以参照自己的喜好。喜欢抄题的抄题，不喜欢抄题的剪书，这都不重要，重要的是要想明白如何使用错题集。
如何做错题集?
01
思路
这里说的思路指的是你在解这道题时的全部思想活动，包括你对题目条件的分析、初步的想法、推导过程等等。
尤其是卡了壳、出了错的部分，更要着重详细地记录下来。在此强烈建议大家不要忽视计算失误。
有位同学直到高考前不久才通过总结错题找出了他的计算题老是丢分的原因：他一直都把1除以2算成了2!如果这个错误延续到高考，那该多可怕!
02
一道题目的多种解法
习题解答给出的标准解法一定是要抄录下来的，这是最基本的要求。
也是起步较差的同学至少要做到的;如果基础还不错，那么对于自己做错的每一道题，都要争取得出更多的思路。
之所以这样做，一方面是为了提升思维能力，另一方面也是契合应试考核的要求。
而精益求精的同学要做到的就是举一反三，也就是找出与这道错题题型或思路相似的其它1~3道题，
将自己在研究错题时得到的经验和技巧在新题上加以运用验证。
03
多复习总结
记录完了上述两项内容，最后还得有个总结归纳的部分，简明扼要地表达出你的思维能力和出题者的要求还存在哪些不足，有哪些环节做得还不够好，以及你从这一系列对错题的研究中收获的经验和技巧。
04
常见的几个问题回答：
有同学可能会问：做的那么辛苦，如果做完又不看，那又有什么用?
其实，如果你真的能以上述步骤认真地研究过一道错题，那么你就不用再担心自己会忘掉这道题的思路，因此也就无所谓看或者不看了;
退一万步说，就算你最后还是忘却了抑或没太认真做，那还可以不时翻翻错题集中的反思部分嘛，效果一样好。
注意!这些错误不要犯!
1、不做错题集。
错误的东西永远会错，最后考试一做就错。
2、错题集只有在考试前看。
这完全没有理解为什么要用错题集!有人竟然会花一个月的时间刷那些你已经会的题，而从来不试图把这些不会的题弄懂，那学习到底在干嘛?刷成就?
3、错题集只加不减。
‘陆’ 初二数学差的补救措施 怎么学才能提高成绩
初二是数学成绩下滑的高危期，对于数学成绩差的学生来说，要掌握正确的学习方法才能有效提高成绩。具体内容如下：
预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。要强调一点的是，在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好!
初二数学成绩差无非这三种问题：
1.听得懂，不会做
上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。
很多同学，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。
这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。
【解决方案】
掌握正确的数学学习方法：
① 课前预习，大致了解这堂课要学习的知识，以及记录预习过程中遇到的疑问；
② 上课时紧跟老师思路，注意比较与自己思路的异同；
③ 做作业前先复习本日知识点，然后再做练习题，做完后一定要分析错题，找出自己的知识疏漏。
2.平时题都会，考试常“失误”
平时在做作业、做习题的时候都能做得出，可是一到考试就“失误”，总是考不好！
这种情况不能归结于“失误”，根本问题还是在于练习不够，能力不足。
由于在平时做练习时相对放松，“全力攻克”难题自然不在话下，但到考场中，因为已经被前面的题目耗费了一定精神和脑力，碰到难题也就只能“勉强应对”，结果自然差强人意。
【解决方案】
掌握正确的数学训练方法；
① 刻意进行限时做题训练，确保习惯考场节奏；
② 提高平时练习的难度，从容应对考场的压力。
3.新题、难题不会，分不高
很难拿到高分。平时，试卷也做了不少，可是考试碰到“没见过”的题或压轴就没思路，这该怎么办？
压轴题通常是对多个知识点的综合考查，不仅需要扎实基础，还要具备比较高的数学思维能力，而有些新题型的考查重点则是同学解题思路的拓展和创新，这些都并非单纯题海战术可以应对的。
【解决方案】
平时练习时，不靠感觉走，每道题都经过分析，条件应该怎么转化，未知量和已知量如何结合，怎么借助学过的知识，定理？做过的题目进行举一反三，比如，换个条件会如何？条件和结论交换下还能解吗？多找几种方法解题等。
‘柒’ 初二孩子数学差怎么补救
初二年级是一个比较关键的时期，而且数学是三大科中的提分的科目，因此有这样的一句话就是得数学者得天下，因此数学如果不好，成绩非常的差的话，各位同学一定不能放之任之，及时的进行一些补救，本文整理了数学补救方法，供参考！
基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。
补基础需要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，要制定一个计划，每天都去执行，哪怕只复习巩固一个知识点，就必须要掌握了，坚持下去，坚持一段时间后，肯定有所提升，在做题和考试中如果能有所突破，必然会调动学习的积极性。
数学成绩要想提高，必须要多做题，虽然不提倡题海战术，但是也一定要有题量基础，比如对于一个知识点，做五道题和做五十道题，效果是不一样的，你做五道，可能就是照猫画虎，感觉很简单，但是如果你做五十道的话，你就不是简简单单的照猫画虎了，而是这种题型直接就印在你的脑子里了，以后再遇到这样的题型，随手就可以做出来了。
而且多做题的另一个好处就是，你会下意识的去总结归纳同一知识点所涉及到的所有题型，而且你会发现，其实就这么多的题型。这样去坚持的话，你就会发现数学其实不是那么难，原来如此简单。而且如果遇到难的题型的话，你不会再像以前一样直接不做绕着走，而是有一种一定要把它做出来的欲望。所以，强化训练是必不可少的!
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。
以上就是我整理的数学补救方法，感谢阅读。
‘捌’ 初二学生数学基础差如何补救
初二数学成绩不好，有什么办法补救？本文整理了初二学习技巧，欢迎阅读。
数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20-30道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。
对于数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。
首先，要养成良好的学习习惯，做数学题时，不要蒙也不要猜，不会的课下就去问老师，脚踏实地，一道题一道题的研究，开始先不要追求速度，要追求正确率，一定要养成这个好习惯。
不要盲目刷题，盲目刷题不仅不会提高你的做题速度，反而还会影响你对数学的学习兴趣，要有针对的进行学习，要学会研究，研究题型，做到举一反三，培养数学思维。
一定要重视错题，可以买一个错题本，将自己做错的题进行记录，做到研究透它，当考试时就以错题本为学习资料。
还有就是勤思考，多学多问，长时间坚持这样你会发现，久而久之你的数学思维解题能力会有所提高，养成勤于思考的习惯很重要。
以上就是我整理的数学基础差怎么办，感谢阅读。
‘玖’ 初中二年级数学不好怎么提高
初中阶段数学成绩差是目前中小学生中普遍出现的现状之一，通常这种时候我们可以适当性的采取相对应的措施来帮助提高学习成绩的进步，如：根据学习状况进行分析并对症下药、找家教补课、课前提早预习课后及时复习、熟握课本知识及公式内容等等。
1、找家教补课
一般孩子初中开始，初二的数学就开始变得难了点，所以，很多学生适应不了，成绩瞬间就下降了，这时候家长就要跟孩子好好沟通一下了，听从孩子的意愿，是找家教还是自己学，家教是可以请的，找大学生就没问题。
2、家长陪同下一起学习
孩子的情绪要照顾到，数学成绩差，孩子心中也是着急的，所以，仔细的沟通好，家长采用自己的优势，与孩子一起学习，慢慢的就会发现，孩子的数学成绩也会提升上来的。
3、重视计算
数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。
1课前认真预习．预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十．带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题．预习还可以使听课的整体效率提高．具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟．在时间允许的情况下，还可以将练习册做完．
2让数学课学与练结合．在数学课上，光听是没用的．当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练．如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解．否则考试遇到类似的题目就可能不会做．听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”．
3课后及时复习．写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题．可以根据自己的需要选择适合自己的课外书．其课外题内容大概就是今天上的课．