中考数学怎么训练23到25题

C. 中考数学第23、24题规律技巧及注意事项

最好把题目传上来O(∩_∩)O~

D. 中考数学压轴题怎么练

中考压轴题练习方法应有以下几个方面：
一、审题能力的训练，能够正确理解题意，分析已知和未知条件，能够将各种条件与学过的知识联系起来；平时找一些多解问题的题练一练；
二、识图能力的训练，会分析图形的特点，图形的变化规律，分解图形，及常用的辅助线；注意掌握如三角形、四边形、圆等常用的辅助线；
三、解题能力训练，有心态和方法两个方面，心态上要平和，不要总想着一下就把压轴题全看明白，要学会循序渐进，一点点的推理，最终找到正确答案，急躁只能影响解题思路；方法上要不断总结，对于如动点问题、图形变换问题、函数与图形问题、存在性问题、数形结合问题等通过练习总结各类题型的特点，提高能力。

E. 遇到数学中考的24，25题应该怎样去分析和答题的技巧，老师不给所有人教，我想学习 所以才问的

同学你好，你说的应该就是压轴题了。那么做这类题要求考生综合能力强。答题的时候要细心，认真审题，解决关键全都在题目中。尤其是最后一道题，只要你认真读，一定可以做出前两问。如果你的数学基础差，没关系，多做点二次函数的题，还有几何。这两年中考压轴一直注重函数的综合应用。祝你考出好成绩！

F. 有什么书可以锻炼初中数学考试的23-25题

可以用《中考备战策略》、《中考新航线》等书，或借上一届或几届的中考复习的书，以前的书难度更大，更可以得到锻炼。还有，老师那儿有很多其他复习指导书，可以向老师借。

G. 黑龙江中考数学23 24 25 26题到底该怎么做

你好，我是哈尔滨市第九中学的学生，中考数学116，其实中考的数学并不难还是很基础的，我不知道你是什么程度，所以先说个大概，26的话是应用题练个10几道类型题应该差不多，关键要充分理解已知条件，答题的时候可用铅笔画出，最后算完数带回方程中的一个验算，25，23简单的平面几何，平时多做，记住一些结论，并了解证明过程会对这块的题有帮助，24这个关键要细心，这分是白给的，我们不能不要，希望对你有帮助

H. 如何做好中考第24、25题

我是历届中考教师，首先，数学的后几道大题其实不是很难，如果男只是难在最后两小问分值不小，做好题的关键是理解好题，你需要细心读题，感悟其中出题人想要考你什么？

其次，你要掌握好最基本的知识点，和相应的提高训练，现在做题不能一味的题海战术，而是做一道会一个题型，乃至举一反三。
最后做题时要小心谨慎，认真对待每一次计算。
祝你金榜题名！！

I. 中考生如何高效进行数学科目复习

多年的教学经验让我悟出了数学的一些复习方法，复习并不是简单的重复、机械的记忆，而是要让学生从整个知识结构入手，抓住知识体系，形成知识网络，在弄清基本法则和基本规律的基础上，加深理解，活化知识，做到灵活运用、举一反三。结合多年的教学经验，我认为中考数学复习体现在三个字，即“牢”、“精”、“活”，并且要关注实验和热点等问题。
一、双基复习要体现一个“牢”字
第一轮是双基（基础知识、基本方法）复习，要紧扣教材。教材是新课标的具体体现，也是中考命题的依据，中考试题中相当一部分是教材中例题、习题的拓展和衍变。因此在第一轮复习时要以教材为主，对知识点进行拉网式排查并进行归纳、牢固掌握，对教材的例题和习题逐一过滤，对某些题目要进行“变式”思考，锻炼创新能力和发散思维能力。
复习中我主张按章节进行全面复习，通过教材梳理知识，使平日学到的知识化“零”为“整”，达到牢固掌握课本知识、巩固双基的目的。因此，复习时要紧紧围绕“记牢”这一重心，做到“三抓”：一抓知识的梳理和回顾，即对课本各章节的知识点进行全面整理，将平日学习的知识点组合成知识链、公式链、运算链，加深对课本知识的整体结构认识；二抓知识理解的掌握，复习时不能满足于对概念、法则、公式、定理会背，关键是理解、体会，掌握它们的实质，揭示其内在联系，通过比较理清易混、易错知识，搞清定理、公式、判定的推导过程，同时注意多做各种类型的习题，以增强理解性记忆；三抓习题的练习和巩固，对典型例题、习题要认真演练，通过演练进一步加强对基础知识的理解掌握，查漏补缺。
二、专题复习要突出一个“精”字
第二轮按中考数学知识体系进行专题复习，即把初中中考数学的全部内容归纳成实数、代数式、方程与方程组、不等式与不等式组、函数及其图像、统计与慨率、空间图形与三角形、四边形、解直角三角形、圆十大板块系统复习。如果说第一轮复习重点是记得“牢”固，那么第二轮复习关键是要记得“精”，即从纵、横两方面串联知识，编成网络，进一步提炼知识精华，突出重点，突破难点，把握考点、热点，提高复习效率，使知识掌握与能力培养同步进行。
三、题型复习要注重一个“活”字
第三轮应在牢固掌握基础知识、形成基本技能的基础上进行题型训练。
此时要注重在灵“活”运用上下功夫，通过重点练习一些中考热点题型，如新题型探究题（25题）、概率与统计（22题）、函数与图像（26题）及与生产、生活、科学技术密切相关的实际应用题（23题）、四边形（24题）等。复习中，要结合所选练习，进行题型分析，根据学生完成情况，进行答题分析，总结出各种题型的解题方法和技巧，掌握“通法”，妙用“巧法”，做到一题多解、一题多变、多题一解，从中领悟常用的中考数学思想方法（如分类讨论思想方法，数形结合思想方法，方程函数建模思想，化归思想方法以及代入法、消元法、待定系数法等），并能用它指导解题，以不变应万变，“活”学“活”用。
四、加强实验研究能力的训练
中考数学是一门以运算为基础的学科。实施新课改后，中考数学试题中体现了“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”的新理念，在实验中注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观考查，因此对中考数学实验的复习就显得尤为重要。
1、依据课程标准，抓好中考数学基本知识的复习。
（1）认真仔细研究考试说明，全面把握中考的方向。考试说明是根据课程标准对教材中要考查的知识点制订的细化要求，全面了解考试说明对教材中双基的考查要求，我们在复习过程中才会做到有的放矢，提高复习的效率。
（2）熟练掌握基本方法，提高运算技能。
2、特别要注意以下几方面：
（1）中考数学基本方法和基本技能形成的过程以及伴随的科学方法。
（2）教材中的例题和复习巩固习题中的内容。
（3）各种阅读与思考、观察与猜想、实验与探究等，特别是考试说明上强调的数学思想的把握。
五、关注热点问题，把握考试动态
近几年的中考中考数学中有五大类热点问题：
1、寻找规律，主要涉及学生实际生活中与所学知识直接相关的实际事例。例如2015年重庆中考（B卷）第10题，考核了学生根据图示寻找某种规律等。
2、概率与方程、不等式的综合应用。如2015年重庆中考（B卷）第17题，考核了学生对概率与不等式组的综合应用。
3、基本运算，主要考核中考数学法则、定理、规律形成中的思想方法。例如2015年重庆中考（B卷）第21题，考核了学生对整式和分式的化简。
4、新题型应用题与、情景信息应用题。即在考题中提供较多的情景信息，根据题目要求，从中筛选出有用的相关信息。如2015年重庆中考（B卷）的第23、24题，均在题目中提供了大量的数据信息，要求学生分析、解决相应的问题。
5、三角形、四边形的综合应用。即在考查中可以多角度、多方面地进行，没有固定的模式和定势，考察的结果并不唯一，表达的形式可以丰富多彩。例如，2015年重庆中考（B卷）第25题。
6、函数与图像的综合运用。例如，2015年重庆中考（B卷）第26题。
复习无定法，无论采取什么样的方法和措施，我们只要在复习过程中结合本校、本班学生的实际情况，认真总结教学与考试规律，教给学生一个科学的复习方法和态度，注意深入挖掘教材中的内容，让学生保持浓厚的复习兴趣，自觉地研究、提高和发展，就可以达到良好的复习效果，中考成绩就一定能上一个新台阶。

J. 求中考数学几何证明题（22丶24丶28）及其他较难题常用技巧.最好再附上几种常用的的辅助线做法。

10种基本几何图形解题思路，几何证明题，好多都是有一些基本的图形通过旋转变换，拉伸而出来的图形，然后把已知条件再做改变就出来一道新的题目。很多学霸都是掌握这一规律，就可以轻松解出看似复杂的集合题，下面我们就来看看他们是怎样变形变换的吧！学霸解题思路，初中10种基本几何题型分享，看完证明题轻松解答

基本图形（1）

这个也是复杂图形，“洋葱形”。CH垂直平分AB，则CA=CB,DA=DB,EA=EB,FA=FB,GA=GB,HA=HB。同样反过来也是成立的。有些朋友可能已经看出来了，这是垂直平分线的定理与逆定理。

以上就是几何中常见的十种基本图形，我们把这些结论掌握了，以后做题基本能够得心应手，不会再手足无措了。