数学偏科怎么

❶ 孩子上初二，数学偏科，有什么办法可以帮助提高

很多初中生在学习数学的时候都会出现偏科的情况，因为进入初中之后，初中数学的学科难度要比小学数学的难度要高很多，小学数学仅仅只是对各种计量单位和各种问题进行了一个系统的认知，但是在初中之后，就要对某些领域的知识进行更加深入的学习。那么对于初二的学生而言之，在学习的过程当中，该如何使用一些好的方法来提高自己的数学学习成绩呢？

在学习数学的时候，最不能做的一件事情就是将自己不理解的东西藏在心里，当自己不理解某个知识点的时候，一定要及时的处理，不要拖延，否则随着时间的推移，对于知识点的空缺就会越来越大，从而在数学学习的过程当中留下越来越多的不懂的地方，这样子就没有办法在数学考试的时候得到高分。

❷ 孩子数学偏科明显怎么办该怎么进行引导

要针对这些弱科进行学习，家长可以陪着孩子一起学习，同时也要不断的鼓励孩子。要告诉孩子偏科是非常不好的。

❸ 数学，物理偏科怎么办

你好，同学。你能认识到这个问题，说明你一定认真思考了。关于偏科的问题，我有以下建议。

第一，找原因，为什么偏科？是因为兴趣？还是因为之前的基础薄弱？基础薄弱是因为课堂根本听不懂？还是没有认真听？还是说课下的作业没有认真完成？另外，是什么时候开始偏的？只有找到了原因才能有正确高效的解决方法。

第二，方法，如果是兴趣，那只能说你还没有了解这门学科，还没有看到它的魅力，我们的建筑我们的汽车，都是和数学有关啊。物理更是研究万物规律的学科，你读了历史，知道我们的过去，但你学会了物理，就知道了未来。建议你多看一些纪录片，不要总是局限于课堂和综艺电视剧。只有自己的眼界开阔了，才能感受到世界的美；其次，如果是基础，更简单了，课堂上的问题，课堂解决，提前预习，跟上老师的节奏。课下多做题，多总结。理科性质的学科只有多练多总结，才能提高。

第三，时间，时间的问题好像永远都是学习中绕不开的话题。孔子说过：逝者如斯夫 不舍昼夜。达尔文也说过：完成工作的方法是爱惜每一分钟。在这里我不想讨论怎样利用时间，我只想说每一份成绩的取得都不容易，时间少，可以抽时间。不会的，可以问，方法总比困难多。

最后，祝楼主学业进步，取得好成绩。

❹ 孩子马上就是高三学生了，数学偏科，怎么办呢

到了高三的复习阶段，有很多同学在高一高二的时候没有好好学习，或者因为偏科导致数学成绩不好，想要在高三的复习阶段提高一下自己的成绩，那么如何才能提高数学知识呢?

高三了高中数学没基础 数学偏科怎么提高

❺ 数学偏科很严重，应该怎么做才能解决这个问题

很多家长会发现，孩子在小学时数学还是挺不错的，但是一上初中，数学就明显跟不上了，甚至出现了偏科的现象。

为什么唯独数学会这样呢？因为小学数学和初中数学之间存在着一个明显的难度提升，小学主要考查的是学生的运算能力，初中考查的是学生各方面的数学能力，并且初中还引入了函数和几何的概念，对学生的逻辑思维能力和空间想象能力都提出了一定要求。如果孩子没有打好基础，在刚升入初中时就适应好这个难度变化的过程，成绩自然也就跟不上了。

在上周的文章里，我们详细分析了一下小学和初中教学内容的主要区别，今天我们主要来谈一谈孩子应该了解的几个注意事项。

❻ 孩子上初二，数学偏科，该如何帮助自己提高

当孩子在进入初中后，由于课程难度变大，或者因为学习兴趣原因，会出现偏科现象。当然，出现偏科的原因并非是孩子对于学习不感兴趣，或者孩子自己的实力很差。当我们发现孩子有偏科情况出现的时候，我们需要通过与孩子的交流沟通，找出孩子在数学方面偏科的原因，并且使其更加注重在数学方面的学习，看是否能够使得数学成绩有所提高。

三、成绩提高不是梦

当孩子们学着接受教师的授课方式和授课速度时，他们就已经慢地开始发生改变了。他们心态的转变，会直接影响到他们对于基础知识的掌握，并最终反馈到孩子的学习成绩上。当然，这不意味着家长可以减少和孩子的沟通和交流，家长在平常还是要对孩子的学习进行一定地了解和关心，以此来确保孩子的成绩真的有所提高。

❼ 孩子现在5年级了，偏科严重，数学不好，怎么办

学习数学重要，掌握学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。

五年级数学差怎么提高 有什么方法

1五年级数学差怎么办
1、数学是所有学科中最简单的。完全可以自学。所以，即便你数学不好，也要保持信心，因为这个学科很简单。

2、数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。

3、学数学的方法也很简单，就是先读概念，理解概念，然后看例题，读懂，弄明白。从一开始的知识一点一点的读，不要漏，不要急。读懂了，理解了概念之后，就要多做题了。做题是为了加深概念，加深理解，当你对概念和理论倒背如流，做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。如果你做题还要想一想，说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题，不代表你就能做题，因为考试是有时间 的，如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到，不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。

4、数学是可以通过努力考满分的。不要着急，多做题，做得多了，自然就能考满分。数学最讲信用，你的努力不会白费，就看你努力不努力了。

2五年级数学差提高方法
家长可以多鼓励孩子。

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

强化计算专题的训练。

孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯

注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。找个补习机构最好是采用小班授课，课堂气氛浓厚、让学生在竞争的环境下激发学习的兴趣;学生有很多的发言机会，可以培养学生的自我展示能力，树立孩子的自信。如果条件允许可以选择一对一辅导，效果更好，更能针对孩子的问题进行辅导。

学习是一个自主、长期的过程。

平时孩子的学习是比较努力，如果遇到假期的黄金学习时段，孩子可以全心全意投入数学学习中，针对孩子的特点进行查漏补缺，这对孩子以后的学习和发展是非常重要的。

❽ 初中数学偏科怎么办 学霸分享提高70分的方法

初中阶段数学是最容易偏科的，下面我分享一些数学的学习方法，供参考。

初一阶段

如果在初一上学期就发现小孩的 数学偏科 (一般就是指没有能考及格或是更差)，作为家长我们应该对孩子小学阶段的数学比较了解，那这时候就会心里有些底，然后做出推测，是什么原因导致的。再和小孩做个沟通交流，询问关于上课的老师和自己对数学的看法。

这时主要是要做对小孩的引导工作，比如说讲讲老师的一些个人好的故事事迹，讲讲家长自己上学时候数学的学习故事(为的是引导对老师的好感和对数学的兴趣)。

把好的做法形成习惯

好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。

另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作中考数学考试，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。

换个方式看例题

不少同学看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。

三大方法答选择题

答初中数学选择题可用三大方法。排除法：根据题设和有关知识，排除明显不正确选项。特殊值法：根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。

用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件。猜想、测量的方法：直接观察或得出结果。这类方法在近年来的中考题中常被运用于探索规律性的问题。

仔细审题争取“一遍成”

拿到试卷后，先要通览，摸透题情。一是看题量多少，有无印刷问题;二是对通篇试卷的难易做粗略的了解。审题要逐字逐句搞清题意，似曾相识的题目更要注意异同，从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系。吃透题意，例如：“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可。