小学数学怎么画角

① 小学四年级175度的角怎么画

先用量角器将顶点对齐，然后在175度那画个点，再用尺将顶点和点对齐，画好直线后在顶点这儿往一旁画直线，就可以了。

② 急求一个小学四年级画角顺口溜

画角顺口溜：

小小角，真简单

一个顶点两条边

画角时，要牢记

先画顶点后画边

乘法的初步认识儿歌

乘法算式要记住

相同加数写前头

乘号跟着加数走

最后写的是个数

几乘以几是读法

表示几个几相加

时针分针认识歌

种类

角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。在动态定义中，取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、零角这10种。以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外，还有密位制、弧度制等。

以上内容参考：网络-角

③ 四年级数学中用一副三角板画角该怎么画是直接画出所要求的角还是。。。。。

直接画就好. 只能画出30度, 45度,60度,90度,以及能够用这些角进行加减得到的角,比如75度,15度,150度等.

④ 小学四年级数学怎样用量角器画角

小学四年级下册。
我记不起太久以前的东西了。但是三角板有两种，一个是有45°的，一个是有30°和60°的。
把45°的和60°的角并起来就是105°了。然后再量等腰的两条边，把底也连上，就行了。

⑤ 小学四年级画角的步骤

【教学目标】

1、学会用量角器画角的方法和步骤；

2、会用量角器画指定度数的角；

3、初步学会用一副三角板画特殊角；

4、经历用量角器画角方法形成的过程，在探索中学会表达和交流自己的观点，学会与人合作，形成学习的经验。

【教学重点】

学会用量角器画角的方法和步骤。

【教学难点】

学会用量角器画角。

【教学准备】

实物投影、PPT课件、量角器、三角板等。

【教学过程】

一、基本练习。

（课件出示）口算：

12×6= 25×3= 180×4= 15×6= 180－45= 60÷4= 36×2= 29×2= 17×5= 96÷6=
【设计意图】：口算是数学学习中必不可少的一项技能，提高口算能力不是一朝一夕可以实现的，它是一个长期的训练过程。因此，每节课都应在课前进行口算的热身训练，以达到熟能生巧的程度。运用课件出示口算，既能提高课堂效率，又能快速将学生的注意力集中到学习上来。

二、导入新课。

同学们会画五角星吗？

（课件出示）

一个标准的五角星以及五角星的两个基本数学特征：

①五条线段长度相等；

②每个顶角都是36度……

现在你觉得可以怎样画出一个标准的五角星？

如果会画36度的角，这个问题就可以迎刃而解了。

（板书：画角）

【设计意图】：为了激发学生的兴趣，调动学生的参与热情，用一个学生很感兴趣的话题——画标准的五角星进行新课的导入。我根据五角星的两个数学特征，每条边长度相等、每个顶角都是36度，引导学生画36度角，进一步探讨如何画指定度数的角。

三、探究画角方法。

1、摆角。

请同学们用小棒在纸上摆一个大约36度的角。

估计得接不接近呢？你准备怎样检验？（借助实物投影展示学生所摆出的36度角）

（三角板、量角器等）

看来要画一个准确度数的角是不能光用目测的，还要借助三角板、量角器等作图工具。

2、尝试画角。

照着你所摆的36度角的样子，用工具试着画出36度的角。

3、交流是怎样画的角。

（借助实物投影进行展示交流。）

4、尝试画60度、105度的角。

（多媒体出示画角的过程。）

5、怎样画一些特殊度数的角？

学生交流画法。

【设计意图】：画准角的前提是脑海中有角的大致样子，因此在探讨角的画法之前先让学生通过摆角、估计角、辨别角等一系列活动做到“胸中有角”，以达到准确画出指定度数角的效果。使用实物投影等先进教学设备，充分展示了学生的思维方法和操作过程，直观、形象、准确、方便，大大提高了课堂教学效率。

四、巩固练习。

1、用纸折角（90度、45度、135度等。）

折好后，问学生：你还能折出多少度数的角？

2、（多媒体展示）拼角：用三角板拼一拼，说一说，都能拼出哪些特殊度数的角，分别是怎样拼成的。

五、作业：

用今天所学的画角方法，画一个标准的五角星。

【设计意图】：在课的结尾让学生画标准的五角星，可谓首尾呼应，学以致用。

⑥ 小学数学165度角怎么画

用半圆，先点一个点，把半圆中间那个店对上，再把0，，，，160，，，，外对应的都点一个点，再把这两个点各自跟原先那个点连接。就可以了

⑦ 用三角板分到画出60度，75度、105度，120度的角，怎么画需要图片。

三角板上直接就有30度、60度、90度、45度的角。
所以60度可直接画。
75=30+45 及把30度和45的角拼在一起。
105=60+45 及把60度和45的角拼在一起。
120=30+90 及把30度和90的角拼在一起。

⑧ 小学数学165度角怎么画

步骤：
（1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合.
（2）在量角器165°刻度线的地方点一个点.
（3）以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线,这样,一个165°的角就画好 了.

⑨ 小学数学二年级归纳画直角的方法

1、先画一条射线。
2、用直角三角板的直角边和这条射线重合，顶点和射线的端点重合。
3、沿着另一条直角边再画一条射线。

⑩ 小学二年级数学做一个可以活动的角怎么做

做一个可以活动的角，目的是为了认识锐角、直角、钝角，方法如下：

一、用硬纸板裁出两个长条，或者使用冰棒棍、吸管都行；

(10)小学数学怎么画角扩展阅读：

让小学生自制简易数学教具，有利于提高注意力、提升学习效率。不仅可以帮助学生解决上课中的关键问题和强化某些知识点，还可以调动学生的智力因素和注意力，从而发展学生的智力，培养学生的能力，全面提升学习效率，提高教师教学质量，得到事半功倍的教学效果。

自制并使用自制教具还能培养学生的美学意识和审美情趣，有利于树立正确的世界观。制作过程中，需要全身心投入，因此也是训练、考验和提高学生各方面素质的过程。