小学数学什么时候才会进步

㈠ 小学数学，为什么从三年级开始会一落千丈

数学是个很奇怪的科目，它存在着一种“梯次掉队”的现象。不是说孩子低年级的知识学好了，高年级的知识就一定能学好，甚至会出现一落千丈。而往往小学的孩子的数学成绩，是从三年级开始滑落。在数学上面，我们常常看到，小学三、四年级的时候，有一批学生数学成绩突然掉了下来；再往后，到了初二、初三时，常常又有一批学生的数学成绩落后了；再往后，到了高中时，仍然有人不断掉队。更准确的说，是：孩子思维能力的地基没打牢。珠海星火教育小编帮你解读这种现象。
一、“梯次掉队”的原因
数学是人类的高级思维活动，越往顶层走的时候，需要的各种思维能力就越多，当思维能力不足的时候，掉队是必然的。比如说：小学三年级以前，数学只需要记忆力就可以了，记住一些计算规则就搞定了；但到了小学四年级，光有记忆力就不行了，还要逻辑能力，这时逻辑思维能力不足的小朋友就掉队了；到了初中，还需要用空间想象力，空间想象力不足的学生们就跑不动了；
到了高中呢，可能还要用到抽象、归纳、演绎等思维能力，这方面综合能力不足的学生，就力不从心了。所以，要想孩子数学好，首先帮他“打地基”。
二、怎么打地基？

生活中的日常买卖活动其实是最好的数学启蒙。生活中让孩子去超市买自己的玩具，或者买冰淇淋时，让他自己算钱、拿钱、花钱、存钱，也是个不错的办法。家长们还可以在买菜、买生活用品的时候，让孩子们算算付多少钱，从小培养孩子的口算能力。
三、培养阅读兴趣

阅读的功效绝不仅仅是丰富文化积淀，提高语文素养，而是帮助孩子点燃思维的火花，拓展视野，深化思维，提高学习力。所以，阅读不仅仅是语文的事情，它对于任何一门学科来说都是首要的。有研究发现，一年级或更早开始大量阅读的孩子比三年级开始阅读的孩子在其后的中小学学习，尤其是数理化学习方面潜力更大。因为前者在其后的学习生涯中具备了深阅读能力和习惯，也就是理解能力很强，而后者阅读时思维很肤浅，理解能力自然很弱。这个现象在初二这个分水岭年级就表现得很明显了。
因此，孩子数学成绩滑落的原因，不是因为孩子不够努力，而是因为思维能力没有跟上，家长们·应该多培养孩子的思维能力，为孩子以后的数学学习打下基础。

㈡ 小学数学怎样才能学好

小学数学怎么样学?随着小学数学教材的不断更新,内容不再是简单的加减乘除算数题,而是将许多的生活中运算加到小学的知识中,这样一来也在不同程度上使小学数学的成绩加大了难度.那小学数学怎么样学才有效?学生们在学习过程中怎样掌握方法才能学好小学数学?

以上九点是有关小学数学怎么样学才有效,提出相关的方法.希望能给你带来借鉴和参考的价值,重要的是让孩子通过正确的方法提高成绩.

㈢ 如何快速提高小学数学成绩

小学数学怎么样学?随着小学数学教材的不断更新,内容不再是简单的加减乘除算数题,而是将许多的生活中运算加到小学的知识中,这样一来也在不同程度上使小学数学的成绩加大了难度.那小学数学怎么样学才有效?学生们在学习过程中怎样掌握方法才能学好小学数学?

以上九点是有关小学数学怎么样学才有效,提出相关的方法.希望能给你带来借鉴和参考的价值,重要的是让孩子通过正确的方法提高成绩.

㈣ 孩子小学数学就不好，以后数学有变好的可能吗

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首先我们要找出成绩差的原因所在，不同性格，不同性别（女生数学总体比男生差）的孩子引导的方法也不一样，然后在对症下药。千万不随意打骂孩子，否则孩子自信心没了，学什么都学不好，甚至会影响孩子的性格发育！

㈤ 如何让读小学的小孩数学快速进步最好暑假就能上去，一直跟不上，太愁人了

其实小学数学要想快速进步不太可能，除非你的孩子是天才，千万不要听一些辅导机构吹牛。
但是我们也是有一些方法可以慢慢进步的，毕竟一口吃不成个胖子，什么都要循序渐进的，不可拔苗助长或者急于求成。
首先要读懂教材，很多时候老师讲的公式和知识都是教材上最基本的，如果听不懂的话更要吃透教材，把教材上面的每一道习题弄懂。
其次小孩子记忆力一般很好，一些数学原理该背的该死记住的就要背，后来慢慢地就懂了。
最后，一些实在弄不懂的题或者内容可以请教老师或者专家，给孩子请家教也行，重要的是通过途径弄懂吃透知识点，不然越积越多，不会的还是不会。

㈥ 小学数学成绩怎样才能提高

小学数学怎么样学?随着小学数学教材的不断更新,内容不再是简单的加减乘除算数题,而是将许多的生活中运算加到小学的知识中,这样一来也在不同程度上使小学数学的成绩加大了难度.那小学数学怎么样学才有效?学生们在学习过程中怎样掌握方法才能学好小学数学?

以上九点是有关小学数学怎么样学才有效,提出相关的方法.希望能给你带来借鉴和参考的价值,重要的是让孩子通过正确的方法提高成绩.

㈦ 小学数学怎么快速提升成绩

俗话说兴趣才是最好的老师，要想提高孩子们数学成绩的话，首先要培养他的兴趣。
如果孩子做题回回出错，那么它必然对做数学题有了畏惧心理，面对的作业本上做一个又一个的红色的八叉，会把他的学习的积极性打消的。
那么原因可能是他对他学习的这些内容并不理解，理解了的话，既然他就会做了。会做了的话，然后再逐渐的给他反复训练，这样达到一个熟练程度，作业本上的对勾多了，他自然的兴趣也就大了，小学生还是心智不完善的阶段，所以呢需要多鼓励，没给他打个对勾呢，发一个小红旗或者是一朵小红花，这样他的兴趣会越来越大，也就是培养他对数学的好感。
其次呢，要想对问题理解的话，还需要家长或者是老师对他这个问题进行分析，只有顺着他的思想他彻底理解了，那么他才能做对，如果家长运行的馆或者是老师按照一定的格式套路告诉他的话，嗯，他没有真正的理解到，那么照样是不会的。可能你按照你的这个套路来了，他一时半会儿做对了一道，那么当套路变了的话，他不能理解就又会出错，所以呢，反反复复的他就会对这个没有信心，只有他真正理解才行。

㈧ 小学数学怎样才能进步比较快

多学多练。也可以报个小数点数学的辅导班，提高很快。