数学用的小圆片怎么做

‘壹’ 请你写出 用6个小圆片摆出的所有两位数，解题过程，数学题，一年级的

如果个位上的数为a,可知十位上的数为a-1,根据题目可以知道：a+a-1=10*(a-1)+a,(10*(a-1)+a就是这个两位数)所以，a=1

‘贰’ 小学一年级数学课：用5个小圆片组成两位数，最小和最大的数字分别是几

最小14，最大50

‘叁’ 用学具卡片中的圆片片制作一个数字转盘盘。两人一组，每人各转两次，计算出两个数的积，比比谁的积大

这个问题不是我们在这里三言两语回答就能够得到的呀，你抄也抄不到的呀，这个你们是要遵照老师的要求啊，用学具卡片里面中的圆片片去自己制作一个数字转盘的呀，然后你们要两个人组成一组啊，每个人去转两次，看看你们转到了什么数字，然后去计算出两个数的积啊。

‘肆’ 小学数学圆片是什么多大

小学数学圆片是一种数学教学工具
小学一到三年级的数学课堂上,最常见的学具就是小棒和小圆片了,相比较而言,小圆片更容易制作,也更容易操作.首先,选择硬彩纸、牛奶盒、鞋盒、废纸板等较硬的纸片作为材料就可以制作了.然后,用圆规或者圆形物体画出圆形,再细心地把圆剪下来就可以了.这种学具即节能环保,又锻炼了孩子的动手能力,而且还很方便快捷.通过摆弄小圆片,学生的动手操作的能力得到了提高,学习的积极性被调动起来,自主探索的愿望和学习的热情被充分激发出来
孩子刚刚开始接触数学，对于运算和数的概念并不能很好的理解，常规的教学方法缺乏了数量结合的思维训练。上知教育的思维数学课上，采用以手启脑的方式，让孩子动手配合教具（小圆片）进行正数，倒数以及跳数的方式，帮助孩子建立数学思维。

‘伍’ 小学二年级数学书第31页第3题做陀螺怎么做

现在小学生的数学书都配有学具，一般是塑料的或者是纸板的，各种数字、形状、运算符号等等。你这套学具中一定有圆形薄片或者可以剪成圆形的薄片，以及可以做轴的尖头或圆头小棒棒。
将轴插入小圆片中间（最好是带棱的小棒棒，插进去不容易松动），在圆片上随意点上几个彩色点，拿住小棒棒上端捻一下松开即可自行旋转。
（如第四个图）

‘陆’ 全班一起制作纸质学具小圆片,有两种方案:a每人做40个。b:男生每人做37人,咱们班男生多还是女

一样多，男生多

‘柒’ 小学二年级数学做一个可以活动的角怎么做

做一个可以活动的角，目的是为了认识锐角、直角、钝角，方法如下：

一、用硬纸板裁出两个长条，或者使用冰棒棍、吸管都行；

(7)数学用的小圆片怎么做扩展阅读：

让小学生自制简易数学教具，有利于提高注意力、提升学习效率。不仅可以帮助学生解决上课中的关键问题和强化某些知识点，还可以调动学生的智力因素和注意力，从而发展学生的智力，培养学生的能力，全面提升学习效率，提高教师教学质量，得到事半功倍的教学效果。

自制并使用自制教具还能培养学生的美学意识和审美情趣，有利于树立正确的世界观。制作过程中，需要全身心投入，因此也是训练、考验和提高学生各方面素质的过程。