数学等差数列如何学好

❶ 如何才能学好高中数学数列

数列一般都在大题里出现，最常见的问题就是求等比数列和等差数列的前n项和，这时候就需要用到这几个公式：

❷ 数学等差数列怎样学呀

数列学习是有公式的，无论是等差数列还是等比数列，你学的时候把那些公式先背熟，然后就做一些相对简单的题，熟练了之后就挑战有点难度的。比如有通项公式，前n项求和公式。

❸ 如何学习数学的等差数列和函数

等差数列和等比数列以及函数都是高考必考内容，首先公式只需稍微的记一下，死记公式是没用的，课本上有通项公式的推倒全过程，这2个（等差和等比）过程一定要记熟，并且要会随时推导。老师会给我们讲好几个通项公式，其实只要会自己推导最基本的公式就可以了，别的公式都具有技巧性，但现在的高考已经远离有技巧的题目了，考的只是知识之间的联接，高考难就难在跨越度大了点。在此，我想告诉你，想学好数列，就一定要熟练的运用那2个例子（通项公式推导过程的习题），只要能很好的运用这2个例子，我相信在考试中，小题的难不倒你的。当然，你记多一些公式，做题会快一些。其二，
高中函数是一块很重要的内容，想学好这一部分，其他的数学知识也要跟得上。
在学习这一部分知识时，要做好心理准备，就是要通过多做题进行锻炼，积累经验，但也要注意在做题过程中进行总结，不能只是一味的做题，那样就没多大意义了。
学习二次函数时，可以和二元一次方程进行对比学习，这样可以起到很好的效果；二次函数与X轴的交点与二元一次方程得根的情况进行对比记忆；二次函数的对称轴，最大值最小值这些问题都需要多下些功夫。
函数中还有一部分是关于对称的问题，这个要多看一些书上的例题，学习其方法，活学活用。再者就是找一些好的辅导书进行学习，会有很大的帮助。

❹ 怎么学好等差数列

高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以借此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。 高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。

❺ 高二数学必修5等差数列知识点总结

等差数列是高二数学研究的两个基本数列之一，下面是我给大家带来的高二数学必修5等差数列知识点总结，希望对你有帮助。

高二数学必修5等差数列知识点

高二数学学习方法

(1)记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

(2)建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

(3)熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

(4)经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。

(5)阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。

(6)及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。

(7)学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。

(8)经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。

❻ 高中数学的数列怎样学好

高中数学的数列知识点相比其他专题来说还是比较孤立的，和其他专题衔接的相比较少，所以还是比较容易学的。

哪如何有效学习数列专题呢？

就以下面这知识点框架为例说一下

在学之前就要有一个整体的认识，首先知道在这个专题我们要学习的大的知识点有那些，这些知识点所包含的题型又有那些，对应的解题方法又是如何，这样学起来才能有效果。

就说数列，我们首先得从定义上知道什么是数列，在数列当中有包括等比等差常数列。

高中要接触的就是等差数列和等比数列，主要学习的就是他的性质等。

在学习等差数列要从定义上知道，通过数学语言表达出来，为啥要强调这个定义的证明呢？就是因为数列大题中有一类证明题，就是让你证明某一个数列是等差或者等比，用到的知识点就是定义加逆推法快速有效证明。

在往下就是中项应用这个用的更多的还是与等比结合，比如说某某等比数列，某某某三个之间成等差数列，在这个时候就会用到等差中项了。

这个之后就是一些特定题型用到的一些性质，通项的证明及公式推理，还有就是前n相和的证明（用倒序想加证明）以及公式扩展这个可能会在小考中作为大题第一问让你证明公式。

这个之后就是最值问题，这个往往要和函数结合，用的最多的还是对称轴，但是注意数列只能取正整数。

等比类比等差也是这样。

再往后就是通项的得解和前n相和的应用问题，这个就不详细说了，这个只要会固定的技巧，是非常容易学会的。

所以最重要的还是前面基础知识的铺垫，只要这些会了，基本上就没问题了。

希望对你有所帮助。