小升初数学成绩偏科怎么办

‘壹’ 初中数学偏科怎么办 如何提高数学成绩

初中数学是学生偏科最严重也是最多的一个学科，下面我分享一些数学学习方法，供参考。

基础知识不牢固

在 初中数学 的学习过程中，会出现定义相似、公式类似的情况，如果同学们没有找出它们的不同，那么在解题过程中就会出现定义、公式混淆，解题错误的情况发生。都是基础不牢固的表现。

出现这些问题的原因是因为，在同学们看课本时，过于自信的认为自己已经掌握，已经学会相关知识，而忽略了相关各公式、定义间的关系和区别。

学习方法不当

由于初中数学课程内容知识点众多，且部分知识相似度高，如没有良好的课后复习习惯，对今日所学知识点进行巩固理解消化，等时间一久，就很容易造成记忆模糊，轻则混淆概念解题方法，重则跟失忆没什么区别。

理解能力

数学是理科，理解能力很重要，没有理解能力，你的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难，你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。

最简单的培养也十分艰辛，需要做到对于一道中等难度的题，看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。

查自己欠缺的知识

关键的是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记。

如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。也就是错误不二犯。

努力

勤能补拙，在初中数学上，一样适用。老师讲课要认真听，跟随老师的思路去听课，老师很多时候讲的是解题的思路，即刚拿到题怎么入手，怎么思考。课后认真的复习总结，做好错题集。把同类型的几道题目一起分析，看看他们之间有没有什么共同特点。

改变题目的数字，看下自己会不会做?做到举一反三。做错的题目一定要好好反思，为什么会做错?千万不要觉得是粗心。一定要找到，解决办法。并把做错的题目统一整理到一个本子里。

‘贰’ 孩子小学数学不及格，上了初中后该怎么办呢

端正学习态度，培养良好的学习习惯。态度决定一切。当数学成绩越来越差的时候，学生学习数学的积极性就会受到严重影响。容易造成学生对数学充满恐惧、厌倦，甚至厌学。这会导致学习态度的改变，如果真的想挽回数学成绩。最重要的是首先要有一个正确的学习态度。只有正确的学习态度，才能为奠定学习基础、积累学习方法创造条件。同时要在平时的学习中养成良好的学习习惯。上课一定要认真听讲，跟上老师的思路，上课随时做笔记，有不懂的题目随时向老师同学请教，不要留下知识空白，课后按时完成作业。并且善于复习所学知识，预习新知识。好习惯需要长期坚持。只有继续坚持。只有有机会节约，才能通过不断的学习提高成绩。

‘叁’ 儿子 小升初数学成绩差，怎么提高成绩呢

1、观察学习习惯，学习态度，培养学习兴趣，规范学习习惯。2、收集历来试卷，作业等，分析错题，找出问题差距，对症下药。3、从基础抓起，难易结合。希望孩子初中华丽转身

‘肆’ 快小升初了，可数学很差，该怎么办，急！

通俗的讲，孩子数学不好，根源是理解能力不好，是习惯不好。
1、高质量的预习。
从教学用书上看，没有任何一处提及需要学生能说出为什么。而教材的编写上也没有设计让教师给学生讲解为什么的过程。为什么？为什么在数学中如此重要的“为什么”到了乃至五年级都没有作出要求？这也就是我要说的第一点，在小学阶段，推理能力才是要培养的首要目标。
并不是说不该去鼓励孩子探索为什么，对于学有余力的孩子当然该去鼓励。但是更多的情况下孩子如果无法作出演绎推理，但是我们不断的引导他去探究为什么，但是主要应该去鼓动学生探究式的学习。

说再多的理论和方法，不如按照它给你的问题老老实实的做一遍。
2、可靠的计算能力培养。
实际上，计算能力可能还没有达标。遗憾的是除了练习以外，并没有更好的办法。因此对于学习者，我的建议是，不管你的老师有没有布置（很多地方很坑的，教师不能要求学生买什么计算册做），你都应该保证自己每天有专门的计算练习。口算+笔算大约15分钟/天。
3、语言能力以及接受理解能力的培养。
这里就要谈语文的重要性了。理解力至关重要
你的孩子是否有不同语言之间的转化能力。很多学生做不来题不是因为不会，而是看不懂。这种能力小学培养不好，以后可要吃苦头的。.
很多老师都知道要让学生说，让学生说什么？让学生学会几种语言之间的转化，这也是确保了学生确实明白了一些话的意思。因此这里给学习者的建议是，抓住机会在上课多说，让你的老师去纠正你的语言，在纠正的过程中概念才能被明晰。

‘伍’ 数学偏科很严重，应该怎么做才能解决这个问题

很多家长会发现，孩子在小学时数学还是挺不错的，但是一上初中，数学就明显跟不上了，甚至出现了偏科的现象。

为什么唯独数学会这样呢？因为小学数学和初中数学之间存在着一个明显的难度提升，小学主要考查的是学生的运算能力，初中考查的是学生各方面的数学能力，并且初中还引入了函数和几何的概念，对学生的逻辑思维能力和空间想象能力都提出了一定要求。如果孩子没有打好基础，在刚升入初中时就适应好这个难度变化的过程，成绩自然也就跟不上了。

在上周的文章里，我们详细分析了一下小学和初中教学内容的主要区别，今天我们主要来谈一谈孩子应该了解的几个注意事项。

‘陆’ 孩子小升初数学差怎么补

要用科学的方法来提升，我们帮你整理好了相关的资料，请查收。

《数学小升初入学考试名校名试卷复习测试模拟真题假期作业（小学生家长慧整理）》网络网盘免费下载

资源目录：
数学小升初入学考试名校名试卷复习测试模拟真题假期作业（小学生家长慧整理）
小升初人教新课标数学模拟试卷+解析 42套（小学生家长慧整理）
小升初人教新课标数学练习试卷 23套 189页（小学生家长慧整理）
小升初高分夺冠真卷-数学-PDF文档 20套（小学生家长慧整理）
通用版数学六年级下册总复习专题 320页（小学生家长慧整理）
其他资料（小学生家长慧整理）
小升初总复习数学归类讲解及训练(含答案) 100页.doc
小升初数学总复习资料汇总 70页.doc
小升初数学思维训练教程 326页.doc
小升初数学全国难题试题精粹100例及解析 94页.doc
小升初数学二十套经典模拟题及答案 82页.doc
小升初数学典型应用题解析43页.doc
小升初高分夺冠真卷-数学-word版A4排版 87页.doc
人教版小升初数学总复习资料 53页.doc
六年级数学名校小升初模拟试题解析12页.doc

‘柒’ 女儿六年级了，数学成绩一直不太好，怎么办哪

孩子数学不好，首先看孩子主观上有没有用心学习。具体一点就是上课有没有认真听讲?老师布置的作业有没有认真完成?能不能够花时间主动复习功课?能不能花时间主动预习功课等等。如果这些都没有做到，孩子成绩是不可能好的，作为家长应该主动和老师联系，去发现孩子出现的问题，想办法解决。

再看另一个层面，孩子数学不好，是基本概念不清楚?还是计算出了问题?还是不能把基本概念在题目中灵活运用。对于不同的问题，要用不同的方法去解决。

在日常的教育中。我的方法是多鼓励孩子，时时刻刻发现孩子的闪光点。千万不要把自己的孩子和别人的孩子比，只要和孩子自己比，每一次比以前有进步就值得肯定。每一次进步零点五分，几十次考试下来也会提高不少。
情感激励主要是依靠感情的力量，调动学生的积极主动性。在教学中它是指教师以关心、理解、尊重、信任和赞美等情感走进学生的内心，使学生的学习热情高涨，兴趣提高，促进学生的发展。作为教师，要有一颗爱心。爱是教师的灵魂。教师应该成为学生的“亲密伙伴”、“知心朋友”。只有建立了相互信任、团结友爱、共同进步的良好关系，学生才能亲其师、信其道、乐其道，积极的接受学习和教育。
我们要唤起学生的主体意识,培养学生的主动性,敢于让位给学生,心甘情愿地当学生学习过程中的指导者、合作者和促进者。我们应从高高的讲台上走下来,深入学生中间,以饱满的热情,良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生,让学生真正感受到老师平易近人,和蔼可亲,乐于和教师交往,主动参与学习。
培养学生学习数学的兴趣。兴趣是推动学生学习、求知的强大动力,是学生入门的先导,尤其是小学生,对数学知识是否感兴趣,直接关系到学生知识的掌握和思维能力的发展。因此,在数学教学过程中,教师除了用鼓励、表扬的方式去激励学生,还要用期待的目光、信任的语言去引导学生;更要用生动活泼,丰富多样的教学方法去感染学生;还要为学生体验成功创设条件,我们对学生要给予成功的期待,努力创造使他们能获得成功的机会,对不同层次的学生提出不同的要求,精心设计练习,分层次布置作业。
注重数学基本功
运算是学好数学的基本功。运算能力不过关，会直接影响以后数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对运算的时候，情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确;要自信，争取一次做对;慢一点，想清楚再写;不口算，不心算，不跳步骤，草稿纸上也要写清楚，最后用眼扫一遍，看看有没有低级错误。
从例题入手，举一反三。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。提高数学学习的广度和深度。题不在多而在精，要注重方法与效果。保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路，一题多解，一题多变，多元归一。“温故而知新”也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。

‘捌’ 孩子偏科，每次数学考试都不及格，现在不喜欢数学了，该怎么办

家里的孩子有些偏科，每一次孩子的数学考知识的成绩都不及格，而如今发现孩子越来越不喜欢数学了。在这样的情况下，家长就应该及时的帮助孩子拾起学习数学的信心，让孩子意识到学习数学也是非常有乐趣的一件事情。通过每一次数学的解答，可能就是因为孩子对数字不是特别的灵敏。从而导致孩子不太喜欢学数学，而面临着语文英语，其他学科孩子都能够表现的特别的积极。

如果单独是因为孩子对老师有所偏见，也会直接影响了孩子对学习的兴趣，作为家长可以和孩子商量一下，要不要换一个班级老师。这样可以减少老师和学生之间的矛盾，慢慢的去考虑提高孩子数学成绩。其实学数学并非是一件很困难的事情，首先都需要让孩子对数学充满好奇心，才能够提高孩子学习数学的兴趣。

‘玖’ 孩子小学数学就已经不及格了，上初中后怎么办

小学数学成绩不好必然会影响初中数学的学习。但并不是说没有机会去挽救。要想从初一提高数学成绩。应该做到以下几点。

首先，一定要注重基础。

初一作为小升初的过渡，主要还是为初中三年数学的学习打基础。要想逐渐的提高数学成绩。一定要注重基础，注重教材，回归课本。初一的数学相比小学来说，内容量有了增加，主要是引入了负数和乘方，这些内容都是以小学阶段的四则混合运算为基础。因为小学成绩基础太差，这个阶段可以将小学数学和初一数学相结合，当发现哪个知识点存在漏洞的话，要随时去翻看课本补上基础。一定要做好小学和初中的衔接，这一阶段主要是考察学生对有理数的混合运算的计算能力，不求快，只求质量，只求正确率，只有把正确率提高了。才会逐渐的提升自己学习的信心。为以后学习数学打下很好的计算基础。

初一数学也会涉及整式的运算。整式的运算又是在有理数运算的基础上进行了延伸，由数向式进行了转变，这一章的内容有很多和有理数运算存在着千丝万缕的联系。而这一节内容也是为今后解决方程问题和函数问题打下基础。有理数的运算和多项式的运算是学好初中数学两大基础。

总之，要想真正的提高数学成绩，需要学生付出很多努力。切不可三天打鱼两天晒网，需要的是坚持，需要的是态度。

‘拾’ 孩子初一，偏科严重，数学拉分，家长该如何引导他学数学

家长要引导孩子学好数学，第一要做的就是不要焦虑，尽可能的鼓励孩子，第二就是帮助孩子打好基础，第三就是通过试卷来查缺补漏。

一、给予孩子自信

孩子如果偏科严重的话，说明他在数学上可能就是不愿意花费太多的心思，因为在数学上信心已经完全被打压的没有了。所以这个时候一定要给予孩子一些自信，家长不要因为孩子数学成绩差就急于批评，而是要告诉孩子，最好能够均衡发展。因此在面对孩子的数学成绩时，家长要情绪稳定表示接受，与此同时接着鼓励孩子努力学习数学。