初三数学几何零基础怎么补救

⑴ 到底怎样提高数学做几何题的能力我是个初三学生，马上要中考了，数学几何我一直很弱，现在想要奔一把。

几何题，你应该先要把每个相关的概念记清楚！一定要记住，这个对你很有必要！然后，几何题里的条件没有不用的你省题时，要记住它的条件！每一条都不能忽略！最后，看问的什么，你可以倒推，先找到符合问题的条件，结合给你的条件，利用概念把它们结合起来！这个方法挺好用的，我以前就用这方法！多做题，你掌握了就熟练了

⑵ 初中数学基础知识差怎么补救

数学学不好不要着急，其实是有补救的办法的，下面我就大家整理一下初中数学基础知识差怎么补救，仅供参考。

通览教材
把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点(每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面)按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且还要亲自动手。
思维方法向理性层次跃迁
初一学生产生 数学 学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等、、分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化。
不重视基础
一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
“开门造车”，注重方法
在 学习方法 方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题，一遇到难题解不开，就想自动放弃;女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练;她们注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。

因此，老师也要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对地指导听课，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。

以上就是我为大家整理的初中数学基础知识差怎么补救。

⑶ 初三的学生数学基础不好怎么办

，初中的数学是蛮难，但你只需做到以下几点，就不会有问题
1.一定要相信自己。家长和老师们那边过高的期望与自己现实成绩的差距很容易使得我们日常学习生活十分灰暗与被动，学习最重要的关键之一便是自信，树立自信的学习观很重要，能帮助学生在平时的学习时效率更高，考试时发挥更好
2.日常作业独立完成。理科的特点便是自主思维，一点都提示不得，许多题就是那么一点巧，一点就破，于是许多人做作业时遇到一点不会的地方时总喜欢讨论一下，然后就：哦，原来是这样，也没什么厉害的，我知道了。实际上这样就缺失了独立思考这个过程，看似差一点，实际差千里，作业完全独立完成很重要！！遇到不会的要多去思考而不是搜题讨论，多花些心思
3.要有总结的习惯。我身边的学霸学东西基本学一遍就会就懂，而我却总是错题。但实际上错题不要紧，重要的是去思考为何错了，并去整理错题，不一定非要做错题集，将错误题的卷子保留下来做上笔记定时去看也是好的。但这的前提是作业完全是自己独立写的！！这样久而久之，成绩自然提上来
4.不用过多担心。初中数学最后一题直到现在我也不一定会写，有的辅助线确实需要思维能力，不过不用太担心，因为高中数学并不考这，你对平面几何的掌握程度不是太高也没关系，重要的是培养计算的能力，高中数学计算很重要！（我现在在985大学）
祝你学习愉快

⑷ 初中数学基础差怎么补 怎么提高

对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。

数学基础差怎么提高成绩

1、提高数学的思维能力

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

综上所述，前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的。现行中小学的教学要求并不仅仅针对“天才同学”设置的，所以大部分同学只要采用有效的方法，都是可以达标的。

2、会寻找题目的突破口

我们经常在做题的时候，当面对稍微复杂一点的题目，往往感到无从下手。这在一定程度上反映了你还没有掌握寻找题目的突破口的规律和办法。

建议，通过多做题来熟悉解题的常见着眼点，将题目中涉及的知识转为自己平时学过的内容。分步骤把大问题细化成各个小问题，从而各个击破，解决问题。

特别是在做几何题目的时候，逐个击破的办法是有利于你快速寻找到题目的突破口，提高解题效率的有效办法。

3、学会找对学习方法

还有一些孩子是因为学习方法不好才导致某一科学的不好，如果不能掌握好学习数学的方法，要想提高数学成绩也不是那么容易的。很多孩子在学习的时候虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，但在实际应用的时候却显得力不从心，这就是学习方法不正确的缘故。

专家提醒，在学习相关知识的概念、公式以及基本解题方法的时候，一定要及时应用，这样才能将解题方法得到及时的巩固。否则的话时间一长很多孩子对这些靠短时记忆学会的内容就会全部忘记，并且基础的题型稍加变型就更加不会做了。

怎样提高数学成绩

1、数学课认真听讲的重要

初中数学的主要知识点都是在课堂上，必须要学会听讲，其次在课堂上老师给你们讲解课本知识点的时候，要学会巧记，巧记是指自己在遇到没有理解的知识点时，先记下来。

不要自己在那里研究，因为这样会使你漏掉接下来的知识点，反而更落后，所以掌握好课堂上的45分钟很关键，学会做笔记也是为了增加听课效率做的一个辅助功效。

2、学会数学的课前预习及复习

这是提高自己学习效率的重要策略，数学课前这要就是把下节课老师要讲的知识点自己先进行预览，找到重点、难点、疑点。记下自己的困惑之处，可以使你在课堂上更有目的的听课，从而提高自己的学习效率。

课后复习，是指整理自己在课堂上没有解决的问题，增加自己对课堂知识点的理解和记忆，从而巩固自己的基础。

⑸ 初三党零基础怎么复习数学

方法一整理数学公式，每天早上背数学公式。初三的孩子知道学习了是好事情，无论多么晚只要你开始学了就不迟，没有数学基础的学生要先把初中所有的数学公式背过整理出来，目标就是为了中考可以考一个好成绩，所以每天早上背你整理的公式要做到默写都可以一字不差。

方法二课件时间利用起来，每一课时的公式背过之后开始做题。背过了公式之后才完成了三分之一，每一个课时都有一些公式，复习一些一个课时的公式然后做题，每一个课时对应一页练习题，把那些公式运用到练习题上面就可以了。要做好笔记，每一个错题下面一定要写上因为什么原因错的，然后再把错题记录到笔记本上面。

方法三买试卷做题。养兵千日用兵一时，学会了每个课时的题目就要做试卷了，买一本关于中考的真题，每天做一套数学题，并且把错的标注起来，把知识点都写上去，做完第一套进行下一套，相信你很快数学成绩就提高上去了。

⑹ 初中数学几何题一直做不好怎么办

我说一下我的想法：

1. 注意了，既然是老师课后留下的“比较难”的题，那么心态就应该放正：”我的几何题不太好，而这些题又相对难，那么我应该尽量去解答，但就算答不出，我也不应该气馁。“

2. 做题是一种对特定知识的实践，是一种”输出“。”输出“是真正掌握知识的好方法。所以题一定要多练习。

3. 只是做题不总结是没用的。我觉得学霸们在做题的时候，就已经潜意识的在总结规律了。而对于对几何题没有那么敏感的大多数，要自己下意识的主动的去总结规律。

4. 如果手上有来自老师或其他途径的”规律“，那就多做题去印证，把“别人的规律”变成“自己的规律”。

5. 如果没有，那就自己多做题去总结属于自己的规律，或者流行点的叫法是“套路”，“套路”很多时候都是个好东西。

6. 规律这种东西，你还没总结出来的时候，会觉得无迹可寻，很苦恼；一旦思考多了，灵光一闪，规律浮上心头。这个过程就是一个考验了。

7. 像一些证明题，或许可以逆推。“要证明这个等于这个，那么我要先证明那个等那个，那我怎么证明那个等那个？”这样逆推，或许会将问题转换成一个较容易的问题。
   

⑺ 我初三了，可是数学成绩非常差怎么办，应该怎么补起来啊😱

初中数学解题方法之学会画图

数学的解题中对于学会画图是有必要的，希望同学们很好的学会画图。

学会画图

画图是一个翻译的过程。读题时，若能根据题义，把对数学（或其他学科）语言的理解，画成分析图，就使题目变得形象、直观。这样就把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。所以，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。

画图时应注意尽量画得准确。画图准确，有时能使你一眼就看出答案，再进一步去演算证实就可以了；反之，作图不准确，有时会将你引入歧途。

初中数学解题方法之审题

对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。

审题

认真、仔细地审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。读题一旦结束，哪些是已知条件？求解的结论是什么？还缺少哪些条件，可否从已知条件中推出？在你的脑海里，这些信息就应该已经结成了一张网，并有了初步的思路和解题方案，然后就是根据自己的思路，演算一遍，加以验证。有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。很多时候学生来问问题，我和他一起读题，读到一半时，他说：“老师，我会了。”

所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。

⑻ 初中数学基础成绩差怎么补

数学基础成绩差学习起来肯定是非常困难的，下面我就大家整理一下初中数学基础成绩差怎么补，仅供参考。

数学语言在抽象程度上突变
不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远。确实，初、高中的数学语言有着显着的区别。初中数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。
透彻理解课本中的定义、定理、推论和公式
这类问题反映在三个方面：

1、对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。

2、对概念和 公式 一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。

3、不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?
没掌握好学习数学的方法
在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。
考前复习
1.温习书本，书中的知识点，例题等。

2.看错题集，将自己所错题分析等。

3.看卷子，将考过的卷子依次看，看错题，也看难题。

4.看笔记，将自己整理的 笔记 温习一次，有助于知识结构的展现。

以上就是我为大家整理的初中数学基础成绩差怎么补。