怎么做数学小报里的日历知多少

1. 有关<年、月、日>的数学小报，内容该写什么怎么做

可以写平年365天。闰年366天。1月31天，二月在平年28天，闰年29天，3月31天，4月30天，5月31天，6月30天，7月31天，八月也是31天，9月30天，10月31天，11月30天，12月31天。

2. 怎么画数学年历

• 打开word2013——点击新建——在搜索框中输入：日历。

  

3. 数学小报怎么做

工具／原料：

勾线笔，马克笔，A4纸。

1、准备好马克笔，A4纸，勾线笔。

4. 数学小报怎么做

1、首先在上方位置画出数学小报的包头字样，并画出花瓣外框，画出底部地面后，在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。



2、画出一个矩形文框和一个太阳文框后，再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。



3、将地面用红蓝两色涂上，长颈鹿用黄色和棕色涂上，两个边框分别用黄色和红色描边。



4、报头涂上粉色，用蓝色描花瓣外框的边线，彩虹以及运算符号都涂上多样的彩色。



5、最后用绿色在文框内，借用尺子画出等距的文字栏，一张数学手抄报的设计图就画好啦。

5. 三年级数学日历怎么做

数学日记形式不一，内容丰富多彩，是同学们通过生活中的计算问题记录下自己的一些个人观点。新东方在线小学网整理《三年级数学日记：日历》，希望对大家有所帮助。
三年级数学日记：日历
今天，我完成了一项实践作业一日历。我知道做日历是寒假作业，当时我没有做，但是我觉得没做作业还是要补的。所以一回家我把大部分的作业都做完了，剩下时间我都在做日历和小部分的作业。
在做日历的过程中，我懂得了：2005-5-30年是平年，今年二月有二十八天，一月的大写是"壹月"二月是"贰月"三月是"叁月"四月是"月"……让我真正懂得了数字的大写，也让我把这些字记在大脑里，在看人民币时有了信心。
做完了日历，我翻着自己做的日历，满意极了!
这时我才真正体会到张老师的一句话："自己亲手做的东西是最有意义的"含意。

6. 设计一张年月日的数学小报,内容必须有罗列公历节日,标明日期

#include"stdio.h"classDate{private: intyear,month,day;public: Date(){year=0;month=0;day=0;}//默认构造函数 Date(intx,inty,intz){year=x;month=y;day=z;}//重载构造函数 voidadd(intm);//加天数 voiddel(intm);//减天数 intdiff(Date&q);//日期差 voiddisplay();//显示};voidDate::add(intm){ intd[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},temp,f;//d为12个月每个月天数的数组 f=0; while(m>0) { if(year%100==0) d[1]=(year%400==0?29:28);//如果是闰年，2月天数为29 else d[1]=(year%4==0?29:28);//如果是闰年，2月天数为29 temp=d[month-1]-day; if(temp>=m)//如果所加天数未超过当月剩余天数 { day=day+m; break; } m-=temp; day=0; month++; for(;month=m) { day+=m; break; } else { m-=d[month-1]; } } if(month0) { if(year%100==0) d[1]=(year%400==0?29:28); else d[1]=(year%4==0?29:28); if(day>=m) { day=day-m; break; } m-=day; month--; for(;month>=1;month--) { if(d[month-1]>=m) { day=d[month-1]-m; break; } else { m-=d[month-1]; } } if(month>=1) break; month=12; year--; day=31; }}intDate::diff(Date&q){ intdifferece; intd[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},m,i; Datetemp; Date*pSmall,*pBig; if(year==q.year)//如果年相同 { if(month==q.month)//若月相同 { differece=q.day-day; } else//月不同 { if(month>q.month)//让pSmall指针指向小日期，pBig指针指向大日期 { pSmall=&q; pBig=this; } else { pSmall=this; pBig=&q; } temp.month=pSmall->month; temp.day=pSmall->day; for(i=1;imonth&&temp.day==pBig->day) { differece=i; break; } } differece=(month>q.month?-differece:differece); } } else//年份不同 { if(year>q.year)//让pSmall指针指向小日期，pBig指针指向大日期 { pSmall=&q; pBig=this; } else { pSmall=this; pBig=&q; } temp.year=pSmall->year; temp.month=pSmall->month; temp.day=pSmall->day; m=pBig->year-pSmall->year; for(i=(m-1)*365;imonth&&temp.day==pBig->day) { differece=i-(m-1)*365+1; break; } } differece=(year>q.year?-differece:differece); } returndifferece;}voidDate::display(){ printf("%d-%d-%d\n",year,month,day);}//主函数演示voidmain(){ Dated(2013,5,21); printf("原日期t1:"); d.display(); d.add(73); printf("t2=t1+73:"); d.display(); d.del(73); printf("t3=t2-73:"); d.display(); printf("2013-5-21与2014-5-21日相差%d天\n",d.diff(Date(2014,5,21)));}主函数演示结果写了挺久，里面也用到一些比较巧妙的处理法，程序里也作了适当的注释，有问题可以问我，没问题的话望采纳！

7. 数学年历怎么做

一、首先要弄清制作的年历是哪一年，那一年每个月的天数要弄清楚。
其实除了2月以外，其余每个月的天数是固定的。2014年各月天数分别是：
一月：31天，二月：28天或29天（平年二月28天，闰年二月是29天）
三月：31天，四月：30天
五月：31天，六月：30天
七月：31天，八月：31天
九月：30天，十月：31天
十一月：30天，十二月：31天
二、要弄清每个月的1日是星期几。比如：2014年的1月1日是星期三，……，2014年的12月31日也是星期三。
三、要知道星期几的排列方式。
每个月的星期几的排列顺序一般是：日、一、二、三、四、五、六
四、要做相应的标注。
比如，这是哪一年的年历，每一块是哪个月的月历，都要在合适的位置做一下文字标注说明。

8. 活动日历怎么制作方法三年级

活动日历制作方法三年级先准备四个小正方体，第一个写月份，1到12月，每个面写两个月份，互相倒过来。第二个写日期的十位数，一个月最多31天，因此，这个正方体上只需要写0-3，用四个面，每个面一个数字，第三个写日期的个位数，这个正方体上需要写0到9这十个数字，0和8各单独先用一个面，因为他们俩倒过来倒过去是一样的，9单独占一个面，它倒过来可以做6，剩余123457，剩余三个面，每个面写两个数字，互倒过来。

第四个写星期，因为一周七天，正方体只有六个面，所以，周一到周五各写一个面，周六和周日互倒，写在同一个面，最后，找一个盒子，把四个小正方体装起来，排成一排，就这样一个活动日历就完成了。

三年级活动日历的特点

综合与实践是一类以问题为载体、以学生自主学习为主要形式的教学活动。基于学生对年、月、日等知识的理解和运用，他们对此内容并不陌生，但活动日历大多数学生没见过，本节课对学生思维及操作上的挑战主要是在活动二字上，因此根据问题指向用四个正方体制作一个活动日历，怎样把年、月、日的知识融于解决问题之中是本节课的教学重点，同时，教学时间不能单单局限于课堂上，可以课内外相结合，这也是综合与实践领域教学形式的特点之一。

制作活动日历人教版三年级下册第六单元年月日的最后一课时，在此之前，学生已经学习年月日的相关知识，前期认识了正方体，并有一定解决问题的能力，但三年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，动手实践、合作交流的能力在逐步发展，具有思维活跃、模仿能力强，爱表现的心理特征，且本节实践活动学生已具备一定的知识基础，这些足以为活动开展奠定了良好的知识基础，但是三年级学生的数学活动经验参差不齐，因此，实践活动中教师要关注学生已有的活动经验基础，不断上升，促进学生实践能力的生成。

9. 三年级数学制作活动日历全过程方法详解

三年级手工年历制作方法如下：
准备材料：A4白纸或彩色卡纸、笔
1、准备A4大小的白纸或彩色卡纸。卡纸比普通白纸厚，用卡纸制成的日历比较耐用。2、用尺子画出7纵行、5横行的表格。分别在12张卡纸上画表，每张纸代表一个月份。
3、写下月份。在_张卡纸的顶部写上月份_一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十月及十二月。月份要写得大一点，用水彩笔、彩色铅笔或彩色记号笔来写。
4、标注星期几。在表格的第一行分别写上星期一至星期五。

10. 数学日历怎么做

制作日历需要用户使用Excel表格进行制作，具体操作步骤如下。

1、打开Excel表格，把所有的表格全部选中，设置列宽为2，如下图所示。