小学一年级数学比多比多少画图

❶ 小学一年级数学 比多少 练习题

一、写数字和算式（7分，不规范不得分，扣完为止）

（1）从1写到10

（2）8+5=13

二、直接写出得数（15分）

7+6= 8+3= 8-3= 7+9=

9+4= 9-5= 12-2= 15-10=

10-6= 8+7= 9+6= 10+10=

4+3+5= 13-3-5= 7-3+8=

三、在( )里填上合适的数（12分）

7+( )=13 13-( )=10 5=( )-1

8+( )=17 10-( )=4 8=( )+6

10+( )=12 ( )+5=14 10-4-( )=0

( )+( )=13 4+9=( )+( ) ( )+( )=3+8

四、填空（28分）

（1）按规律填空

9、( )、( )、12、( )、14、( )、( )、( )、( )、19、( )

（2）在8、11、18、12、15、20、16中，共有( )个数，从左数第6个数是( )，从右数，15排在第( )个；其中比12大数有( )，比18小的数有( )。

（3）将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是

( )。

（4）12连续减2，12_____、_____、_____、_____、_____、_____、

（5）一个十和4个一组成( )；10个一和1个十组成( )。

18里面有( )个十和( )个一。

（6）一个加数是6，另一个加数是9，和是( )。

（7）被减数是18，减数是5，差是( )。

（8）在○里填上“>”“<”或“=”

7+9○16 9+7○10 10-8○6

12-2○10 12○3+8 6+5○5+6

五、在下列卡片中选出三张卡片，用这三张卡片上的数字写出四个算式。（4分）

1 6 15 3 10 9 5

__________________，__________________，

__________________，__________________。

六、看图列式计算。（6分）

七、应用题（28分）

（1）老师做了10面小红旗，奖给同学7面，还剩几面？

□○□=□

答：还剩( )面。

（2）小红吃掉8个苹果后，还剩下3个，小红原来有几个苹果？

□○□=□

答：小红原来有( )个苹果。

（3）停车场停了9辆汽车，开走几辆后还剩下6辆，开走了几辆车？

□○□=□

答：开走了( )辆车。

（4）小华做了7面小红旗，小红做的和小华同样多，两人一共做了几面小红旗？

□○□=□

答：两人一共做了( )面小红旗。

（5）有一些小鸟落在2棵树上，先飞走7只，又飞走6只，两次一共飞走多少只？

□○□=□

答：两次一共飞走( )只。

（6）8个小朋友做花，做了9朵红花，做的黄花和红花同样多，一共做了多少朵花？

□○□=□

答：一共做了( )朵花。

（7）植树节里，三（2）班第一小组6个小朋友栽了8棵小树，第二小组7个小朋友栽了9棵小树。两个小组一共栽了几棵小树？

□○□=□

答：两个小组一共栽了( )

❷ 一年级数学比什么多比什么少的题目

是比较大小。一年级的时候，题目给了准确值来比较，三年级是求出准确值来比较。

❸ 一年级照样子涂一涂比一比怎么做

五角星有三个，所以第一个小题涂超过三个正方形就可以了，第二个小题不要超过三个三角形。

学数学技巧

1、抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。高质量完成作业。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。

2、对不会做的错题：弄懂每一个步骤，并思考为什么，针对算错了的错题，如果经常出现这样的情况那么你就要：改变计算方式和习惯，比如学会检查和算两次提高准确度。

重点是要去思考，思考的深度越深，学习得就更加透彻，就会用少量的题达到很高的效果。但这样的思考不是凭空的，而是建立在错题上的思考。

一年级数学的内容及要求

1、1—10各数的认识，写法和加减法：包括实物图，数10以内的数，1—5各数的认识和写法，5以内的加法和减法，0的认识和写法，加0减0和得数是0的减法，6至10各数的认识和写法，10以内的加法、连加、连减式题。

2、11—20各数的读法和写法：包括数11—20各数，十和几组成十几，11—20各数的读法和写法，钟面整点的认识。

3、20以内的进位加法和减法。

4、认识图形，长方体、正方体、圆柱、球的初步认识及长方形、正方形的认识。

❹ 一年级上册数学易难题画"〇",要比"三角型"多,但比"正方型"少怎么做

如果只是一年级的题，应该是指数量
你画1个三角形，2个圆形，3个正方形就行啊

❺ 教孩子一年级数学什么比什么多有什么好办法吗

用他感兴趣的东西期比较比较对了，给点感兴趣的奖励（孩子特别喜欢奖励，哪怕是根棒棒糖）

❻ 一年级数学下 什么比什么多的问题

这问题是两个数相比较。
如：6和3的数相比。确良
要让孩子知道谁大，谁小。孩子的答案是6大，3小。
比时看你是把大数放在前还是放在后。
如：6在前。就是6比3大多少。就是大的数在前比，对大多少？
小数3在前，就是3比6小多少。就是小的数在前，对小多少？
总之：两个不同的数相比。大多少和小多少是用减法。这样的方法学生容易理解。

❼ 一年级上册数学概念公式

在小学数学学习中，不论是选择题、填空题或者是应用题，都需要一个很重要的数学知识，就是概念和公式。为了帮助孩子们更好的学习数学我整理了一年级上册数学概念与公式相关内容，希望能帮助到您。

小学一年级数学概念

公式部分

1、加数 + 加数 = 和

和 = 加数 + 加数

和 – 加数 = 另一个加数

另一个加数 = 和 – 加数

2、被减数 - 减数 = 差

差 = 被减数 - 减数

被减数 - 差 = 减数

减数= 被减数 - 差

差 + 减数 = 被减数

3、一个数从右边起第一位是个位，(表示几个一)

第二位是十位.(表示几个十)第三位是百位.(表示几个百)

读数和写数都从高位起.读作是写中国数字,写作是写数学字

个的前面写数学字，个的后面写中国数字。

4、在“︸”下面就是求总数，用加法计算。(+)

在“︸”上面就是求部分，用减法计算。(-)

5、也就是：求一个数比另一个多(少)几的问题

比多比字前面是大数，比少比字前面是小数，多或少的后面都是相差数

求大数用加法，求小数用减法 求差用减法

6、钟面上时针短，分针长。分针指着12是整时，时针指着数字几就是几时，

分针指着6是半时，时针过数字几就是几时半。

同学们，请记住， 钟面数字有十二个。

两数之间有五小格，一周共有六十小格。

时针转一个数字是一时,分针转一个小格是一分,

一时是六十分，六十分是一时。

时针刚过数字几，就是表示几时多。

要问多了多少分，请你仔细看分针。

7、凑十歌:小朋友拍拍手，大家来唱凑十歌，九凑一，八凑二,七凑三来六凑四,两五相凑就满十。

凑十法：拆小数，凑大数。拆大数，凑小数。

8、图文应用题：先找出已知条件和问题，再确定用加法或减法计算。最后要记得写答.

求一共是多少，求总数、求和、求原来的用加法计算。(+)

求还有、求还要、求还剩、剩下、求其中的、求差，用减法计算。(-)

9、交换加数的位置，和不变。

10、一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

11、12、20里面有2个十，也可以说20里面有20个一。

13、10里面有1个十，也可以说10里面有10个一。

14、最小的一位数是1，最小的两位数是10，最大的一位数是9。

15、尺子上的起点用0来表示。

16、找相邻数的方法：用这个数加1，再用这个数减1，得到的结果就是它的相邻数。-

17、求数字前面的那个数减1，求数字后面的那个数加1。

18、任何数加0都得这个数，任何数减0都得这个数。一个加数不变，另一个加数增加了几，和也增加几;一个加数不变，另一个加数减少了几，和也减少几。19、两个相同的数相减，差是0。

20、被减数不变，减数越大 ，差越小;被减数不变，减数越小 ，差越大。

立体图形

1、长方形有4条边，正方形有4条边，三角形有3条边。

2、至少要用6相同的小根小棒可以摆一个长方形。

3、至少要用4根相同的小棒可以摆一个正方形。

4、至少要用3相同的小根小棒可以摆一个三角形。

5、硬币是圆的。

6、至少要8个小正方体可以拼成一个大的正方体。

7、正方体有6个面，6个面都相等，6个面都是正方形。

8、长方体有6个面，相对的两个面相等 。

9、圆柱上下有两个平平的面，这两个面的大小相同。

小学一年级数学公式

一、加法

加数+加数=和 和=加数+加数

和-加数=另一个加数 另一个加数=和-加数

交换加数的位置，和不变

2、减法

被减数-减数=差 差=被减数-减数

被减数-差=减数 减数=被减数-差

差+减数=被减数 被减数=减数+差

3、数位

(1)一个数从右边起第一位是个位(表示几个一)，第二位是十位(表示几个十)，

第三位是百位(表示几个百)。

(2)几十里面有几个十，也可以说几十里面有几十个一。如：10里面有1个十，也可以说10里面有10个一。

(3)读数和写数都从高位起。

4、列式计算

?在“︸”下面就是求总数，用加法计算。(+)

?在“︸”上面就是求部分，用减法计算。(-)

5、比大小

求一个数比另一个数多几少几的问题。

要求多几或少几，都用减法来计算，大数-小数=相差数。

求大数比小数多多少，或者求小数比大数少多少，都用减法计算(-)。

6、认时间

(1)时针短，分针长。1时=60分 1刻=15分

(2)分针指着12是整时，时针指着数字几就是几时。

(3)分针指着6是半时，时针过数字几并到半格就是几时半。

(4)钟面数字有12个。两数之间有5小格，一周共有60小格。

(5)时针转一个数字是一时，分针转一个小格是一分。

(6)时针刚过数字几，就是表示几时多。要问多了多少分，仔细看看小分针。

7、凑十歌

凑十歌：小朋友拍拍手，大家来唱凑十歌，九凑一、八凑二，七凑三来六凑四，两五相凑就满十。

凑十法：拆小数，凑大数。拆大数，凑小数。

8、破十法

破十歌：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八。破大数，加小数。

9、= 等于号 < 小于号 >大于号

大口朝大数，尖尖朝小数;

大口朝左大于号，大口朝右小于号;

两边相等用等号。

10、图文应用题

先找已知条件和问题，再确定用加法或减法计算，最后记得写答。

求一共是多少，用加法计算(+)。

求还有、还剩、剩下是多少，用减法计算(-)。

11、认识人民币

1元=10角

1角=10分

1元=100分

12、认识位置

头在上，脚在下，胸在前，背在后，左手按，右手写，上下楼梯靠右走，位置认清不能错!

13、加减列竖式

数位对齐，先个(位)后十(位)。 写上加减，再算数值。

14、其他

(1)最小的一位数是1，最小的两位数是10，最大的一位数是9。

(2)尺子上的起点用0来表示。

(3)找相邻数的方法：用这个数加1，或用这个数减1，得到的结果就是它的相邻数。

(4)求数字前面的那个数减1，求数字后面的那个数加1。

(5)任何数加0都得这个数，任何数减0都得这个数。

(6)一个加数不变，另一个加数增加了几，和也增加几;

一个加数不变，另一个加数减少了几，和也减少几。

(7)两个相同的数相减，差是0。

(8)被减数不变，减数越大，差越小;被减数不变，减数越小，差越大。

练习题部分

1、○△○△△○△△△ _________________

2、 (1) 3、6、9、12、( )

(2) 19、17、15、13、( )

(3) 1、3、2、6、3、9、( )、( )

(4) 12、5、13、5、14、5、( )、( )

(5) 1、4、7、10、13、( )

(6) 10、1、9、2、8、3、7、4、( )、( )

(7) 5、10、15、20、( )

(8) 2、6、10、14、18、( )

(9)5、50、6、51、7、52、8、53、( )、( )

(10)5、8、11、14、17、( )

(11)2、3、5、8、13、( )

(12)4、8、12、16、( )

(13)1、6、2、7、3、8、4、9、( )、( )

(14)1、2、3、5、8、13、( )

(15)3、4、7、11、18、( )

(16)20、3、19、6、18、9、17、12、( )、( )

(17)*1、2、4、7、11、16、( )

3、20前面的数是( )，15后面的数是( )

4、 排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人。

① 18的前面是( )，后面是( )。

②与15相邻的数是( )和( )。

③比12大，又比17小的数有( ) 。

5、小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船?

6、小明种了3盆花(第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵)，他要送给小红两盆。最多送给小红多少朵花?最少呢?

7、10个一是( )个十

8、20里有( )个十，有( )个一。20里有( )个十和( )个一。

❽ 比5多比10少画几个圈一年级数学

比五多比十少的数，应该是六，七，八，九
一共这四个数

❾ 小学一年级数学上册课课练第4页数一数比一比。图形是上排画了5朵花，下排画了7棵树，题目是画了花比树括号

看看本节课的教学目标或内容
如果是 “比一比” 答案就是（少）
如果是拓展 就会问：是花比树（少），少（2枝）

❿ 一年级数学题，画一画，画□，□比△多

意思是说，叫你在两条横线上分别画□和△，□要比△多画几个。你把原题图发来看看？