⑴ 如何应对高中数学成绩下降
~~
有句话叫作
上山容易下山难
但是在学习上却正好相反~~
学习如逆水行舟不进则退
其实人人都知道这个道理地~
我的数学不是太差
所以斗胆说我的经验
忽忽
我感觉数学进步难退步也难
为什么呢
数学上思想太关键了
数学思想的培养很难
但是一旦养成
数学学习的问题就迎刃而解了
数学的退步也只能是在考试中简单的马虎粗心的丢分
只要自己注意就可以了
数学思想的培养要靠自己啊
只可意会不可言传
但是还是说两句吧
态度决定一切
能让自己发光的只有自己
以下是我查到的学习方法
自己可以看看
也许对你有所帮助地
但是方法不是万能地
勤奋却是
加油吧
预祝楼主学习进步
1、养成良好的学习数学习惯。
建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法
学好高中数学,需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的有:观察与实验,联想与类比,比较与分类,分析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限,抽象与概括等。
解数学题时,也要注意解题思维策略问题,经常要思考:选择什么角度来进入,应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有:以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。
3、逐步形成 “以我为主”的学习模式
数学不是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程,养成实事求是的科学态度,独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折,败不馁,胜不骄,养成积极进取,不屈不挠,耐挫折的优良心理品质;在学习过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思考问题,挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法。
4、针对自己的学习情况,采取一些具体的措施
² 记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中
拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
² 建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再
犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
² 熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平时的运算技能达到了自动化
或半自动化的熟练程度。
² 经常对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,
使知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
² 阅读数学课外书籍与报刊,参加数学学科课外活动与讲座,多做数学课
外题,加大自学力度,拓展自己的知识面。
² 及时复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩
固,消灭前学后忘。
² 学会从多角度、多层次地进行总结归类。如:①从数学思想分类②从解
题方法归类③从知识应用上分类等,使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。
² 经常在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学
思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过。
² 无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而
不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。
⑵ 高中数学如果落下了怎样自学搞好
1、 有良好的学习兴趣
(1)课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。
(2)听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力。
(3)思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力。
(4)听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的?
(5)把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的,数学概念也回归于现实生活,如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠,在应用概念判断、推理时会准确。
2、高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。
另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
3、 有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括:逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。
这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。
如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。
平时注意观察,比如,空间想象能力是通过实例净化思维,把空间中的实体高度抽象在大脑中,并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。
特别是,教师为了培养这些能力,会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类,应用模型、电脑等多媒体教学等,都是为数学能力的培养开设的好课型,在这些课型中,学生务必要用全身心投入、全方位智力参与,最终达到自己各方面能力的全面发展。
⑶ 怎样才能学好高中数学有什么难点是必须克服的
怎样才能学好高中数学?搞好课前预习跟备考;许多学生课堂上听不明白,是由于课堂不课前预习。课堂不课前预习,授课立即认真听讲,就很容易无法跟上教师的构思。因此,学生们要事先掌握新课具体内容,带着问题上课。上完课以后,学生们当日最少备考一遍。上课的情况下先梳理听课笔记再写作业,睡觉之前回望当日学过知识要点,追忆出不了解的要点,第二天目的性地备考。
⑷ 高中数学太差怎么补才有效
把高一的数学书,再去看看,然后把每一个例题和每个知识点,自己亲自去算一次,那就觉得很不一样,这只是对基础差的有用啊,想学好,还得多看看资料书,多算题。
1.不要带着负面情绪学习,即使老师不好,心情不佳,也要硬着头皮先把课听好。
2.做笔记 ,这对学习数学非常重要,笔记本不但要记老师写的经典例题,平时做练习遇到的经典例题也要记下来。要注意分类,在笔记旁写好原题出自哪里,记的时候就可以节省时间,适当缩减题目。把过程写详细些,方便复习。
3.练习,练习是不少数学不好的学生头疼的问题,但是作为理科。数学的练习时必不可少的。每天至少用30分钟写数学(个人适当调配)。一定要学到哪写到哪,不能落下,不然,再想挽回就难了。
总之,数学真的非常重要,英语也是。如果这两科垃圾,我想参加高考也不过是当分母。
回到根本上去,扎扎实实的学好高中数学课本上的每一个公式每一个定理,知道什么时候能用上。
课前预习:一个老生常谈的话题,也是提到学习高中数学方法必将的一个,话虽老,虽旧,但仍然是不得不提。虽然大家都明白该这样做,但是真正能够做到课前预习的能有几人,课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识,不至于到课上手足无措,加深我们听课时的理解,从而能够很快的吸收新知识。
记笔记:这里主要指的是课堂笔记,因为每节课的时间有限,所以老师将的东西一般都是精华部分,因此很有必要把它们记录下来,一来可以加深我们的理解,好记性不如烂笔头吗,二来可以方便我们以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记,以便课下细细琢磨,直到理解为止。
课后复习:同预习一样,是个老生常谈的话题,但也是行之有效的方法,高中数学课堂的几十分钟不足以使我们学习和消化所学知识,需要我们在课下进行大量的练习与巩固,才能真正掌握所学知识。
⑸ 高中数学落下了,怎样做才能将成绩补上去
分数是学生内在水平的外在体现。要想提高分数,就是提升学生的内在。所谓的内在,就是对知识和解题技巧的掌握程度。指望着靠多么速效的学习绝招来绝地翻身是不现实的。但现实是处于学习底层状态的学生,对绝地翻身有着迫切的希望,对那些鼓吹能够让自己快速飞升的所谓大神有着近乎迷信的信仰。想起来其实是很可悲的一件事情。
从现实操作的角度来说,与其问怎么提高分数,不如问怎么去学习才能尽可能的多抓一些分数。我的建议是抓基础。高考题并不是所有的题目都难,大部分的题目是中档题以下的难度,甚至还有不少是送分题,只要会简单套用公式和简单套路,就足够拿分。
⑹ 高中数学如何才能学好有什么简单的办法
数学一直以来都是让人比较头疼的一门学科,尤其是到高中了之后,男生的优势就会显现出来。接下来小编就为大家介绍一下高中数学应当如何才能学好,都有哪些简单的方法?
另外一定要大量的做题,一定要坚持,可能在刚开始的时候我们会遇到很多不会的题型,这就会让很多学生感到很苦恼,要知道学习数学是一个很有意思的过程,只要我们发现了数学当中的兴趣,那么对于数学的学习就会非常的得心应手,那么我们的数学成绩也就会非常的高。
⑺ 高中数学怎么学才能不落下考高分
不仅仅是高中数学,所有的学科都应该这样学习
上课认真听讲,老师的讲课是很重要的,一节课只有45分钟,老师经过备课,把一节课所有的精华都浓缩到一节课中,所以听老师讲课很重要,数学学得好不好,主要取决于上课的45分钟,你要是能把老师上课过程中讲的百分之百都听会,那么数学成绩一定没问题;
遇到问题一定要经常问老师,和老师经常交流学习经验和方法,经常去听取老师的经验,并且把不会的题及时向老师请教,今日事今日毕,每天都把不会的题弄明白了,这样不会的题会越来越少,在高考中,1分可以超过很多人,所以会每一道题都会给你加分的;
上课之前预习:上课之前预习会让你更好地去听老师讲课,甚至是带着问题去学习,这样效果很好
下课之后及时复习,帮助你巩固知识
你看看,一节课经过预习,上课认真听老师讲课和复习,一节课的知识会变得多么扎实
5.每一道题不光要听,还要自己去做,有的时候你听老师讲课感觉已经明白了,但是动手去做可能会遇到很多的问题,你要在做的过程中,看看自己是否明白了,哪个步骤不会要及时问老师,最重要的就是自己动手去演算
6.要经常复习,不仅仅每节课后要及时复习,一个单元,3个单元,1学习,1学年,3学年,不同时期的不同内容要不断巩固练习,
7.平时要经常和同学探讨解题步骤和方法,而且在同学当中要树立目标,比如说,下回考试我一定要超过某某某,并且赋予实践,
8.多做复习题,现在的很多参考书中的复习题都是重复的,做很多重复的题是没有意义的,你必须在不重复的题型中探讨解题办法,学会整理每一道题的解题思路
9.如果你数学比较薄弱,总感觉卡在某个位置,影响后面的数学学习,可以适当的请老师补课,然后能够跟上后再继续学习,高中的补课也是很重要的,但是要有针对性的补课。
以上就是我的高中数学学习方法,希望对你有帮助。
⑻ 高一数学落下很多怎么补
要学好高中的课程,就要讲究策略,不能一味的苦读!
首先,你要把书本上的内容吸收(特别是定理,要理解,不是背)。这个要求很容易达到。在此基础之上,上课一定要留心老师讲的题目。如果讲的是书上没有的题目,一定要搞个笔记本抄下来。听课也有技巧,你要注意老师特别强调的内容(比如反复重复以及停留时间长的地方)。因为老师绝对相当了解教材上的哪些知识点是重点,难点。这些地方必然会强调的。
其次,就是课外的学习部分了。老师布置的作业都是有讲究的,不是随口说的。在这之前,他肯定把所有的题目都看过一遍(以老师的水平,看一遍就行了)。他会把有助于理解,掌握本节内容的题目选出来当作业。所以,你做题目之后,要总结。分析这个题目考的是什么,考的是知识点的哪种运用。不要怕做错,要是不做错,你还去学校干什么,在家自学得了。做错其实是提醒你自己,你在哪个环节上有问题。最后,对于知识点,其实只要把握以下几点,基本就能算是达到不错的水平了:
一,知识点的理解
二,知识点有哪些方面的延伸
三,知识点可以有哪些运用的方法(也就是如果考到这个知识点,会有哪些解答方法)
四,基本题型有哪些。
不管考试怎么考,他总是围绕知识点展开的,考的就是知识点的运用(单独运用和综合运用)。