一年级数学超市怎么做

A. 小学一年级数学题关于买东西的

1张20元+2张2元
1张20元+4张1元
2张10元+4张5角+10张2角

B. 一年级数学怎么教

小学一年级数学的教学方法。

一、教师讲应用题小故事：小学一年级的学生，心智正处于成长阶段，好奇心强，并且处：于幼儿园到小学的过渡时期，因此，教师在数学教学中，要有足够的耐心，多去引导学生学习。在数学课堂上，教师可以把应用题改－编成小故事讲给学生，激发学生的思维，引起学生的注意力。

二、指导学生动作操作：一般小学生获取知识的主要途径就通过动脑和动手实现。对此需要教师设计相应的教学实验帮助学生获取数学知识。

三、创设数学教学情境：学习是教师与学生、学生与学生相互沟通交流及共融的过程。其中学习的主体是学生，具有创造性、能动性和自主性，教材内容则有封闭性和被动性。而教师的任务之一就是讲枯燥的教材变得生动，在各种有趣、开放且充满活力的学习活动中充实教学内容。

四、设置差异化学习目标：传统小学低年级数学教学以教材为主，但也总局限在此范围内，单一的教学内容降低学生的学习兴趣，导致学生无法在小学数学中得到提升。教师可将目标转向中学，参考中学教学模式，从小学低年级教学内容中实施分类专题学习，使学生能有更大的自主选择空间。

注意事项：

首先，从小就得教小孩数数，这个非常重要。然后，等到孩子从1能数到10的时候，可以教他数实物。比如屋子里的凳子，桌子上的苹果、老师给的糖果。然后等孩子回到家，数家里几口人、做了几道菜，到了超市买东西买了几个，只要有机会就让他数，不要显麻烦。只有应用到实物当中，小孩才会对数字有概念。

孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。

先从简单的弄始教给孩子，比如1+1=2，1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个苹果加2个苹果，慢慢让孩子对数字加深概念，但是小孩在学校里没有实物，所以就再教用手指来算。

要先教孩子数实物，而不是用手指。先对数字加深概念一定要先用实物让孩子算，再教孩子用手指。不然孩子会依赖手指，而不了解数字的真正含义。

C. 一年级数学题超市有巧克力34盒,巧克力比饼干卖出少10盒,饼干卖出去多少盒

饼干卖出去44盒。
巧克力卖出34盒，巧克力比饼干卖出少10盒，计算饼干卖出去多少盒，这道题涉及了简单的加法运算。巧克力比饼干卖出少10盒，也就是说饼干比巧克力卖出多10盒，用34加上10就是饼干卖出的盒数，也就是说，饼干卖出去44盒。
小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

D. 一年级数学怎么做

1.87分成80和7
左边写7，右边上写80，下写80减去20后的结果60。
先算80-20=60
再算7+60=67。
2.你做对了左边这部分
右边
先算7-2=5
再算80+5=85。

E. 一年级数学日记逛超市

在家需要购买吃的食物时这会儿就需要去超市采购，逛超市的有趣有些日记记录下来吗?下面就随我看看一年级逛超市数学日记，仅供参考学习哦。

一年级逛超市数学日记篇1

201X年X月X日 晴天

星期五晚上，我和妈妈在一起商量星期六要去超市买的东西。妈妈对我说："明天早上，我们一起去超市买东西。"我高兴地问："真的?"妈妈点点头，就拿起笔"刷刷"地写起购物清单来。

星期六，我们来到新华都超市。在一楼的时候，妈妈说："儿子，去推辆购物车来!"我们推着车子，坐上电梯，到了二楼。来到二楼，我才发现来购物的人很多。妈妈把购物清单递给我说："你自已去买吧!你要买蔬菜、水果 ……" 我心里想： " 我晕 "

我照着购物清单，来到了零食区。我买了我和妈妈最爱吃的豆干，还买了小面包，把它们拿去称一下，足足要十五块五呢!出来的时候，刚好到了蔬菜区，我跑来跑去才找到胡萝卜和洋葱，各买了一个，我排队称了一下，共要五块多。我又来到了水果区，看到了红艳艳的苹果，黄澄澄的梨 …… 这些水果我都买了，共十元四角九分小学生作文--逛超市作文400字4篇小学生作文--逛超市作文400字4篇。

我又去买了陀螺，我发现最好的陀螺需要四十九元，我觉得太贵了，很快，我又发现一个陀螺很好，只需要十九元。还有两种玩法，我觉得很划算。所以，我就把十九元的陀螺买了下来。

超市里人山人海，我好不容易才找到妈妈，"都买好了。 " 我说。妈妈带我去买单，到了收银台 时，那里排了一队人，小姐算了我买的东西，共要四十九元，加上袋子五分钱。

一年级逛超市数学日记篇2

201X年X月X日 晴天

这一天，上完综合实践课后，老师布置了一项特别的作业——逛超市。当天晚上，我和爸爸妈妈商量要买些什么?我说："奶奶的大米快用完了;我的沐浴露快用完了;我的牙膏也快用完了……"就这样，我们一家人来到了捷龙超市。

一到超市门口，这里人山人海，购物的人们进进出出，络绎不绝。我不禁赞叹不已。一进超市，货架上的商品琳琅满目，这些商品摆放得整整齐齐，多得让人目不暇接，看得我眼花瞭乱。

我来到了文具区、家电区、生活用品区……我精心挑选着所需物品，最让我印象深刻的是蔬果区：白菜仙子在欢乐地舞蹈，西红柿叔叔露出了笑脸，香蕉阿姨像一个个弯弯的小船……看，一位售货员阿姨正在向一位戴眼镜的叔叔热情地介绍新鲜的蔬果，有苹果、白菜、彩茄……

我来到进口水果区，看见了我最喜欢的水果——弥猴桃，妈妈说："太贵了，我们不买

小学生作文--逛超市作文400字4篇作文。"我赶紧跟妈妈撒娇："不嘛，不嘛，我要买。"后来，妈妈还是让我买了。我们买了一车满满的"战利品",有弥猴桃、好多鱼、油……大家都推着车子，串成了串，像一个个糖葫芦!收银台排队买单的人更是排起了长龙。过了不久，就该我们买单了。买单后，我又验了小票，果真全部的东西都带齐了。

一年级逛超市数学日记篇3

201X年X月X日 晴天

马上过年了，我要自己买些礼物回奶奶家过年。我和妈妈到了丹尼斯超市，人山人海，超市内还做了精美的过年装饰，红红火火，热热闹闹。

今年是我的本命年，当然要买红色的东西了。妈妈对我说："赫赫，今年是你的本命年，买一个红色的东西送给你吧!"我和妈妈共同挑了一双袜子，红彤彤的，很喜气，价格是 10.8 元，我每到超市总要买一些零食，这次买了一包洋葱圈， 3.5 元;买了一块巧克力， 2 元;还买了一瓶饮料， 3 元，三种零食总共 8.5 元。妈妈又买了两盒五颜六色的糖，送给奶奶和姥姥， 50 元。

我说："我回奶奶家还要和姑姑家的小弟弟打雪仗、堆雪人，给我买一副手套吧"妈妈让我自己选了一副蓝色的手套， 12.5 元小学生作文--逛超市作文400字4篇作文。

最后，我们到水果区，又买了 5 个汁多新鲜的橙子， 5 元。妈妈让我去算账，我自己先算了一下，总共 86.8 元。我给了收银员阿姨 100 元，找回 13.2 元，和我算的一样。数学真是无处不在，世界到处都有数学，在日常生活中很重要，我以后要认真学习数学知识。

一年级逛超市数学日记篇4

201X年X月X日 晴天

吃过晚饭，我和爸爸妈妈去逛超市。 超市里的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。我边走边选，一会儿就把手推车堆满了。 爸爸走过来说：“贝贝，你都买了些什么呀，这么多?”我一样一样地拿给爸爸看：原味奶茶、咖啡奶茶、香芋奶茶各一杯，每杯3.5元;薯片两袋，每袋7.5元;德芙巧克力一盒，25元;牛肉干两包，每包2.5元。爸爸说：“真是个贪吃的小猪，怎么尽是吃的呀?”“谁说的?”我笑着说，“还有呢。”说着从下面又拿出了两本软面抄，每本2元;一枝自动铅笔，1.5元。爸爸说：“那你算算，这些东西要多少钱?”妈妈在一旁说：“你和爸爸比比，看谁算得快?”我扳着手指算了半天还没算清，爸爸已经算好了。 我惊讶地说：“爸爸，你都赶得上电脑了。你是怎么算的?”爸爸说：“贝贝，我们在生活中计算时要想算得快，就要学会凑整数。你看：3.5元就是3元5角，5角加5角就是一元。一杯奶茶3.5元和一支笔1.5元，正好是5元;两包牛肉干也是5元，这样就是10元。两包薯片是15元，加上刚才的就是25元。巧克力也是25元，这样正好是50元。”我说：“两杯奶茶是7元，两本软面抄是4元，是11元，一共是61元。” “对了!”爸爸拍拍我的脑袋说，“用这样的方法计算才能又快又准。在学校里学过的数学知识要懂得运用到生活中来，这样你才会变得更聪明。”我点点头说：“原来生活中还有这么多的知识。今天我的收获真多，不光买了一堆好吃的，还学会了计算方法。” 我们高高兴兴地回家了。

一年级逛超市数学日记篇5

201X年X月X日 晴天

一天，妈妈提出了去逛超市，当时我和姐姐高兴得不得了，就这样我们出了门.我们先到联华超市买香皂，纸，抹布，刷子，洗洁精，洗衣粉等生活用品.我们又去了"家乐福"超市.走进一看那里的货物琳琅满目.有衣服，学习用品，鞋子，家用电器等等应有尽有.要开学了买些学习用品吧.之后我们就去买学习用品，我们看见那里的铅笔各种各样，那里的橡皮五颜六色，真让我爱不释手."哇这里的布娃娃好多啊!"我吵着让妈妈帮我买一个，可妈妈就是舍不得，没办法我只能眼睁睁地看着别的孩子抱着她们心爱的布娃娃可自己却不能买-不知不觉得到了下午2点钟，我们在超市里吃了美味的"肯德基"依依不舍地离开了超市.

F. 口=40这道一年级数学题怎么做

有答案 选10道吧1.为节约能源，某单位按以下规定收取每月电费：用电不超过140度，按每度0.43元收费；如果超过140度，超过部分按每度0.57元收费。若墨用电户四月费的电费平均每度0.5元，问该用电户四月份应缴电费多少元？ 2.某大商场家电部送货人员与销售人员人数之比为1：8。今年夏天由于家电购买量明显增多，家电部经理从销售人员中抽调了22人去送货。结果送货人员与销售人数之比为2：5。求这个商场家电部原来各有多少名送货人员和销售人员？ 3.现对某商品降价10%促销,为了使销售金额不变,销售量要比按原价销售时增加百分之几4.甲．乙两种商品的原单价和为100元，因市场变化，甲商品降10％，乙商品提价5％调价后两商品的单价和比原单价和提高2％，甲．乙两商品原单价各是多少／5.甲车间人数比乙车间人数的4/5少30人，如果从乙车间调10人到甲车间去，那么甲车间的人数就是乙车间的3/4。求原来每个车间的人数。6.甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，两人都均速前进，以知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米，求A．B两地间的路程？(列方程）7.甲、乙两车长度均为180米，若两列车相对行驶，从车头相遇到车尾离开共12秒；若同向行驶，从甲车头遇到乙车尾，到甲车尾超过乙车头需60秒，车的速度不变，求甲、乙两车的速度。二车的速度和是：[180*2]/12=30米/秒 8.两根同样长的蜡烛,粗的可燃3小时,细的可燃8/3小时,停电时,同时点燃两根蜡烛,来电时同时吹灭,粗的是细的长度的2倍,求停电的时间. 。 9.某工厂今年共生产某种机器2300台，与去年相比，上半年增加25%，下半年减少15%，问今年下半年生产了多少台10.甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，两人都均速前进，以知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米，求A．B两地间的路程？]11.跑得快的马每天走240里，跑得慢的马每天走150里。慢马先走12天，快马几天可以追上慢马？12.已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个，7台B型机器一天的产品装满11箱后还剩1个，每台A型机器比B型机器一天多生产1个产品，求每箱有多少个产品。 13.父子二人在同一工厂工作，父亲从家走到工厂要用30分钟，儿子走这段路只需20分钟，父亲比儿子早5分钟动身，问过多少分钟而字能追上父亲？14.要加工200个零件。甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工了4小时，完成了任务。已知甲每小时比乙多加工2个零件，求甲、乙每小时各加工多少个零件？ 15.一大桥总长1000米,一列火车从桥上通过,测得火车从开始上桥到完全过桥共用1分钟,整列火车完全在桥上时间为40秒,求火车速度和长度.16.某车间每个工人能生产12个螺栓或18个螺母,每个螺栓要有两个螺母配套,现有共人28人,怎样分配工人数,才能使每天产量刚好配套 18.要加工200个零件。甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工了4小时，完成了任务。已知甲每小时比乙多加工2个零件，求甲、乙每小时各加工多少个零件？19.有30位游客，其中10人既不懂汉语又不懂英语，懂英语得比懂汉语的3倍多3人，问懂英语的而不懂汉语的有几人？ 20.商店出售两套衣服，每套售价135元，按成本算，其中一套盈利25％，一套亏25％，两套合计盈还是亏 商店出售两套衣服，每套售价135元，按成本算，其中一套盈利25％，一套亏25％，两套合计盈还是亏21.一种饮用水的圆柱形水桶的内直径为25厘米，内壁高为35厘米，有一种内径为6厘米，内壁高为10厘米的玻璃杯，若把一桶饮用水分盛于这种玻璃杯，需要几个玻璃杯？ 一种饮用水的圆柱形水桶的内直径为25厘米，内壁高为35厘米，有一种内径为6厘米，内壁高为10厘米的玻璃杯，若把一桶饮用水分盛于这种玻璃杯，需要几个玻璃杯？22.请两名工人制作广告牌，一只师傅单独做需4天完成，徒弟单独做需6天完成，现在徒弟先做1天，再两人合作，完成后共的报酬450元，如果按各人完成工作量计算报酬，那么该如何分配？ 23.某食堂第二季度一共节约煤3700kg，其中五月份比四月份多节约20%，六月份比五月份多节约25%，该食堂六月份节约煤多少千克？ 24.父子二人在同一工厂工作，父亲从家走到工厂要用30分钟，儿子走这段路只需20分钟，父亲比儿子早5分钟动身，问过多少分钟而字能追上父亲？ 父子二人在同一工厂工作，父亲从家走到工厂要用30分钟，儿子走这段路只需20分钟，父亲比儿子早5分钟动身，问过多少分钟而字能追上父亲？25.一支队伍长450m,以90/分的速度前进，一人从排头到排尾取东西，立即返回，他的速度是队伍的2倍，此人往返共用多长时间？ 90/分 是每分钟90米吗？下面就是以90米每分的速度计算的 90米/分=1.5米/秒从排头到排尾的时间为t，26.上周，妈妈在超市用36元买了若干盒牛奶。今天，她又来到这家超市，发现上次买的牛奶每盒让利0.3元销售。于是妈妈便又花了36元买了这种牛奶，结果发现比原来多买4盒。原来这种牛奶的销售价是多少元？27.甲,乙两人在一条长400米的环形跑道上跑步,甲的速度是360米/分,乙的速度是240米/分. (1)两人同时同地同向跑,问第一次相遇时,两人一共跑了几圈 (2)两人同时同地同向跑,问几秒后两人第一次相遇时 2、应该是：“两人同时同地反向跑”吧28.甲、乙两列火车相向而行，甲列车每小时行驶60千米，车长150米；乙列车每小时行驶75千米，车长120米。两车从车头相遇到车尾相离需多少时间？29.高速公路上，一两长4米速度为110千米/小时的轿车准备超越一辆12米，速度为100千米/小时的卡车，则轿车从开始追悼卡车，需要花费的时间是多少秒？（精确到1秒） 30.汽车以每小时72千米的速度在公路上行驶，开向寂静的山谷，驾驶员按一声喇叭，4秒钟后听到回声，这时汽车离山谷多远？（声音的传播速度为每秒340米)31.一次数学测验,试卷由25道选择题组成,评分标准规定:选对一道得4分,不选或错选扣一道一分,小蓝最后得了85分,问他答对了多少到题 32.在一个底面直径5cm、高18cm的圆柱形瓶内装满水。再将瓶内的水倒入一个底面直径6cm、高10cm的圆柱形玻璃瓶内装满水，能否完全装下？若装不下，那么瓶内水面还有多高？若未能装满，求杯内水面离杯口的距离。33.某班有45人,会下象棋的人数是会下围棋的3.5倍,2种都会或都不会的都是5人,求只会下围棋的人数。34.一份试卷共有25道题，每道题都给出了4个答案，每道题选对得4分，不选或选错扣1分，甲同学说他得了71分，乙同学说他得了62分，丙同学说他得了95分，你认为哪个同学说得对？请说明理由。丙同学说得对，理由如下：35.某水果批发市场香蕉的价格如下 购买香蕉数 不超过20kg 20kg以上但不超过40kg 40kg以上 每千克价格 6RMB 5RMB 4RMB张强两次购买香蕉50kg（第二次多于第一次），共付出264元，请问张强第一次，第二次分别买香蕉多少千克？ 。 一列火车通过一座长300米的铁桥，完全通过所用的时间为30秒，完全在桥上的时间为10秒，邱火车的车长以及它的速度。解：l+300=30v300-l=10vv=15m/sl=150m答：车长150m,速度15m/s。2、某班同学去18千米的北山郊游。只有一辆汽车，需分两组，甲组先乘车，乙组步行。车行至A处，甲组下车步行，车返回接乙组，最后两组同时到达北山。已知汽车速度是60km/h,步行速度是4km/h.求A点距北山的距离。设甲的速度为x，乙的速度为y80x+80y=40080y-80x=400所以x=0 y=5（这道题时间为80秒与实际不符）3、设A点距北山的距离为x，车返回到乙组时，乙距出发点距离为y那么[x-4*（18-x-y)/60]/4=（18-y）/60y/4=（18-x）/60+（18-x-y）/60所以x=2 y=2A点距离北山为2km3. 牡丹杯足球赛11轮(即每个队均需比赛11场),胜一场得3分,平一场得一分,负一场得0分.国兴三高俱乐部队所胜场数是所负场数的4倍,结果共得25分,此次杯赛该球队胜\负\平各几场设胜x场，负y场，则平11-x-y场x=4y3x+11-x-y=25x=8y=2胜8场，负2场，平1场4.课外活动中一些同学分组参加活动,原来每组8人，后来重新编组,每组12人,这样比原来减少了2组,问这些同学共有多少人设原来有x组。所以人数是8x(x-2)12=8xx=6共有48人。5.在地表上方10千米高空有一条高速风带.假设有两架速度相同的飞机在这个风带飞行,其中一架飞机从A地飞往B地,距离是4000米,需要6.5时;同时另一架飞机从B地飞到A地,只花5.2时.问飞机和风的平均速度各是多少设飞机的平均速度为xkm/h，风速为ykm/h。由题意可知，从A地到B地逆风，从B地到A地顺风。可列方程：x+y=4/5.2x-y=4/6.5解得:x=9/13,y=1/136.一支队伍以5千米/小时的速度行进，20分钟后，一通讯员打的以15千米/小时的速度追赶队伍，那他多少小时后追上队伍？5*(1/3)+5*X=15*Xx=1/66. 一收割机每天收割小麦12公顷，割完麦地的2/3后，效率提高到原来的5/4倍，因此比预定时间提早1天完成，问麦地共有多少公顷？设麦地有x公顷，因为已割完了2/3，所以还剩1/3，得方程：(1/3)x/12=(1/3)x/[12*(5/4)]+1化简得：(5/3)x=(4/3)x+60(1/3)x=60x=180所以麦地有180公顷.7.甲、乙两人按2：5的比例投资开办了一家公司，约定出去各项支出外，所得利润按投资比例分成，若第一年赢利14000元，那么甲、乙两人分别应分得多少元？列【方程组】解答解：设每分为X2X+5X=140007X=14000X=20002X=40005X=10000所以甲分到4000元，乙分到10000元8.民航规定:乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费携带20千克行李，超过部分每千克按飞机票价的15%购买行李票.一名旅客带了35千克行李乘机,机票连同行李票共付1323元,求该旅客的机票票价.请列方程解应用题设票价为x元x+(35-20)*1.5%x=1323 x=1080(应该是每千克按1.5%收费,不是15%) 不可能收费这样高,如果这样高,计算结果不是整数,不符合机票现实中的收费,如果按15%,答案就是他们说的407,如果按1.5%,那答案就是我说的1080,是个整数,也符合现实情况.9.商店在销售二种售价一样的商品时，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件商品总的是盈利还是亏损？解：设这两件商品售价都为x元因为进价为,x/(1+25%)+x/(1-25%)=4/5x+4/3x=32/15x售价为，x+x=2x32/15x>2x 即进价>售价所以亏损10.一列火车通过一座长300米的铁桥，完全通过所用的时间为30秒，完全在桥上的时间为10秒，邱火车的车长以及它的速度。解：l+300=30v300-l=10vv=15m/sl=150m答：车长150m,速度15m/s。某车间每天能生产甲种零件120个，或乙种零件100个，或丙种零件200个，甲，乙，丙三种零件分别取3个，2个，1个可配成一套。现要求在30天内生产出最多的成套产品，甲，乙，丙三种零件应该各安排生产多少天？1.某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少了15个，小组成员共有多少名？他们计划做多少个“中国结”？设小组成员有x名5x=4x＋15+95x-4x=15＋92.某中学组织初一学生进行春游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满。试问（1） 初一年级人数是多少？原计划租用45座客车多少辆？解：租用45座客车x辆，租用60座客车(x-1)辆,45x+15=60(x-1)解之得：x=5 45x+15=240(人）答：初一年级学生人数是240人，计划租用45座客车为5辆3.将一批会计报表输入电脑，甲单独做需20h完成，乙单独做需12h完成．现在先由甲单独做4h，剩下的部分由甲，乙合作完成，甲，乙两人合作的时间是多少？解;设为XH1/5+1/20X+1/12X=18/60X=4/5X=6甲，乙两人合作的时间是6H.4.甲乙丙三个数的和是53，以知甲数和乙数的比是4：3,丙数比乙数少2，乙数是（），丙数是（）设甲数为4X.则乙为3X.丙为3X-2.4X+3X+3X-2=5310X=53+210X=55X=5.53X=16.53X-2=16.5-2=14.5乙为16.5,丙为14.55.粗蜡烛和细蜡烛的长短一样，粗蜡烛可燃5小时，细蜡烛可燃4小时，一次停电后同时点燃这两只蜡烛，来电后同时熄灭，结果发现粗蜡烛的长是细蜡烛长的4倍，求停电多长时间？设停电x小时. 粗蜡烛每小时燃烧1/5,细蜡烛是1/41-1/5X=4(1-1/4)1-1/5X=4-X-1/5+X=4-14/5X=3X=15/46.一个三位数,百位上的数字比十位上的数字大1,个位上的数字比十位上的数字的3倍少2,若将三个数字顺序颠倒后,所得的三位数与原三位数的和是1171,求这个三位数.设十位数为x则 100×（x+1)+10x+3x-2+100*(x+1)+10x+x+1=1171化简得424x=1272所以:x=3则这个三位数为4377.一年级三个班为希望小学捐赠图书,一班娟了152册,二班捐书数是三个班级的平均数,三班捐书数是年级捐书总数的40%,三个班共捐了多少图书解：设⑵班捐x册3x=152+x+3xX40%3x=152+x+6/5x3x-x-6/5x=1524/5x=152x=190…⑵班190X3=570(本）8.a b 两地相距31千米,甲从a地骑自行车去b地 一小时后乙骑摩托车也从a地去b地 已知甲每小时行12千米 乙每小时行28千米 问乙出发后多少小时追上甲设乙出发x小时后追上甲，列方程12（X+1）=28X X=0.75小时,即45分钟

G. 小学一年级数学 小刚有10元钱 ，去逛超市。如果10元钱全部用完。可以买那些东西怎样买才能买到最多的东西

如果钱全部用完只能买2盒牙膏

H. 逛超市用数学的手抄报怎么做网上没有资料，还有两天就开学了，急！

1.写关于销售的公式，如：原价*折扣=进价 等
2.警示：看清小数点、价钱有几位数，小数点后面的数字
3.货比三家
4.图画就画个人推手推车，车里最好有物品。画一些商品和数字

I. 一年级数学辅导家长应该怎么做才较好有哪些好的方法吗

将数学生活化，平时在家中或者外出，都将数学元素融进去，加强数感的训练，比如在超市买东西时数数量的多少等等。多花点时间陪伴孩子一起学习，耐心最为重要，一年级学生对一些题目的理解不太清楚，就需要家长耐心解释原因。