高一数学如何突破120

Ⅰ 高中数学不到120分，应该怎么提升

如果学生在高中的时候数学考不到120分并且想要提升的话，首先要系统地回顾一下自己所学习的知识。高中的知识是环环相扣的，如果说在最开始的时候没有掌握这些知识的话，那么后续想要掌握知识就显得非常困难了。所以说如果想要提升自己的成绩，那么就要从头开始，从最初的知识开始学习，只有这样才能够让自己的成绩变得更好一些。

将之前的一些漏洞全部都弥补起来，这样的话今后就能够更有底气了在考试的时候可以侧重一下自己拿不准的地方，并且将这些习题做好标记。今后在复习的时候也要侧重于看一看这些自己没有掌握的地方，在这样的情况下，自己的数学成绩就会变得非常的扎实，再经历一些考试的打磨，成绩就会变得越来越高了。

Ⅱ 高中数学满分150分怎么达到120分以上

1. 建议你买一本叫 《高考全刷》 的书，朱昊鲲作者，清华大学出版社，这本书你刷下去就停不下来，而且答案解析非常幽默风趣，很好玩。

2. 刷题少不了，多做历年高考真题，总结方法技巧最重要。

3. 准备一个自己的笔记本，可以记录经典题和错题，考前翻超好用!

4. 多问老师，老师会有你意想不到的巧妙方法去解题(反正我就是每天都要去老师那里打卡，让自己有动力).

5. 平时大考的试卷拿出来分析，主要看自己哪里不足，哪些错了怎么错了

6. 还有一个小技巧就是充分利用草稿纸，按顺序从第一题写到最后一题，方便复查！

7. 答题卡最好写满，选择题记得要涂，还有高考是按步骤分打分，能写多少写多少，公式那些写上去管它得不得分，反正你要有拿分意识

8. ，，，，，学姐良心解答，拜托采纳谢谢
   

Ⅲ 高中数学如何考120以上 学习方法有哪些

高中学习提高，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

Ⅳ 高中数学如何能考上120分

每次卷子好好做 班级的小测验卷子好好研究 多跟老师聊聊，把你对每道题的想法告诉老师，让他告诉你 ，你哪里想错了。改变自己的思维方式。我用这样的方法最后从 一直在90分一下 到125 还好吧

Ⅳ 高中数学怎样能打120分

1.注意课内认真听讲，课后及时复习；
2.笔记不必力求工整，尽量节省时间；
3.不懂的题做上记号，课后问老师，直到弄懂为止；
4.尽量自己解决难题，实在不懂才去问老师和同学，这样才能打开你的思维；
5.多做题，熟练掌握各种题型的解题思路；
6.从简单的题入手，逐渐加大难度，有利于增强自信，提高解题能力，掌握一般的解题规律；
7.备好错题本和好题本，记录好题和错题，对做错的题要知道错在哪里，错误的原因并及时改正，特别要对自己一而再再而三做错的题加以重视；
8.必须知道弄懂一单一道错题往往比作比做十几道新题有用，错题是自己的薄弱所在，有针对性地对症下药，考虑我要如何一次性把题目全做对；
9.买好一点的草稿纸，利用好草稿纸；具体方法是：把草稿纸对折两次，写上题号，每道题的演算过程都写在对应的题号那里，检查的时候，不用自己再去算一遍，而是根据题号的演算过程看每步的步骤是否做对，就能很快的检查出来错误，节省时间；
10.考试时心态一定要好，尽量避免非智力因素的丢分。

成功=计划+方法+行动+实力+自信

相信你的数学提高到120分不遥远，加油！我看好你，有不懂的题你可以来问我哦！

Ⅵ 怎样保证数学能上120

关于数学学习的方法，我已经在很多问题中回答了，不过不知道对你有不有帮助，现在再次发上来，希望对你有一些小小的帮助：数学，和其他课程不一样，其他课程是要靠背，记忆性很强，但是数学要靠领悟，理解，然后就是不断的去思考，发掘问题，然后就是解决问题，其实，数学是一门要求精确，准确，严格的科学，没有半点偏差，数学学习要讲究方法，讲究效率，上课之前一定要做好预习，这是关键，上课要认真听讲，下课之后要总结一下所学内容，再就是做习题，刚开始，很多题目不会，很正常，熟能生巧，这是一个学习数学的过程，所以我总结学好数学的步骤如下：1。数学知识是具有相互联系的，高中和初中的，高一和高二的，所以不能够有任何忽视，在这一步就要查漏补缺2。理解课本中的公式和定义，知道为什么，要加强理解，记忆，然后就是做配套的练习，不断巩固3。数学题目考点不是单一的，很多大题都是相互联系很紧密的，比如：椭圆方面的知识可以和数列的知识放到一块来考，立体几何的可以和函数，向量放到一块，还有二项式和排列组合，这些都是重点，尤其是在高考之中.4.多看别人的解题思路，过程，然后自己来理解，模仿，现在咱中国人都会模仿，这也是很关键的，经典的解题思路往往会让你感到意外，不可思议，呵呵，所以这就要你去多积累，用笔记本记录经典题目，包括老师上课讲的，自己在资料上找的，记录之后就要经常翻看，别人学英语是记单词，那么我为什么不可以记一下这些例题呢？在此，我强调的是解题方法，不是原题，有很多同学记原题，这是很错误的做法，高考不考原题，只考很多相似的题目，所以要学会举一反三，记解题的方法！切记！5。多看看有关数学的书籍，我觉得还是有必要的，光靠课本，来学习，你是很难知道更多的东西的，很多东西都要在弄明白的基础上来个深度挖掘，挖知识点，挖突破口，如果你做题就只是做了放一边，或者为了做题而去做题，你就错了，这样不会有进步，因为很多题目都是在变化的，千变万化，改个条件，换个说法，你能不能做出来？所以关键还是要不断的积累经验！我以前上高中时候经常看的就是《中学生数理化》，感觉不错，题目都很经典，所以，有空就去找一些这方面的书籍看看！6。胜不骄，败不馁，其实，学习数学，心态也是很重要的，有时候，你可能考150分，也有时候你可能只考50分，记得上高中时候，同学因为考不好哭泣的都有，我觉得其实学习本来就是一个积累的过程，别人的思路和你的思路有可能不一样，很正常，不然，大家都有可能是天才了，所以，保持良好的心态。7。问，这个也是有些重要哦，不懂得地方就得问，你不问，谁知道你会不会做呀,所以，要敢于问，发现问题，我如果自己做错了，然后就通过自己反复的研究，修改，重新做，如果真的不会，就得问老师，同学，和同学讨论，一定不要放弃任何一个硬骨头，有可能下次还会考到，所以要以严谨，缜密的态度来对待，其实我觉得男生，女生学习都是差不多，要认真去对待8。自己给自己出题目，如果你能达到这一步，那么我可以告诉你， 你真的是好样的，当然我说的出题，不是瞎编造的，是通过自己的知识积累到一定程度之后，然后将一些知识点总结之后来考察自己，出几个小题目，加强一下自己的能力。9。哪方面薄弱，就要疯狂去补，比如立体几何，三角函数，为什么李阳能够搞疯狂英语？别人都是不断练习的结果，哪地方差就补，面对困难，一定要坚决的面对！哪里趴下，哪里起来！10。学习数学其实还有一个好处就是对理科生很有利，为什么？你学的物理，化学，都是和数学有根本的联系的，这个你应该比我清楚，所以数学关键就是看你是否舍得花时间！是否真的想学好！我在高中的时候基本上数学平均分都在120以上，所以，要多思考，多努力！祝你学习进步！希望我的建议对你有所帮助！

Ⅶ 高中数学如何在一个月内从80分提高到120分有什么办法

上课的时候认真的听老师讲课，如果有不懂的地方，下课一定要及时的问老师，也可以和同学们进行交流，多刷题，要学会举一反三，也可以请家教1对1的进行补习，都是可以让成绩迅速提高的。

Ⅷ 高中数学如何达到120以上

高考是应试的选拔考试，我们要清楚它的作用有两点，一是选拔人才，二是高中毕业。所以有的题目是相对来说比较简单的，只要把这些简单的题目都做对，分数自然也不会太低。高中数学除了一遍又一遍地刷题，也需要学习方法，下面是高中数学如何考120以上，供借鉴。

高中数学如何考120以上

1高中数学考120以上做题技巧
1、掌握时间

由于，基础中考能力，所以要注重解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。

在平时当中一定要求自己选择填空一分钟一道题。用数学思想方法高速解答选择填空题。

2、后三难尽量多得分

第二段是解答题的前三题，分值不到40分。这样前两个阶段的总分在110分左右。第三段是最后“三难”题，分值不到40分。“三难”题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。首先，应在“三难”题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。

后3题不是只做第一问的问题，而应该猜想评分标准，按步骤由前向后争取高分。

3、先易后难

所以，只做选择，填空和前三道大题是不够全面的。因为，后“三难”题中的容易部分比前面的基础部分还要容易，所以我们应该志在必得。在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。然后，再提高解答“三难”题的能力，争取“三难”题得分20分到30分。这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。

2高中数学考120以上攻略
1.做清楚课本后面所有的题

这是数学老师的要求，一开始觉得即便我基础差，课后练习未免也太low，不愿意做，但还是在高三开始前的假期完成了。教材毕竟是教材，看似和考试要求相差甚远，实则是打基础的最佳材料。(这一点高考菌深以为然，切忌眼高手低~有时候做一遍心里会更踏实~)

2.研究透真题

我对比了十套高考数学卷，发现几乎都是一个套路，于是我开始集中练习。我是这样做的，比如大题第一道总是三角函数，我就把所有三角函数一起做，不会就看答案，再做，循环往复，十套卷子的三角函数都会了，这时再做新的卷子上的三角函数题时，就觉得完全没难度了。

3.选择适合自己的辅导书

我知道自己时间很紧张基础很差，在选择资料书时我只用了一本，是一本比较基础的复习资料，当然也有错漏，不过老师有详细讲解。配套平时发的练习试卷和考试试卷。我觉得以我的能力啃完这一本书已经很够了。

4.了解试卷，有所取舍

在无数次练习之后我对自己各部分的做题速度有了认识，我做题慢，往往客观题就要一个小时，大题只有一个小时就很仓促。于是客观题方面我主要练速度，正确率控制在选择题和填空题都只允许错最后一道，因为客观题的难度有时也会超过大题。大题通常分好几问，前面几题都较简单，要求全部完成，最后两道大题的最后一问可以暂时放弃，留出时间慢慢想，能做多少是多少。

3数学考120以上各题型如何复习?
1.选择题

1)解法多样化：与其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出。尤其是数学选择题，由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。

2)量化突出：

数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大。而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。

3)概念性强：

数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强。试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。

4)形数兼备：

数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是：几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法。

5)充满思辨性：

这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在。绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力，思辨性的要求充满题目的字里行间。

2.填空题

填空题和选择题同属客观性试题，它们有许多共同特点：其形态短小精悍，考查目标集中，答案简短、明确、具体，不必填写解答过程，评分客观、公正、准确等等。不过填空题和选择题也有质的区别。首先，表现为填空题没有备选项。因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺乏提示的帮助之不足，对考生独立思考和求解，在能力要求上会高一些，长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，也许这就是一个重要的原因。其次，填空题的结构，往往是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容(既可以是条件，也可以是结论)，留下空位，让考生独立填上，考查方法比较灵活。在对题目的阅读理解上，较之选择题，有时会显得较为费劲。当然并非常常如此，这将取决于命题者对试题的设计意图。

填空题的考点少，目标集中，否则，试题的区分度差，其考试信度和效度都难以得到保证。

这是因为：填空题要是考点多，解答过程长，影响结论的因素多，那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因。有的可能是一窍不通，入手就错了，有的可能只是到了最后一步才出错，但他们在答卷上表现出来的情况一样，得相同的成绩，尽管它们的水平存在很大的差异。

3.解答题

解答题与填空题比较，同属提供型的试题，但也有本质的区别。首先，解答题应答时，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明。填空题则无此要求，只要填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括和准确。其次，试题内涵，解答题比起填空题要丰富得多。解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高。解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况评定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度，较之填空题大得多。