数学的小棒怎么画

① 77-20小棒的形式怎么画

1、我们可以先算出77-20等于多少小棒。
2、根据算数答案可知我们需要画57支小棒。
3、一般小棒都是整十一捆的，由此可见我们需要画5捆小棒，再画7支单独的小棒即可表示57。

② 69-11的画小棒怎么画

10个一捆的小棒画六捆，一根一根的画9根。然后划去一捆，再划去一根，剩下的就是差。

③ 6根小棒最多能摆几个三角形怎么画

6根小棒最多能摆几个三角形四个。

当六根小棒组成的图形为正四面体的时候，可以组成4个三角形，且这四个三角形为正三角形。

(3)数学的小棒怎么画扩展阅读：

正四面体的一些性质：

1、正四面体的每一个面是正三角形，反之亦然。

2、正四面体是三组对棱都垂直的等面四面体。

3、正四面体是两组对棱垂直的等面四面体。

4、正四面体的对棱中点的连线都互相垂直且相等。

5、正四面体的各棱的中点是正八面体的六顶点。

④ 15+7用小棒图画出来

小棒摆放演示即可。
小学数学教学时用来演示加减法计算用的辅助工具，一个小棒代表1，10个小棒捆在一起，按照数字摆放演示即可。
数棒，蒙台梭利数学教具，由10根红蓝相间的木质长方体木棒构成，主要用于小学数学。

⑤ 180乘以2用小棒图怎么表示

用每捆6根小棒来表示。
让学生在桌子上用小棒摆一摆：上面摆3 捆小棒(6 根)，再照这样摆1行，仔细观察总共有几行，一行有几个，一行有18个二行就有36个，而我们算的是180，需要在我们所算出来的结果上再加一个零，最后可以得出180×2就等于360。知道一个数与10的数字相乘就是在末尾加上一个零，画计算最常见最普及的一种是小棒图，几乎各版数学课本中都有加减乘除法计算的小棒图。

⑥ 用3根火柴怎么摆出12个直角，图形怎么画，谢谢

用3根火柴怎么摆出12个直角，图形按照以下画即可。

数组之间的联系，为此我们通过引进空间直角坐标系来实现。

过定点O，作三条互相垂直的数轴，它们都以O为原点且一般具有相同的长度单位.这三条轴分别叫做x轴(横轴）、y轴(纵轴)、z轴(竖轴)；统称坐标轴.通常把x轴和y轴配置在水平面上，而z轴则是铅垂线。

它们的正方向要符合右手规则，即以右手握住z轴，当右手的四指从正向x轴以π/2角度转向正向y轴时，大拇指的指向就是z轴的正向，这样的三条坐标轴就组成了一个空间直角坐标系，点O叫做坐标原点。

这样就构成了一个笛卡尔坐标。在三维笛卡尔坐标系中，三个平面，xy-平面，yz-平面，xz-平面，将三维空间分成了八个部分，称为卦限(octant) 空。第Ⅰ卦限的每一个点的三个坐标都是正值。

⑦ 20以内减法用小棒怎么画

按数字摆放。
1、首先准备足够的小棒做好准备。
2、其次根据20以内减法的数字将小棒摆成相应的数字。
3、最后将计算结果画在书纸上即可

⑧ 26-7先算什么再算什么,这个怎样画小棒图小棒图怎样画

这是一年级的数学题
有两种算法
可以先算10-7，等于三，再算16+3=9
也可以算16-7=9，然后10+9=19

⑨ 一捆小棒怎么在ppt上画出

能找到现成的图片最好了。

自己画也可以的，自选图形中有个圆柱，先画一下小圆柱，调整好长度和直径，配好颜色。再复制多个就行了。

⑩ 一年级数学题目——用7 根小木棒最多能拼成几个正方形请你画出来。请教一下！！！谢谢！！！！！

14个。画出来是一张4×4的格子`先画一个“口”，在中间均匀地加两横线两竖线，小正方形有9个，中的有4个大的有1个，一共14个。

找规律的方法：

1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。

3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。

4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。

找规律的方法：

找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上，包括前后结合对照才能确认规律。

不论是数列找规律还是图形找规律，都需要比较敏锐的观察力。尤其是一些规律藏得较深，需要胆大心细才能发现。最后在填完之后，需要前后结合检验所找的规律是否正确，以免徒劳无功。