⑴ 二年级的知识谁是谁的几倍又是用除法有时用乘法怎样能判断
如果问的是谁是谁的倍分关系 那么用前面的那个数字 除以后面的数字。
如果问的谁是谁的 几倍 被问的是前面的那个数字 这个倍分乘以是后边的数字
⑵ 乘法和除法的区别
乘法是求几个相同加数的和的运算。
除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数是多少的运算。除法是乘法的逆运算。
⑶ 倍数问题(什么时候用乘法什么时候用除法)
已知一个数，求这个数的几倍（或几分之几）用乘法；已知一个数的几倍（或几分之几）是多少，求这个数用除法。
⑷ 谁是谁的几倍用乘法还是除法
分情况讨论：
（1）求几倍，用除法。
如：32是8的几倍，就用32除以8，数学表达式：32÷8，结果为4。于是可得：32是8的四倍。
（2）求第一个“谁”，用乘法。
如：谁是8的四倍，就用8乘以4，数学表达式为：8×4，结果为32，于是可得：32是8的四倍。
(4)小学数学几倍的乘法和除法什么去分别扩展阅读：
整数除法的法则：
（1）从被除数的高位除起；
（2）除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位；
（3）除到哪一位就要把商写在哪一位上面；
（4）每次除得的余数必须比除数小；
（5）求出商的最高位后如果被除数的哪一位上不够商1就在哪一位上写0。
整数乘法的法则：
（1）从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；
（2）用第二个因数那一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；
（3）再把几次乘得的数加起来。
乘法：
（1）乘法交换律：a*b=b*a
（2）乘法结合律：a*b*c=(a*b)*c=a*(b*c)
（3）乘法分配律：（a+b）*c=a*c+b*c；（a-b）*c=a*c-b*c
除法：
（1）商不变的性质即被除数与除数同乘以或同除以一个数（零除外），商不变。a/b=(a*n)/(b*n)=(a/n)/(b/n)
（2）两个数的和（差）除以一个数，可以用这个数分别去除这两个数（在都能整除的情况下），再求两个商的和（差）。（a+b）/c=a/c+b/c；（a-b）/c=a/c-b/c
⑸ 数学中什么是什么的多少倍用乘法还是除法
除法，比如10是5的多少倍，就是10÷5=2
⑹ 乘法和除法的用区别是什么
乘法是指将相同的数加起来，快捷方式运算结果称为积。
除法已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
⑺ 谁是谁的几倍用什么法（乘法或除法）
分情况讨论：
（1）求几倍，用除法。
如：32是8的几倍，就用32除以8，数学表达式：32÷8，结果为4。于是可得：32是8的四倍。
（2）求第一个“谁”，用乘法。
如：谁是8的四倍，就用8乘以4，数学表达式为：8×4，结果为32，于是可得：32是8的四倍。
(7)小学数学几倍的乘法和除法什么去分别扩展阅读;
整数乘法的法则：
（1）从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；
（2）用第二个因数那一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；
（3）再把几次乘得的数加起来。
除法的法则：
（1）从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。
（2）除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。
（3）每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。
⑻ 求一个数是另一个数的几倍用的是乘法还是除法
只能用除法算,求一个数是另一个数的几倍,是典型的倍数问题中的最简单的问题.
1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数