小学数学什么是百分数

① 什么是百分数

分数有两种不同的定义。

（1）分母是100的分数叫做百分数。这种定义着眼于形式，把百分数作为分数的一种特殊形式。

（2）表示一个数（比较数）是另一个数（标准数）的百分之几的数叫做百分数。这种定义着眼于应用，用来表示两个数的比。所以百分数又叫百分比或百分率。

百分数通常不写成分数形式，而采用符号“％”来表示，叫做百分号。

在第二种定义中，出现了比较数、标准数、分率（百分数），这三者的关系如下：

比较数÷标准数=分率（百分数），标准数×分率=比较数，比较数÷分率=标准数。

根据比较数、标准数、分率三者的关系，就可以解答许多与百分数有关的应用题。

② 数学的百分比是什么意思

小学数学中的百分数：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示。百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。

③ 求小学数学百分数概念总结。

百分数概念总结

1．百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。

2．百分数表示两个数之间的比率关系，不表示具体的数量，无单位名称。

3．百分数通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。分子部分可为小数、整数，可以大于100，小于100或等于100。

4．应纳税额：缴纳的税款叫应纳税额。

5．税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

6．应纳税额＝各种收入×税率

7．本金：存入银行的钱叫做本金。

8．利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。

9．国家规定，存款的利息要按20％（现在是5%，应以题目为准）的税率纳税。国债的利息不纳税。

10．利率：利息与本金的比值叫做利率。（注意前、后项不要掉转）

一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。

11．银行存款税后利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间×（1－20％）

12．国债利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间

13．本息：本金与利息的总和叫做本息。更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学数学课程，依据孩子思维发展的规律设计授课内容，层层推进。既注重培养孩子的思维能力和良好的学习习惯，又注重提高孩子实际应用的能力，实现孩子“兴趣+习惯+能力”的互相促进和全方位发展。

④ 小学数学中的百分数是什么

百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，只能表示关系，不能表示数量．

⑤ 六年级下册数学百分数是什么

百分数一般指百分比，表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“％”（百分号）来表示。

百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。

百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。

百分数与小数的互化：

（1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：75%可化为0.75。

（2）小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%。

以上内容参考：网络-百分比

⑥ 什么是百分数呢

百分数是特殊的分数。意义在于：1、用统一的分母使数据大小可以直观地看出来。同时，在书写上也更加人性。2、百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。3、数学的本质是在认识数的同时， 认识数量之间的关系 (多与少) ，进一步抽象，是“数及数之间的关系 (大与小) ”。我们知道，两个相关联的数或数量之间的关系，小学阶段主要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系， 二是乘除运算的倍比关系。百分数便隶属于倍比关系。而与百分数有密切关联的分数可以作为单独的数量而存在，也可以表达两个数或数量之间的关系。4、百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。

⑦ 什么是百分数

【什么是百分数】
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数也叫百分率或百分比 .
【百分数与分数的意义】
百分数与分数的意义不是完全相同。分数可以表示一个数占单位一的几分之几，还可以表示一个数量，百分数不能表示数。所以，百分数不能带单位。
【百分数的意义】
分数表示一个数是另一个数的几分之几，叫做百分率，百分数有叫百分比或百分率百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。例如：64/100写作64%，读做百分之六十四。
百分比虽以100为分母，但分子可以大于100，如200%即代表原本数字的2倍。举例如一间公司去年纯利100万元，今年的纯利为120万元，则可以表示成“今年的纯利比去年增加20%”，亦可写成“今年的纯利是去年的120%”，但这种写法较少使用。百分比有时可能造成误会，不少人认为一个百分比的上升会被相同下降的百分比所抵消，例如从100增加50%，等于100+50，即150。而从150下降50%则是150-75，等于75。最终结果是小于原本的数字100。

⑧ 百分数的意义是什么

百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。

史宁中教授指出：数学的本质是在认识数的同时， 认识数量之间的关系 (多与少) ，进一步抽象，是“数及数之间的关系 (大与小) ”。

两个相关联的数或数量之间的关系，小学阶段主要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系， 二是乘除运算的倍比关系。百分数便隶属于倍比关系。而与百分数有密切关联的分数可以作为单独的数量而存在，也可以表达两个数或数量之间的关系。

(8)小学数学什么是百分数扩展阅读

使用百分数的注意事项：

1、百分比往往表示一种比例关系，但百分比有时也可以超过100%。

如：2013年，微信使用的增长率达203%。

2、食品包装盒上营养成分表中的营养素参考值并不表示该物质在此食品中所占的百分比，而是表示此食品中该物质的量对于人均正常日摄入量的比例，这也解释了为什么营养成分表中百分数的总和往往不等于100%。

如：假设正常人应日均摄入60克脂肪，则某每100克中含6克脂肪的食品，在营养成分表中对应位置应标注10%，而不是6%。

3、成活率，发芽率，出勤率，出油率，得分率等表示个体占总体的量的百分数不会超过100%（最大100%）

4、百分数在不同情况下有不同含义。如“’今晚的降水概率是20%”一句表示今晚下雨（雪）的概率为20%，并不表示今晚有20%的时间在下雨（雪）。

⑨ 小学数学百分数知识

百分数：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（百分号）来表示。

百分数与分数的联系：分数、百分数都可表示两个数量间的倍数关系,即都可表示一个数是另一个数的几分之几或百分之几。3.百分数与分数的区别：分数不仅可以表示两个数的倍数关系,还可表示一个实际数值,百分数不能表示数。所以，百分数不能带单位。

百分数化小数：去掉%后，小数点向左移动两位。

小数化成百分数：小数点先向右移动两位，再添上%。

分数化百分数：先把分数化成小数，再化成百分数。如果分数化成小数是无限小数，一般除到小数部分的第四位，保留三位小数再化成百分数。

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⑩ 百分数是什么意思

百分数是以分母是100的特殊分数，其分子可不是整数。

百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值不带单位名称。

百分比也是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。

成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。