数学几何题遇到了瓶颈怎么办

① 数学陷入瓶颈期、分数提不高…怎么办

找到成绩提不高的原因才能对症下药

可能是因为以下原因导致成绩提不高：
1. 基础（定理，定义）不扎实
2. 不掐着时间做题
3. 不会从错误中学习
4. 没有掌握正确的数学学习方法
针对第一点要把基础知识比如定理定义一定要掌握清楚
第二点是要在平时做作业时养成定时做题的习惯，让自己有紧迫感，尽量像对待考试一样完成作业。
第三点是要整理错题本，并标明错误原因，尽量保证犯过的错误不要再犯。
第四点是正确的学习方法方式是要利用数学思维去解题而不是死记硬背，如李泽宇三招 翻译-特殊化-盯住目标的方法。

② 初中数学几何题一直做不好怎么办

我说一下我的想法：

1. 注意了，既然是老师课后留下的“比较难”的题，那么心态就应该放正：”我的几何题不太好，而这些题又相对难，那么我应该尽量去解答，但就算答不出，我也不应该气馁。“

2. 做题是一种对特定知识的实践，是一种”输出“。”输出“是真正掌握知识的好方法。所以题一定要多练习。

3. 只是做题不总结是没用的。我觉得学霸们在做题的时候，就已经潜意识的在总结规律了。而对于对几何题没有那么敏感的大多数，要自己下意识的主动的去总结规律。

4. 如果手上有来自老师或其他途径的”规律“，那就多做题去印证，把“别人的规律”变成“自己的规律”。

5. 如果没有，那就自己多做题去总结属于自己的规律，或者流行点的叫法是“套路”，“套路”很多时候都是个好东西。

6. 规律这种东西，你还没总结出来的时候，会觉得无迹可寻，很苦恼；一旦思考多了，灵光一闪，规律浮上心头。这个过程就是一个考验了。

7. 像一些证明题，或许可以逆推。“要证明这个等于这个，那么我要先证明那个等那个，那我怎么证明那个等那个？”这样逆推，或许会将问题转换成一个较容易的问题。
   

③ 数学到了瓶颈期了怎么办

买一大堆数学测试题做吧，古时候有人说，题海无涯，多做题。就像小说里打怪升级啥的，只有多做多劳动，才能增长经验，突破瓶颈。

④ 初中数学瓶颈期怎么突破

这已经是我第N次看到类似的问题了，数学是一门比较容易上手的学科，对于数学，最基本也是最好的方法就是多做题。首先，是要找合适的题来做，有人看见题就晕，主要就是选的题不对，一开始太难，没有成就感就会失去热情。
所以我建议你先做点简单的。然后在类似的，稍难的上手，遇到不会做的，不要恢心，要坚持下去。
上面的方法相信别人也和你说过，我再说一下我自己的方法。你可以多看看书上的例题，不要只看，照着例子抄，抄的时候一定要用心，要明白上面每一步是为什么，用到了什么公式，什么定理。
多几次就会记住了，能够在自己做题时融合进去。如果你确认没有时间，可以少做一点，因为数学作业就够了.我建议你多抄一下例题，一定要弄懂每一个过程，在做作业的时候，把例题的技巧运用上。这是一个过程，坚持过去了，后面学起来就轻松多了。
书上的例题都是很经典的，一定不要只看，如果只看，你会觉得自己什么都懂了，数学一定要动笔。还有，你最好准备个错题本，收集你平常做错了的题。无论是不会的还是粗心的或者是你觉得经典的，都记下来，有空看看，会有很大的收获的。
如果还有心的话，每个题都写上自己的心得，一两句话，提个重点就好了。我以前上学的时候，错题本就收集了好几本，很有收获。周围的同学有时都要借去看，因为你曾经的错题，就是你薄弱的地方，要反复学习。数学这门科，就是一个多动手的学科。

⑤ 初中数学几何题总感觉没有思路，怎么办

是要多做题多练习。给你发个做辅助线的口诀希望对你有帮助。不会时我可以帮助你。

图中有角平分线，可向两边作垂线。
也可将图对折看，对称以后关系现。
角平分线平行线，等腰三角形来添。
角平分线加垂线，三线合一试试看。
线段垂直平分线，常向两端把线连。
要证线段倍与半，延长缩短可试验。
三角形中两中点，连接则成中位线。
三角形中有中线，延长中线等中线。
平行四边形出现，对称中心等分点。
梯形里面作高线，平移一腰试试看。
平行移动对角线，补成三角形常见。
证相似，比线段，添线平行成习惯。
等积式子比例换，寻找线段很关键。
直接证明有困难，等量代换少麻烦。
斜边上面作高线，比例中项一大片。
半径与弦长计算，弦心距来中间站。
圆上若有一切线，切点圆心半径连。
切线长度的计算，勾股定理最方便。
要想证明是切线，半径垂线仔细辨。
是直径，成半圆，想成直角径连弦。
弧有中点圆心连，垂径定理要记全。
圆周角边两条弦，直径和弦端点连。
弦切角边切线弦，同弧对角等找完。
要想作个外接圆，各边作出中垂线。
还要作个内接圆，内角平分线梦圆。
如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。
内外相切的两圆，经过切点公切线。
若是添上连心线，切点肯定在上面。
要作等角添个圆，证明题目少困难。
辅助线，是虚线，画图注意勿改变。
假如图形较分散，对称旋转去实验。
基本作图很关键，平时掌握要熟练。
解题还要多心眼，经常总结方法显。
切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。
分析综合方法选，困难再多也会减。
虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。
几何证题难不难，关键常在辅助线；
知中点、作中线，中线处长加倍看；
底角倍半角分线，有时也作处长线；
线段和差及倍分，延长截取证全等；
公共角、公共边，隐含条件须挖掘；
全等图形多变换，旋转平移加折叠；
中位线、常相连，出现平行就好办；
四边形、对角线，比例相似平行线；
梯形问题好解决，平移腰、作高线；
两腰处长义一点，亦可平移对角线；
正余弦、正余切，有了直角就方便；
特殊角、特殊边，作出垂线就解决；
实际问题莫要慌，数学建模帮你忙；
圆中问题也不难，下面我们慢慢谈；
弦心距、要垂弦，遇到直径周角连；
切点圆心紧相连，切线常把半径添；
两圆相切公共线，两圆相交公共弦；
切割线，连结弦，两圆三圆连心线；
基本图形要熟练，复杂图形多分解；
以上规律属一般，灵活应用才方便。

一、见中点引中位线，见中线延长一倍
在几何题中，如果给出中点或中线，可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题。

二、 在比例线段证明中，常作平行线。
作平行线时往往是保留结论中的一个比，然后通过一个中间比与结论中的另一个比联系起来。

三、对于梯形问题，常用的添加辅助线的方法有：
1、过上底的两端点向下底作垂线。
2、过上底的一个端点作一腰的平行线。
3、过上底的一个端点作一对角线的平行线。
4、过一腰的中点作另一腰的平行线。
5、过上底一端点和一腰中点的直线与下底的延长线相交。
6、作梯形的中位线。
7、延长两腰使之相交。

四、在解决圆的问题中
1、两圆相交连公共弦。
2、两圆相切，过切点引公切线。
3、见直径想直角。
4、遇切线问题，连结过切点的半径是常用辅助线。
5、解决有关弦的问题时，常常作弦心距。

⑥ 高中数学卡在瓶颈期死也提不上去分，该怎么办才好

高中的数学卡在瓶颈上提不上去，在这个时候一定要注意查缺补漏。首先不要总是想着提升自己的能力，不要想着去攻克一些难关，在这个时候即使想要提升自己的成绩，查缺补漏是最重要的行为方式，如果在这个过程当中没有做好查缺补漏这个环节的话，那么自己的成绩就会永远存在着漏洞。当学习的东西越来越多的时候，那么这个漏洞就相当于是一个蚂蚁的洞穴一样，会让自己的千里之堤，溃于蚁穴。

数学这门学科就是环环相扣的，而且也是一点一点推进的，如果最开始的基础没有打好的话，那么到了后续总会发现各种各样不会的问题。所以在这个时候一定要注意将自己以前的各种知识全部都补回来，在这样的情况下，对于知识的掌握能力也就更强了一些，在这个基础之上进行学习，那么后续就会变得更优秀一些。

⑦ 数学学习中遇到挫折怎么克服

学习本来就是一个长期的过程，不是一蹴而就的事情，既然是长期的事情，途中难免会遇到瓶颈，有挫败感也是很正常的事，但是一定要有坚持下去的意志力，慢慢融入进去，是在挺不住的时候就停下来好好放松一下，出去走走，玩玩，跟朋友约会什么的，去调整好心态，然后回过头再继续学习，会发现其实也没那么难，多给自己一些时间，毕竟我们来日方长，不要急于求成。遇到挫败的时候，也不妨去看看前人是怎么解决这个问题的，多搜集一些资料，学习借鉴别人的经验，形成自己的看法，同时也相信自己不是一个人在战斗，有万千战友在与你同行，这样会不会好一些呢。

⑧ 数学大题，特别是几何题，有一点弯就困难，怎么办啊

1、多熟悉一下几何中常用的性质、定理、判定等
2、如果是高中的话，还要熟悉余弦定理及正余弦的知识
3、仔细分析条件，基本上要解出来，需要用所有的条件
4、如果在高中，尝试学会建立坐标解决几何问题
5、沉心静气
如果以上做到了，基本就不会再有问题了，请对号入座查找自己的问题，祝愉快解决。

⑨ 数学处于瓶颈期已经快一个月了，不知道要怎么突破

其实,考研复习数学到这个时候已经基本定型,最后一个月的任务就是保持以前的做题水平,找到做题感觉(有做题的冲动),形成应试做题习惯与思路,使自己在考试时发挥正常! 具体来说,就是隔几天保质保量的做一套有水平的题,如果对历年真题还有没有完全吃透掌握的地方一定要集中精力把他弄熟,多做几遍,前期做题找感觉还是很有必要的,千万不能到考场拿到试卷有生疏的感觉! 接下来就是只看以前做过错题,归纳总结,避免再出现错误! 考前有必要把重要定理公式再熟记一下,这些也是出题人考查基础的出题点,应重视! 再说一点一零年的新变化,如何利用就只有你自己去把握了,去年有两大新趋势:一是出题比较新颖,一些题给人以没有见过的感觉,但还是考查的基础定理的运用,考场一紧张就会不知如何下手,以致有些辅导老师和学生都说既使是把历年真题给吃透也难考好,也难怪,研究生考试出题本来就是五年一小变十年一大变,目的就是怕被寻着其规律; 其二是计算复杂且量大,所以,平时不能眼高手底,计算一定要准且快!这点是出题人找出大多数考生的弱点,并加以利用,我我们只有提高这方面的能力才能过关! 最后愿你再接再励,笑到最后才是胜利者!

⑩ 初中几何数学题总是没有思路 怎么办

首先
你没有办法办法改变数学老师，唯一能改变的只有自己，可能是你由数学成绩不理想，然后把这种懊恼的情绪施加在数学老师身上吧（我以前也有这种情绪）。
数学最重要的是基础，有基础就有思路了。也就是说，要多看看你认为很简单的一些公式，一些定理。多做一些你认为简单的题。当然，目的不是做题，而是从做题中了解出题者的意图，了解他想考你关于哪个定理，哪个公式。任何一个复杂的题（或者是难题）都是由简单的题组合成的。
然后呢遇到有些题，你要善于找准突破口。看到题目你的第一反应是什么，这很重要，抓住题中的每一个细节（往往它就是考你善不善于抓住细节），根据以往做题的经验。即使不知道结果，选择题填空题可以靠猜，解答题可以得步骤分。这样猜几率肯定比25/100高很多。
再次强调一下：基础很重要！就算是看完高中几本书，也用不到一个月的。贵在坚持，祝你成功！