数学选修2a尖是什么

❶ 在线性回归直线方程中的符号怎么读

那个符号不读“拔”，在高中数学必修3和选修2-3中出现的线性回归方程中的那个符号应该读作“冒”，这是我们特意请教省教研员得到的答案，大学里也把这个^符号读作“冒”，相信我，我是高中数学教师。

❷ 高中数学选修2-3（A）到底怎么学 我学2-3时，觉得很吃力。尤其是计数原理，还有后面的概率之类

这种知识多注重基础。把书吃透。多做题。最后就会感觉很简单了。我高中学的时候是把题典上有关的题都做了。

❸ 高中数学选修2-1主要内容

选修2-1很重要的，逻辑命题，一般是出在选择填空当中，每年必出一题，大约有5到10分，圆锥曲线肯定有一道大题，13到15分，空间向量一道大题，而且还可能出选择填空，可以说，高考对2-1的分量达到了将近三分之一啊

❹ a上面有个尖∧是什么

a帽在数理统计学里面通常指统计参数的估计量
因为总体的参数总是未知的，我们用样本去估计总体的参数时，参数的估计量要表示成样本的函数。
例如正态分布的均值u(姑且用u)u帽=(x1+...+xn)/n，u帽就是样本的均值，也即总体均值的估计量，此估计量是相合的，无偏的，并且是最大似然估计，矩估计。

❺ 江苏高考选修两门双A到底加不加分，换句话说6A加5分还是10分

4A加五分，没有四A就是每一个A加一分，选修达到A的话，各高校加分政策不一样。

必修和选修，这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。其中，必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

教育部于2004年颁布了普通高中各学科课程标准，对各学科选修课程有明确的确定。后又于2016年颁布了普通高中各学科课程标准（征集意见稿），这也是对2004年颁布的普通高中各学科课程标准的修订。

最低线

录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。

无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

投档线

投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生计划数1：1.2以内的比例投档确定。同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定，生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多，生源不好的则低一些，但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。

❻ 高中考试等级2[A]是什么意思

高中学业水平考试以等级呈现成绩，一般分为四个等级，位次由高到低为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格），具体可分为必修学科和选修学科。
1.学考等级划分标准

1、必修学科：（各科原始满分为100）

（1）分～90分为A级；

（2）89分～75分为B级；

（3）74分～60分为C级；

（4）59分及其以下为D级；

单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

2、选修学科：等级计算方法（各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级）

（1）A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+）；

（2）B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)；

（3）C级为前50%至前90%（含90%）的考生；

（4）D级为90%以后的考生。